夸父逐日教學(xué)設(shè)計共五則范文(已改無錯字)
2024-11-05 06 本頁面
【正文】 難。但很多現(xiàn)代文版本的《夸父逐日》都解讀這則神話時說夸父逐日“也用來比喻不自量力?！彪m是消極的理解，但要引導(dǎo)學(xué)生理解夸父的“不自量力”也是想肯定自己價值的一種表現(xiàn)，而非盲目的冒險。從先人的創(chuàng)作角度理解時，可能會遇到這樣的問題：既然夸父是遠古先人的精神化身，為什么還要讓夸父“道渴而死”，而非成功地追趕上太陽。這就要通過引入材料讓學(xué)生理解什么是“悲劇”，有何不同凡響之處。再者，夸父“道渴而死”后手杖竟然“化為鄧林”，這又該怎么理解？這就需要對“桃林”“味道鮮美，給追尋光明的人解渴”的特點深入體悟，才能真正領(lǐng)會蘊含在這則神話故事中的遠古先人的精神寄托。【教學(xué)目標設(shè)計】新課程標準認為，語文具有豐富的人文內(nèi)涵，語文教學(xué)要讓學(xué)生“關(guān)注自然，關(guān)注人類”，提高學(xué)生閱讀能力的同時，要提升學(xué)生的情感態(tài)度價值觀。按照單元編排的意圖和課文的特點，確定本文的教學(xué)目標為：知識與能力：（1）了解《山海經(jīng)》（2）掌握文言詞匯。（3）朗讀課文，翻譯課文并背誦過程與方法：（1）通過想象，把握夸父的英雄形象。（2）結(jié)合體驗，認識古代勞動人民探索自然、認識自然的強烈愿望和頑強意志。情感、態(tài)度與價值觀：感受先人探索宇宙自然、追求光明的頑強意志，鼓勵學(xué)生在新時代學(xué)習(xí)并弘 揚夸父逐日的精神。【重點難點設(shè)計】《夸父逐日》是一篇同學(xué)們耳熟能詳?shù)纳裨捁适?，并且有的學(xué)生能一口氣講出好幾種版本，就神話故事所表現(xiàn)的夸父勇于探索的精神和頑強的意志較容易理解。但神話反映的是“先人們借助想象所表達的對自然現(xiàn)象、精神追求的原始理解”。因此，將這節(jié)課的重點和難點分別設(shè)計為：教學(xué)重點：通過想象及課外知識的鏈接，理解夸父的英雄形象，體會夸父逐日的精神。教學(xué)難點：在領(lǐng)悟神話所體現(xiàn)的探索宇宙自然的精神的基礎(chǔ)上揣摩先人創(chuàng)作神話的文化心理?！窘虒W(xué)策略手段】基于對以上教學(xué)目標和教學(xué)重難點的考慮，本節(jié)課主要采用誦讀感知、研讀探究、想象感悟等方法?！緦W(xué)生課前準備】（1）通過課外書籍或網(wǎng)絡(luò)閱讀各種版本的《夸父逐日》的故事。（2）閱讀《精衛(wèi)填?！贰侗P古開天》《普羅米修斯》《女媧造人》等中外神話故事?！窘虒W(xué)用具準備】多媒體課件 【教學(xué)過程】一、導(dǎo)入新課播《山海經(jīng)》動畫視頻，問，你還讀過哪些神話故事？（盤古開天，后羿射日，女媧補天，精衛(wèi)填海等）二、自讀課文，整體感悟出示學(xué)習(xí)目標（1）了解《山海經(jīng)》（2）朗讀課文，翻譯課文并背誦（3）感受夸父的英雄氣概，認識古代勞動人民探索自然、認識自然的強烈 愿望和頑強意志了解《山海經(jīng)》《山海經(jīng)》是一部內(nèi)容豐富、風(fēng)貌獨特的古代著作。全書十八卷，其中《山經(jīng)》五卷，《海經(jīng)》八卷，《大荒經(jīng)》四卷，《海內(nèi)經(jīng)》一卷，共約31000字。記載了100多邦國，550座山，300條水道以及邦國山水的地理、風(fēng)土物產(chǎn)等訊息。書中保存了許多神話傳說,最有代表性的神話寓言故事有：夸父逐日、女媧補天、精衛(wèi)填海、鯀禹治水等。朗讀課文（1）師示范朗讀。（2）生自由朗讀。（3）朗讀展示，學(xué)生個體和集體朗讀結(jié)合，激發(fā)興趣。學(xué)生當眾朗讀，師生一起評點（可以從字音、語氣、語調(diào)等幾個方面進行評價）。（4）齊讀。自學(xué)課文，嘗試翻譯借助注釋和工具書，翻譯課文內(nèi)容。（教師巡視，個別指導(dǎo)）三、合作探究（一）闖關(guān)游戲第一關(guān)：字詞逐走：競跑，賽跑。入日：趕到太陽落山東地方 欲：想要。河：黃河。北：向北面 大澤：大湖。鄧林：桃林。第二關(guān)：翻譯句子夸父與日逐走，入日（夸父同太陽賽跑，趕到太陽落山的地方）渴，欲得飲，飲于河、渭（口渴了，想要喝水，就到黃河、渭河去喝水）河、渭不足，北飲大澤（黃河、渭河的水不夠喝，就又向北面的大湖去喝水）未至，道渴而死（沒有趕到，半道上渴死了）棄其杖，化為鄧林（遺棄他的手杖，化作一片桃林）（二）合作探究課文結(jié)尾 “棄其杖，化為鄧林”。應(yīng)如何理解？（他死而不已，還想著造福人類）夸父是一個什么樣的人？（胸懷大志，英勇無畏，為人類造福）你還有哪些問題？（夸父為什么要逐日？等）四、拓展延伸文章主題：通過這個神話故事，表現(xiàn)了夸父無比的英雄氣概，反映了古代勞動人民 的強烈愿望和頑強意志。成語“夸父逐日”（“夸
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