【正文】 點(diǎn)、易漏點(diǎn)，學(xué)生已會(huì)的不講、能學(xué)會(huì)的不講、怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)的不講；能讓學(xué)生觀察的要讓學(xué)生觀察，能讓學(xué)生思考的要讓學(xué)生思考，能讓學(xué)生表述的要讓學(xué)生表述，能讓學(xué)生自己動(dòng)手的要讓學(xué)生自己動(dòng)手，能讓學(xué)生推導(dǎo)的結(jié)論要讓學(xué)生自己推導(dǎo)。課堂上，教師要舉止文明，儀表端莊得體，上下課師生要互致問(wèn)候與道別；杜絕酒后進(jìn)課堂、上課接打手機(jī)、上課抽煙、中途離開(kāi)課堂、上課遲到等現(xiàn)象發(fā)生，杜絕拖課現(xiàn)象。③有效訓(xùn)練。要根據(jù)所教班級(jí)學(xué)生實(shí)際，實(shí)行分層次布置作業(yè)。教師要精心布置作業(yè)，加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。④有效輔導(dǎo)。輔導(dǎo)要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際需要，要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)。輔導(dǎo)要有目的、有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有記錄，要確定輔導(dǎo)對(duì)象、時(shí)間、過(guò)程、方法等。每天中午12點(diǎn)20到1點(diǎn)之間，各班學(xué)習(xí)委員對(duì)課外輔導(dǎo)情況記錄。（二）加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì)，培養(yǎng)出安新縣的名師。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件，了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評(píng)價(jià)等方面知識(shí)，改變課堂教學(xué)方式，使其成為提高質(zhì)量的優(yōu)教途徑，以求用新的理念上好每一堂課。認(rèn)真組織好每次教研活動(dòng)，結(jié)合“課堂觀察”活動(dòng)，讓每次教研活動(dòng)有明確的主題。（三）從學(xué)生的需要入手，積極開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高以校園興趣活動(dòng)為著眼點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生興趣特長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展第二節(jié)人文知識(shí)競(jìng)賽、數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)知識(shí)技能競(jìng)賽等多項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽，豐富學(xué)生的文化生活，在校園內(nèi)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛。加強(qiáng)課外閱讀，營(yíng)造書(shū)香校園。倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，提高教師業(yè)務(wù)、文化素質(zhì)。倡導(dǎo)學(xué)生 “與好書(shū)交朋友”的思想，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣。第四篇：20102011下學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教導(dǎo)處以十七大精神為指針和動(dòng)力，牢固樹(shù)立“校興我榮、校衰我恥”的觀念，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想，以提高質(zhì)量為根本，全面深入貫徹落實(shí)我市教育工作會(huì)議精神，以人為本，樹(shù)立和落實(shí)創(chuàng)新意識(shí)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，從嚴(yán)治校，創(chuàng)建特色。以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作的全局，根據(jù)縣教文體局和學(xué)校對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作的具體要求，倡導(dǎo)今年為“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)”年，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以提高教師隊(duì)伍素質(zhì)為根本，堅(jiān)持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展和幸福奠基”的教學(xué)宗旨，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，保質(zhì)保量的完成學(xué)校本的各項(xiàng)教育教學(xué)工作任務(wù)。二、奮斗目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：七、八、九各年級(jí)各學(xué)科成績(jī)不低于全縣第四名。其中語(yǔ)數(shù)外三科優(yōu)秀率達(dá)到10%以上，及格率達(dá)到70%以上。教研目標(biāo)：教師承擔(dān)縣級(jí)教研課題二項(xiàng)以上，爭(zhēng)取有一項(xiàng)獲獎(jiǎng)；在市級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表論文10篇以上，學(xué)生習(xí)作16篇以上；學(xué)生在市級(jí)以上各類(lèi)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。二率目標(biāo)：學(xué)生入學(xué)率、鞏固率分別達(dá)到90%、%以上。隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：師德合格率達(dá)到100%；45%以上的教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修；新培養(yǎng)市級(jí)骨干教師3名，校級(jí)骨干教師20名。其它目標(biāo)：學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)95%以上；60%的學(xué)生參加各類(lèi)興趣小組活動(dòng)。三、主要工作：以“教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)”為中心，以課改為抓手，以科研為載體，努力提高教學(xué)水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命，本學(xué)期為“壇中教學(xué)質(zhì)量年”，要高質(zhì)量的完成“壇中教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量要穩(wěn)中有升，尋找突破；實(shí)驗(yàn)初中要查漏補(bǔ)缺，全面提高一方面，全體教師要牢固樹(shù)立全面的質(zhì)量觀，另一方面要善于抓住質(zhì)量發(fā)展中的主要矛盾，促進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展。細(xì)化教學(xué)常規(guī)，抓好備課、講課、作業(yè)等各項(xiàng)常規(guī)工作。細(xì)化和落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)，繼續(xù)狠抓課堂紀(jì)律和教學(xué)規(guī)范。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教學(xué)行為。嘗試全員參與教學(xué)過(guò)程檢查；設(shè)置教學(xué)常規(guī)檢查和教師考勤記載；對(duì)教研組組管理教學(xué)進(jìn)行考核；對(duì)安排的主要工作隨時(shí)進(jìn)行考核記錄。繼續(xù)完善教師月考核、學(xué)期考核制度，始終以細(xì)節(jié)決定事業(yè)成敗的高度來(lái)統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、執(zhí)行到位。如教研組、備課組的活動(dòng)等各項(xiàng)常規(guī)工作是規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。特別是備課，要進(jìn)一步明確備課的要求，加強(qiáng)檢查和落實(shí)，要重視教學(xué)重、難點(diǎn)的突破以及分層次作業(yè)的設(shè)計(jì)，在切實(shí)做到“四定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定人員）的基礎(chǔ)上，落實(shí)一學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，努力提高工作實(shí)效。每一次質(zhì)量檢測(cè)，都要狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，從組織命題到考務(wù)安排、監(jiān)考、評(píng)卷、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等各環(huán)節(jié)努力做到嚴(yán)謹(jǐn)、快速、準(zhǔn)確、公正，并及時(shí)通報(bào)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析結(jié)果。為加強(qiáng)過(guò)程考核，本學(xué)期嘗試對(duì)考試學(xué)科實(shí)行期中、期末兩次成果獎(jiǎng)考核。堅(jiān)決執(zhí)行《學(xué)生學(xué)習(xí)一日常規(guī)》，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，努力貫徹執(zhí)行，并積極提供相互交流的平臺(tái)，加強(qiáng)教務(wù)處安排專(zhuān)門(mén)人員的檢查和督促力度，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成。創(chuàng)新教研形式青年教師占了教師集體的絕大部分，要逐步培養(yǎng)成我校的人才優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)青年教師學(xué)理論、重科研，大膽起用、加強(qiáng)指導(dǎo)，使他們?cè)诟鱾€(gè)崗位上迅速成長(zhǎng)。舉行面向青年教師的課堂教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，開(kāi)展跨學(xué)科的青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。各教研組要充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源和圖書(shū)資源，開(kāi)展組內(nèi)的理論學(xué)習(xí)和學(xué)科研討活動(dòng)。要及時(shí)上傳包括公開(kāi)課安排、師生獲獎(jiǎng)、教育隨筆等內(nèi)容的資料，利用局教育網(wǎng)初中網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容，以供全體教師學(xué)習(xí)和借鑒。教導(dǎo)處要在相關(guān)制度中體現(xiàn)出考核的要求。繼續(xù)提高教研的質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)規(guī)范運(yùn)作與實(shí)效提高。學(xué)期初訂出計(jì)劃，每門(mén)學(xué)科必須開(kāi)展兩次教研活動(dòng)。開(kāi)展中小銜接教學(xué)研討活動(dòng)各一次。體會(huì)不同的學(xué)生特點(diǎn)，領(lǐng)略不同的教學(xué)風(fēng)格，換位思考，取長(zhǎng)補(bǔ)短。為保證學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，將聘請(qǐng)進(jìn)修學(xué)校的教研員和兄弟學(xué)校的骨干教師來(lái)我校上示范課、做專(zhuān)題講座。盡量創(chuàng)造機(jī)會(huì)派出部分教師去市內(nèi)外兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)考察1——2次。凸顯教學(xué)特色認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，在教學(xué)中結(jié)合學(xué)校辦學(xué)理念和本學(xué)期的工作重點(diǎn)，努力探索體現(xiàn)我校特色的課堂教學(xué)模式。積極引導(dǎo)教師實(shí)踐新課程、推進(jìn)新課程，教學(xué)工作以“切實(shí)改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式”為重中之重。以“開(kāi)放、自主、互動(dòng)”為主題，展開(kāi)各種研究和討論，努力探索有關(guān)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑，走出一條我校教學(xué)的特色之路。在夯實(shí)七、八年級(jí)教學(xué)工作的同時(shí)，精心抓好畢業(yè)班的教學(xué)。組織九年級(jí)教師定期學(xué)習(xí)，分析中考考試方向和命題趨勢(shì)。組織每月一次，甚至每周一次的模擬測(cè)試，認(rèn)真作好考試分析。做好專(zhuān)題復(fù)習(xí)計(jì)劃，精心備好復(fù)習(xí)課。多渠道與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，形成家校合力。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)抓關(guān)鍵。各學(xué)科的教師都要十分重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)地從每一次作業(yè)，每一次課堂教學(xué)抓緊、抓好，都要十分重視班級(jí)紀(jì)律的教育，通過(guò)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣和紀(jì)律，促進(jìn)每一個(gè)班良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。在各科教學(xué)中，全體教師要從學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)。語(yǔ)文要注重學(xué)生朗讀、書(shū)寫(xiě)的養(yǎng)成教育，數(shù)學(xué)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，做好以解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題為主要內(nèi)容的聰明題的練習(xí)，英語(yǔ)要注重生活情景中的口語(yǔ)交往，學(xué)校根據(jù)上述要求制定考核要求，加強(qiáng)考核，逐步轉(zhuǎn)變一卷定好壞的考核形式，考核教師與考核學(xué)生相結(jié)合，注重學(xué)生良好素質(zhì)的培養(yǎng)，努力形成我校學(xué)科教學(xué)的特色。第五篇：下學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃（范文模版）2012年春季學(xué)