【正文】 了聲”跟“王大爺再見”之間沒有停頓，去掉“說了聲”后面的冒號；“再見”后邊的嘆號也應刪去。2．一個句子中不能用兩個冒號。例如：“晚上開大會，張書記宣布：廠里要實行兩項改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓?！薄靶肌焙竺媸敲疤?，“措施”后面又用冒號，同一個句子里，不能重復使用冒號，故兩個冒號中應有一個改為逗號。3．跟后面有提示作用的詞重復時不能用冒號。例如：“整個推介會由八個板塊的三大亮點內容：即奧運經(jīng)濟商機信息、項目招商信息和招標信息組成?！边@里存在兩個問題：一是冒號的提示作用只能管轄三個“信息”，而不能管到句末“組成”；二是冒號的提示與“即”有重復之嫌。所以，冒號可改為逗號。4．說話人在中間，“說”后面不用冒號。例如：“‘請大家做好準備活動，’老師環(huán)視了一下教室說：‘考試馬上就要開始了?！狈彩窃谝欢我Z的中間插入“某某說”，這“某某說”后面只能用逗號，不能用冒號。冒號在這里的作用是揭示下文，若用冒號往往使人誤以為后面的話才是“某某”說的。? 類型五 句號句號用在陳述句末尾。例如：“兔首、鼠首是中國的文物?！本涮柺怯糜诰渥幽┪驳臉它c，但也要注意句子語氣、停頓位置。[解析] 句號應放在引號內。第一句直接引用，句號應放在引號內。【類題通關】1．語氣強烈的祈使句不用句號，用嘆號。例如：“小王氣憤極了，高聲喊道：‘你給我出去?！本渲小澳憬o我出去”不是一般的陳述句，而是一種感情強烈的祈使句，用句號不足以表達這種憤怒情緒，應改為嘆號。2．在句意連貫處不能用句號。例如：“沒有朋友，一個人是孤單的，做什么事都很難順心。爬山?jīng)]有勁，打球沒有趣，連看電影、看比賽都缺乏滋味?！本渲小芭郎健焙筮叺膸讉€句子都是對“做什么事都很難順心”的具體說明，句意是連貫的，可見“順心”后面應改為冒號。3．并列復句的分句間不用句號。例如：“小張為人忠厚，對自己嚴格要求，說到做到。對他人則寬大為懷，熱情周到?！边@是一個并列復句，“為人忠厚”后面有四個小句，實際上是兩個并列的關系分句，“說到做到”后邊的句號應改為分號。4．直接引語句末的句號不能用在引號外。例如：“領隊表示：‘我們就是要老虎不出洞，這幾天的訓練就是針對周日比賽的需要的’?！本渥永铩氨硎尽钡暮竺媸恰邦I隊”的話，是直接引語，而句末的句號放在引號之外，是不對的，應移到引號內。? 類型六 問號問號用于一般疑問句末尾的停頓和反問句、設問句末尾的停頓，往往是有疑而問，只有反問和設問句除外。①疑問句末尾用問號。例如：“個稅起征點該提高嗎？”②反問句末尾一般用問號。例如：“所有這些，難道不是事實嗎？”使用問號不規(guī)范的情況一般有三種：一是不該用而用，二是使用的位置不當，三是該用不用。[解析]第一個問號改為句號。第一句是陳述句，所以第一個問號改為句號。[解析]問號改為逗號，第一個句號改為問號。疑問句為倒裝句，問號放在句末。應該為“怎么了，你？”【類題通關】1．非疑問句(陳述句)不能使用問號。例如：“要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關心這座橋怎么建？那里的近千株樹木將怎么辦？”此處“這座橋怎么建”“那里的近千株樹木將怎么辦”兩個句子并不表示疑問，而是“關心”這個動詞支配的賓語。句中的兩個問號依次應改為逗號、句號。2．選擇問句中，問號用在句末，句中各項之間用逗號。例如：“高科技的發(fā)展是將導致藝術的沉淪？還是會迎來新時代的文藝復興？”選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達一個完整的意思，因此只能在句末用一個問號，句中各項之間應該用逗號?！笆??還是??”這樣的選擇問句，只保留后一個問號，前一個問號改為逗號。3．主謂倒裝的問句，問號只能放在最后，中間用逗號。例如：“‘怎么了？你?！﹩??！贝司鋺臑椤霸趺戳?，你？”? 類型七 引號引號表示文中引用的部分，表示：①直接引用；②特殊意義；③特殊稱謂；④強調突出；⑤諷刺，否定；⑥特定的名稱、簡稱、節(jié)日、紀念日等；⑦引用成語、熟語、諺語等。例如：“‘兩會’聚集民生問題。”(這里的“兩會”是特定的名稱)引號誤用主要有：普通詞語誤加引號，轉述話語誤用引號，引用范圍不準確。[解析]引用范圍不準確。“模型”應該在引號外。[解析] “迷”應加引號。表示強調突出?！绢愵}通關】1．普通詞語不能加引號，特殊詞語可以加引號。例如：“他的學習‘成績’好?！本渲小俺煽儭辈荒芗右枴Ｒ话闱闆r下，引號是標明行文中直接引用的話、一些特定的稱謂、具有特殊含義的詞語或需要著重論述的對象，除此之外，普通詞語不能濫用引號。上例中就濫用了引號。而下面這個句子使用了反語手法，引號就用得對：“白日的亮光把犯罪者的‘成績’完全暴露出來了?！?．轉述話語不用引號。例如：“有的說，‘你們走了，就像我掉了一扇膀子’；有的說，‘你們走了，就像是吃飯時缺少了鹽’?！敝徽f出別人的話的意思，不照原樣引用，叫轉述，轉述的話不用引號。句中的兩處引號都要去掉。3．引用范圍不準確導致引號使用不當。例如：“當太陽完全被月亮的身影遮住時，與神女般若隱若現(xiàn)的‘海爾—玻普’彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊；金星、木星也同現(xiàn)在天宇?！币柋碇苯右脮r，既不能多引，也不能少引。句中“彗星”應放在引號內，或者將引號去掉也可以。? 類型八 括號行文中注釋性的文字，用括號標明。括號分句中括注和句外括注兩種。前者，是注釋句子里某些詞語的，括注要緊緊貼在被注釋詞語之后。例如：“可以說，除了詩(因為詩是最難解釋的)，雨果的重要作品(小說和劇本)大都有了中譯本?！倍⑨屨麄€句子的，括注要放在句末標點符號之后。例如：“普通高中住校生早晨起床時間不得早于6：30，白天全天上課時間不能超過7節(jié)。(摘自《山東省中小學管理規(guī)范》)” [解析]括號應在引號外。括號內的內容是注釋整個引號里面的內容，整個括號的內容應移到引號的外邊。【類題通關】1．非注釋語不能用括號。例如：“出版社在2012年第一季度社科新書訂單上提醒郵購者：務必在匯款單上寫清姓名及詳細地址(匯款單附言欄內注明所購的書名、冊數(shù))。”句中括號應該去掉，在“地址”后加逗號。因為括號內并不是對前文的注釋說明的內容。2．句內括號應該緊跟被注釋對象。例如：“我們在田間，可以看到有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。”句中兩處括號屬于句中括注，應分別緊貼在“有些瓜果”“有些作物”的后面。3．句外括號不能放在句末標點前。例如：“他培育了許多香花，喂養(yǎng)和訓練了許多小動物(他后來還曾照顧動物園里一只沒有母親的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)?！本渲欣ㄌ柪锏脑捠亲⑨屓涞?，括號屬句外括號，應放在句末點號之后，且在“用牛奶喂它”后加句號。? 類型九 破折號用在句中被解釋詞語和解釋內容之間，表示解釋說明。例如：“熱愛書吧！——這是知識的源泉?！睒嗣餍形闹薪忉屨f明的語句，這類語句如果是插在句子中間的，可以在前面和后面各用一個破折號。例如：“中國人民——包括臺灣同胞和澳門同胞——都為‘神九’發(fā)射成功而高興。”標明意思的遞進、轉換、跳躍或轉折，語音的延長、停頓或中斷。例如：“‘我愛你——’他的聲音在山谷中回蕩?！?[解析]將第二個破折號改為逗號。后一個破折號不表示注釋?！绢愵}通關】1．破折號類似括號，標示領屬范圍。例如：“蟬的幼蟲出現(xiàn)于地面后，就要尋找一個適當?shù)娜ヌ帯豢眯“珮?，一片野草葉，或者一根灌木枝，以便脫掉它身上的皮?！本渲杏幸粋€表示解釋的破折號，解釋的對象是“去處”；解釋性的文字由破折號引起。解釋性文字到“灌木枝”為止，為了避免解釋性文字對文章的連貫性造成損害，應把“灌木枝”后邊的逗號改為破折號。這樣，前后兩個破折號就把注釋性文字醒目地標出來了，不至于影響文章的連貫性。這種破折號類似括號，但二者有重要差別：兩個破折號之間的文字屬于正文，而括號里的文字不屬于正文。朗讀時，兩個破折號之間的文字非讀不可，而括號里邊的文字可以不讀。2．破折號與“即”“就是”等詞語不能同時使用。例如：“據(jù)說這是稀世之寶——即一種難得的婦科良藥。”破折號與“即”“就是”等詞語都表示解釋說明，二者不得并用，該句可將“即”或破折號刪去其一。3．破折號與括號不能同時使用。例如：“有關專家指出，白開水是最符合人體需要的‘天然飲料’。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因為過多的礦物質煮沸后會沉淀)，還會有多種微量元素?！本渲欣ㄌ柵c破折號均起解釋說明的作用，保留其一即可。破折號與括號均表解釋說明，但也有區(qū)別：當解釋說明的內容比較重要，屬于正文的一部分，對文章有較大影響，需要讀出來時，就應當在解釋說明的內容前后均用破折號；否則用括號。? 類型十 省略號省略號標示語言的省略，行文中引文的省略、列舉的省略、說話的斷斷續(xù)續(xù)和重復性詞語等用省略號來標示。例如：“面對江水，他吟誦起了蘇軾的詞：‘大江東去，浪淘盡??’” 解析] “??”與“等等”保留其一。“??”與“等等” 重復，連用出現(xiàn)了錯誤?！绢愵}通關】1．省略號不能與“等”“等等”同時使用。例如：“第二代無繩電話采用了數(shù)字技術，主要有泛歐數(shù)字無繩電話、個人攜便式電話、個人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能?！本渥又惺÷蕴柡汀暗取倍伎杀硎玖信e的省略，兩者不能同時使用，可任意去掉一個。2．省略號的前面不是一個完整的句子，則句中點號(頓號、逗號、分號)一般不應保留。例如：“老漢抓起扁擔，提起水桶，走上臺階，??”結尾的省略號系誤用，如果將前面的逗號去掉，用省略號就正確了。而下面一例就用得正確：“啊，原來如此！??”它是一個完整的句子，句末點號(句號、嘆號、問號)要保留，這說明前面的句子已經(jīng)表達完整，省略的是其他句子?！?技法點撥 ——技法3 標點甄別新竅門正確使用標點符號，除重點理解文意、關注上文所提及的注意事項外，還要注意以下技巧：1．弄清功用。必須切實掌握每一種標點符號的功用，特別是對于易混的標點，更要弄清它們的區(qū)別。如冒號與破折號都有提示下文的作用。冒號，其前后存在總分關系；破折號，其前后有或解釋與被解釋，或抽象與具體等關系。2．分析結構。不能讓標點影響句子結構層次的完整而形成語病，或因層次不清而影響句意的表達。如單句內部結構不能用句號、問號等句末點號，復句內部結構的分句之間不能使用頓號。3．揣摩語氣。句末標點一方面表示停頓，另一方面也是一定語氣的書面形式。因此，根據(jù)句子的語氣可以確定句末點號。4．留意套用。所謂“套用”是指在標點使用時，有不少情況是點號和標號連在一起使用，在使用時應當注意分析兩者的位置關系。最常見的有：引號與句末點號的套用，括號與點號的套用。5．牢記?？键c，即標點的使用原則。對于點號，主要的考點如下：①頓號的“一概不用”(概數(shù)之間不用)、有語氣詞不用、不與“即”“是”共用的原則；②逗號的“倒裝、獨立、插入、同位成分用逗號”原則；③分號的“分句中至少有一個逗號”原則；④冒號的“管到底”原則；⑤問號的“選擇句前逗后問”、“有詞無氣”(有語氣詞但無疑問語氣)原則。對于標號，主要的考點如下：①引號，區(qū)別“完全引”與“部分引”，特別是后引號前后的點號的位置(“完全引”在內，“部分引”在外)；②括號的“緊貼說明對象”原則；③破折號的解釋說明、轉移話題(或意思轉折)、聲音延長三個常規(guī)用法，夾注等同括號的用法，特別注意破折號不與“即”“就是”等同時使用；④省略號不與“等”同時使用；⑤書名號的兩種情況：用書名號的情況有“上紙的”(書名、篇名、文件名)和“上熒屏舞臺的”(音樂名、戲劇名、影視名)，不能用書名號的情況(書報欄目名、活動主題名、課程名、口頭流傳的故事名，計劃名)。[解析] CA項，括號內容內的是注釋“種”的，應在“30種”后；B項，引號引用范圍不當，應為“小微企業(yè)金融服務月”；D項，冒號應改為逗號，或者去掉“即”，冒號不和“即”連用。[解析] B A項，句末問號應改為句號；C項，“風力”“水力”后的頓號應改為逗號；D項，括號及其包含內容應在句號后面。[解析] D A．“補貼行為”后應為分號；“等”重復，刪除省略號；“3萬英鎊”后。[解析] C A．括號注釋部分應跟在“方案”后面；；。[解析] D A．“包裝香煙”后的逗號改成頓號；B.“這詩意的語言”前的句號放到后引號前；C.“如果”前的“逗號”改為“冒號”。[解析] BA．“跑步”前的逗號應改為分號；C.“之準”后的句號應在引號內；。[解析] DA．問號前的“禮”應用引號；“那就是”前面就不應用冒號；“以及”重復。[解析] A B．括號及其中內容放在書名號后。；D.“美國”前的逗號變?yōu)榉痔?。[解析] C A．第一個句子不是問句，而是一個陳述句，因此不用問號，改為逗號。B.“經(jīng)濟管理叢書”不加書名號。D.“這”前面逗號改冒號。[解析] D 句中括號的作用是解釋說明，使用原則是緊跟在被解釋部分的后面，D項，括號內的內容分別是對“瓜果、蔬菜”和“作物”的說明，應分別緊跟在它們的后面。第五篇：正確使用標點符號正確使用標點符號957723419頓號的使用頓號表示句內最小的停頓,常用在并列的詞或詞組之間。但，易出現(xiàn)下列誤用現(xiàn)象。１．不定數(shù)（或叫約數(shù)、概數(shù)）的兩個數(shù)字連用，表示大概，無須停頓，中間不用加頓號。２．并列詞語之間帶有“啊”、“哇”、“啦”、“呀”等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。如：他退休后生活很豐富，遛遛鳥呀，打打麻將呀，聽聽戲呀。３．標題中有并列詞語時中間不用頓號，可在并列詞語之間空一格。如：吟誦 品位 欣賞—“主體閱讀課型研究”４．并列的詞組比較長、停頓較大的用逗號而不用頓號。如：情況的了解，任務的確定，兵力的部署，軍事和政治教育的實施，給養(yǎng)的籌劃，武裝的整理等等，都要包括在領導的工作之中。５．并列成分做補語不用頓號，之間用逗號。如：那種叫“水晶”的，〈長得長長的，綠綠的，晶瑩剔透〉，真像是用水晶和玉石雕刻出來的。６．并列成分做狀語，并列成分是介賓短語，它們之間用逗號而不用頓號。如：他們[在朦朧的夜色中，在大青樹下，在紡車旁邊，用傳統(tǒng)的詩一般的語言]傾吐著彼此的愛慕和理想。７．并列成分做謂語時，若并列成分是主謂短語，它們之間用逗號而不用頓號。如：她衣服新潮，頭發(fā)齊耳根長，走起路來風風火火，講起話來大聲大氣。８．并列的詞或詞組作