【總結(jié)】在數(shù)學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么。——畢達(dá)哥拉斯投針試驗(yàn)?zāi)懵劦搅藛??相信自己,勇敢的表達(dá)自己的想法!課外沖浪?蒲豐投針法國自然哲學(xué)家蒲豐先生經(jīng)常搞點(diǎn)有趣的試驗(yàn)給朋友們解悶。?1777年的一天,蒲豐先生又在家里為
2024-12-08 14:26
【總結(jié)】配方法(3)一元二次方程的應(yīng)用(1)如圖,在一塊長為92m,寬為60m的矩形耕地上挖三條水渠,水渠的寬都相等,水渠把耕地分成面積均為885m2的6個(gè)矩形小塊,水渠應(yīng)挖多寬?(2)如圖,在一幅長90cm,寬40cm的風(fēng)景畫四周鑲上一條寬度相同的金色紙邊,制成一幅掛畫.如果要求掛畫的面積是整個(gè)面積的72
2024-11-30 08:17
【總結(jié)】第三章概率§1隨機(jī)事件的概率頻率與概率~生活中的概率課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性.2.理解概率的定義以及頻率與概率的關(guān)系.3.能從概率角度解釋生活中的一些隨機(jī)現(xiàn)象.1.頻率(1)在相同條件S下重復(fù)n次試驗(yàn),事件A出現(xiàn)了
2024-12-04 20:24
【總結(jié)】EDCBA不可能發(fā)生發(fā)生的可能性小于50%可能發(fā)生發(fā)生的可能性大于50%必然發(fā)生必然發(fā)生不可能發(fā)生21(50%01(100%)可能發(fā)生《頻率與概率》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、不可能事件和不確定事
2024-12-09 12:45
【總結(jié)】北師大版九年級上冊第三章概率的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)3.2用頻率估計(jì)概率同步練習(xí)題1.下列說法正確的是()A.袋中有形狀、大小、質(zhì)地完全一樣的5個(gè)紅球和1個(gè)白球,從中隨機(jī)抽出一個(gè)球,一定是紅球B.天氣預(yù)報(bào)“明天降水概率10%”,是指明天有10%的時(shí)間會(huì)下雨C.某地發(fā)行一種福利彩票,中獎(jiǎng)率是千分之一,那么,買這種彩票1000
2025-01-10 18:04
【總結(jié)】人影燭光照射窗紙物體在光線的照射下,會(huì)在地面和墻壁上留下它的影子,這就是投影(projection)現(xiàn)象.夜來幽夢忽還鄉(xiāng),小軒窗,正梳妝。相顧無言,唯有淚千行……投影面物體影子
【總結(jié)】取一些長短不等的小棒及三角形、矩形紙片,用手電筒去照射這些小棒和紙片.⑴固定手電筒,改變小棒或紙片的擺放位置和方向,它們的影子分別發(fā)生了什么變化?⑵固定小棒和紙片,改變手電筒的擺放位置和方向,它們的影子發(fā)生了什么變化?小結(jié):手電筒與物體,改變其中的一個(gè)位置和方向,
【總結(jié)】(1)性質(zhì)定理與逆定理駛向勝利的彼岸?你還能利用折紙的方法得到角平分線及角平分線上的點(diǎn)嗎?回顧思考已知:如圖,OC是∠AOB的平分線,P是OC上任意一點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別是D,E.求證:PD=PE.而△OPD≌△OPB的條件由已知易知它滿足公理(AAS).故結(jié)論
2024-12-08 07:37
【總結(jié)】3.公式法說說:利用配方法解下列一元二次方程的基本步驟你能用配方法解方程ax2+bx+c=0(a≠0),嗎?(1)2x2-9x+8=0;(2)9x2+6x+1=0;(3)16x2+8x=3.ax2+bx+c=0(a≠0)兩邊都除以a移項(xiàng)配方如果b2-4ac≥0一般地,對于一元二次方程ax2
2024-11-30 08:37
【總結(jié)】生日相同的概率你知道嗎?1,是確定事件的是(),針尖朝上、朝下的概率一樣.,花色是紅桃.,正在播放動(dòng)畫片.367名學(xué)生中,至少有兩人的生日是同一天.?D你認(rèn)為在多少個(gè)同學(xué)中,才一定會(huì)有2個(gè)同學(xué)的生日相同呢?你知道嗎?2
2025-08-04 17:19
【總結(jié)】?(1)?一元二次方程的解法?我們利用“先確定大致范圍;再取值計(jì)算,逐步逼近”的方法求得了一元二次方程的近似解.回顧與復(fù)習(xí)1?如方程2x2-13x+11=0的解為x=1;即花邊寬為1m.?你能設(shè)法求出它的精確解嗎?與同伴交流.?你以前解過一元二次方程嗎??你會(huì)解什么樣的一元二次方程??如方程x2
2024-11-18 19:08
【總結(jié)】?教學(xué)目標(biāo)(1)能用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)等進(jìn)行模擬試驗(yàn),估計(jì)一些復(fù)雜隨機(jī)事件發(fā)生的概率.(2)理解用替代實(shí)物模擬試驗(yàn)的意義.(1)掌握試驗(yàn)法收集數(shù)據(jù)、實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)結(jié)果的過程及會(huì)用替代實(shí)物進(jìn)行模擬試驗(yàn)的方法.、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感及會(huì)用科學(xué)手段進(jìn)行概率學(xué)習(xí)活動(dòng).?教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):用計(jì)算器或計(jì)算機(jī)進(jìn)行模擬試驗(yàn)
2024-11-27 23:01
【總結(jié)】§生日相同的概率(一)教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)能用實(shí)驗(yàn)的方法估計(jì)一些復(fù)雜的隨機(jī)事件發(fā)生的概率.(二)能力訓(xùn)練要求經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)過程,在活動(dòng)中進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生合作交流的意識(shí)和能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過對貼近學(xué)生生活的有趣的生日問題的實(shí)驗(yàn)、統(tǒng)計(jì),提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的
2024-12-03 06:15
【總結(jié)】章末熱點(diǎn)考向?qū)n}等級非常了解比較了解基本了解不太了解頻數(shù)40120364頻率m專題用統(tǒng)計(jì)與概率解應(yīng)用問題例題:(2021年廣東廣州)廣州市某中學(xué)的一個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組在本校學(xué)生中開展主題為“垃圾分類知多少”的專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方法進(jìn)行問卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果劃分
【總結(jié)】第四章統(tǒng)計(jì)與概率§50年的變化(二課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理,描述與分析的過程,進(jìn)一步發(fā)展統(tǒng)計(jì)意識(shí)和數(shù)據(jù)處理能力.通過具體情境,認(rèn)識(shí)一些人為的數(shù)據(jù)及其表示方式可能給人造成一些誤導(dǎo),提高學(xué)生對數(shù)據(jù)的認(rèn)識(shí),判斷和應(yīng)用能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):把握統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn),尤其是折線統(tǒng)計(jì)圖,其為對應(yīng)點(diǎn)的連線,數(shù)值與點(diǎn)有關(guān),條形統(tǒng)計(jì)
2024-11-18 22:13