【總結(jié)】第一篇:勾股定理的簡(jiǎn)易證明 勾股定理的證明 大家都會(huì)使用勾股定理,但是勾股定理的證明,一時(shí)間讓大家很是費(fèi)解,不過下面這種做法能夠給予很好地證明。首先,畫出一個(gè)正方形ABCD; 以A引出一條射線A...
2024-11-04 18:27
【總結(jié)】第一篇:勾股定理的10種證明范文 把直角三角形的兩直角邊的平方和等于斜邊的平方這一特性叫做勾股定理或勾股弦定理,又稱畢達(dá)哥拉斯定理或畢氏定理(PythagorasTheorem)。數(shù)學(xué)公式中常寫作a...
2024-11-04 18:24
【總結(jié)】1對(duì)1個(gè)性化教案學(xué)生陳桂浩學(xué)校年級(jí)教師張玉妮授課日期授課時(shí)段課題勾股定理的逆定理與應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)1、勾股定理及應(yīng)用2、用勾股定理證明一個(gè)三角形是直角三角形教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容導(dǎo)入—【知識(shí)點(diǎn)回
2025-06-22 03:44
【總結(jié)】第一篇:勾股定理證明方法(精選) 勾股定理證明方法 勾股定理是初等幾何中的一個(gè)基本定理。所謂勾股定理,就是指在直角三角形中,兩條直角邊的平方和等于斜邊的平方。這個(gè)定理有十分悠久的歷史,幾乎所有文明...
2024-11-16 04:32
【總結(jié)】第一篇:勾股定理的8種證明方法 勾股定理的8種證明方法 這個(gè)定理有許多證明的方法,其證明的方法可能是數(shù)學(xué)眾多定理中最多的。路明思(ElishaScottLoomis)的PythagoreanPro...
2024-11-16 06:05
【總結(jié)】?喬伯格勾股定理應(yīng)用+41.如圖,一圓柱高8cm,底面半徑為cm,一只螞蟻從點(diǎn)A爬到點(diǎn)B處吃食,要爬行的最短路程是( )A.6cm B.8cm C.10cm D.12cmC2.如圖,一只螞蟻從長(zhǎng)、寬都是4,高是6的長(zhǎng)方體紙箱的A點(diǎn)沿紙箱爬到B點(diǎn),那么它所行的最短路線的長(zhǎng)是( ?。?題圖1題圖A.
2025-03-24 13:00
【總結(jié)】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用第1章直角三角形提示:點(diǎn)擊進(jìn)入習(xí)題答案顯示6789B45A10A1234BD8012511121314見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題見習(xí)題方程新知筆記9120在應(yīng)用勾股定理解決實(shí)際問題時(shí),
2024-12-28 16:17
【總結(jié)】勾股定理的實(shí)際應(yīng)用長(zhǎng)治十九中初二數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)?會(huì)用勾股定理及其逆定理綜合解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。?感受由現(xiàn)實(shí)例子引出問題,合理構(gòu)建數(shù)學(xué)模型。?學(xué)會(huì)開放性地尋求解決方案,培養(yǎng)分析解決問題的能力,體會(huì)到用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的重要性。學(xué)情分析(1)本次教學(xué)對(duì)象是長(zhǎng)治十九中初二學(xué)生;(2)學(xué)生能夠基本掌握勾股定理
2024-10-12 10:56
【總結(jié)】勾股定理的應(yīng)用㈠揚(yáng)中市西來中學(xué)陳永林?直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.?斜邊是最長(zhǎng)邊,肯定是兩個(gè)直角邊的平方和等于斜邊的平方南京玄武湖東西隧道與中央路北段及龍?bào)绰反笾鲁芍苯侨切?從C處到B處,如果直接走湖底隧道CB,比繞道CA(約)
2025-08-01 16:45
【總結(jié)】勾股定理的綜合應(yīng)用一、知識(shí)點(diǎn)聚焦如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么勾股定理a2+b2=c2直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.即課前熱身勾股定理的逆定理如果三角形的三邊長(zhǎng)a,b,c滿足a2+b2=c2,那么這個(gè)三角形是直角三角形直角三角形的判定
2025-07-18 14:19
【總結(jié)】第一章勾股定理勾股定理的應(yīng)用情境引入短距離.(重點(diǎn)).(重點(diǎn),難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)在A點(diǎn)的小狗,為了盡快吃到B點(diǎn)的香腸,它選擇AB路線,而不選擇ACB路線,難道小狗也懂?dāng)?shù)學(xué)?CBAAC+CBAB(兩點(diǎn)之間線段最短)情境引入思考:在立體圖
2024-12-28 01:48
【總結(jié)】121教學(xué)模式數(shù)學(xué)八年級(jí)科目_________________________潘明明年級(jí)_________________________教師____________課前1分鐘交通安全教育數(shù)學(xué)
2025-04-16 23:55
【總結(jié)】初二數(shù)學(xué)備課組蔡曉瓊CAB∟在Rt△ABC中,∠C=90°,1、若BC=9,AC=12,則AB=______.2、若BC=8,AB=10,則AC=______.3、若AC=5,AB=13,則BC=______.4、若AC+AB=9,BC=3則AC=_____,AB=____
2025-07-18 13:20
【總結(jié)】探索勾股定理baca2+b2=c2即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.一、網(wǎng)格圖證明法ABCCBA觀察右邊兩幅圖:填表(每個(gè)小正方形的面積為單位1):A的面積B的面積C的面積左圖右圖4?怎
2025-05-08 23:35
【總結(jié)】勾股定理的十六種證明方法【證法1】此主題相關(guān)圖片如下:做8個(gè)全等的直角三角形,設(shè)它們的兩條直角邊長(zhǎng)分別為a、b,斜邊長(zhǎng)為c,再做三個(gè)邊長(zhǎng)分別為a、b、c的正方形,把它們像上圖那樣拼成兩個(gè)正方形.從圖上可以看到,這兩個(gè)正方形的邊長(zhǎng)都是a+b,所以面積相等.即a^2+b^2+4*(ab/2)=c^2+4*(ab/2
2024-08-29 12:09