【總結(jié)】語文A版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元貝多芬貝多芬(1770—1827)出生于波恩,自幼學(xué)習(xí)彈琴,1787年曾到維也納向海頓學(xué)習(xí)作曲,并結(jié)識(shí)莫扎特。貝多芬生活在法國大革命、拿破侖戰(zhàn)爭和維也納體系的時(shí)代,歐洲的民主和民族意識(shí)此時(shí)正日益興起。他的作品正反映了這些時(shí)代的特征,或歌頌英雄,或反對(duì)封建,爭取民主
2024-11-11 02:35
【總結(jié)】頂碗少年4.在輕松幽雅的樂曲聲里,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,忽而臥倒,忽而躍起······碗,在他的頭頂上搖搖晃晃,卻總是不掉下來。頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。
2024-11-15 02:27
【總結(jié)】一雙新鞋自讀提示:,讀一讀。檢查字詞:課文給最大的感觸是什么?你被什么感動(dòng)著?寧愿時(shí)髦勉強(qiáng)暫且锃亮模樣竭力削價(jià)心亂如麻暗淡無光神采飛揚(yáng)引人注目從無怨言破舊不堪討論:爸爸很需要新鞋,為什么沒有去買?
2024-11-11 04:28
【總結(jié)】語文A版五年級(jí)語文下冊(cè)第一單元昆明昆明是個(gè)四季如春的城市,昆明的雨會(huì)是什么樣呢?學(xué)習(xí)目標(biāo)。、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落。,品味文中語句,體會(huì)作者對(duì)昆明的雨的思念。閱讀課文,思考:文章寫的是什么內(nèi)容?文章中寫到
【總結(jié)】《松鼠》教案教學(xué)目標(biāo):1.正確、流利、有感情地朗讀課文,認(rèn)識(shí)10個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)字,學(xué)習(xí)多音字“爪”,練習(xí)獨(dú)立識(shí)字,積累詞語。2.練習(xí)概括段落和課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)總分的寫作手法,積累并運(yùn)用表示順序的詞語。3.了解松鼠的一些知識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)小動(dòng)物的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn):1.練習(xí)概括段落和課文內(nèi)容,積累并運(yùn)用表示順序的詞語。2.認(rèn)識(shí)10個(gè)字,會(huì)寫8個(gè)字,學(xué)習(xí)多音
2025-04-16 23:59
【總結(jié)】劉翔郭晶晶陳中談?wù)勀銖倪@些圖片中感受到什么?皮埃爾·德·顧拜旦(1863~1937),是法國著名教育家、國際體育活動(dòng)家、教育學(xué)家和歷史學(xué)家、現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)起人。1863年1月1日出生于法國巴黎的一個(gè)非常富有的貴族家庭。1896年至1925年,他曾任國際奧林匹克委員會(huì)主席
2024-12-04 18:13
【總結(jié)】語文六年級(jí)上冊(cè)高允昊姓名:劉翔性別:男民族:漢族身高:189cm體重:87kg項(xiàng)目:田徑110米欄破記錄最好成績:12秒88(2021,瑞士洛桑)特點(diǎn):擁有體校男生特有的自信,能吃苦,成熟穩(wěn)重和
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字,詞語,成語。2、理解課文內(nèi)容,通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)等體會(huì)父子之間的含蓄而真摯的情感,理解并懂得回報(bào)父母的愛。3、有感情地朗讀課文。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、自由讀文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子。2、想想課文主要講了一件什么事?檢查生字詞時(shí)髦勉強(qiáng)房租慈祥掃帚怨言路
2024-12-04 19:40
【總結(jié)】23、刷子李制作人:周子輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1、正確認(rèn)讀本課生字詞語,摘錄描寫精彩的句子。?2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解一位普通的手藝人高超的技藝。?3、抓住重點(diǎn)句段感受刷子李的技藝高超,體會(huì)作者抓住細(xì)節(jié)描寫人物的方法。蔫()擅()綽(
2024-12-04 20:28
【總結(jié)】YourMainTopicGoesHere?Yoursubtopicgoeshere蒲公英不說一語授課人:王子偉這一小節(jié)你感受到了什么?我們可以從蒲公英身上學(xué)到什么呢?第四小節(jié)是對(duì)第三小節(jié)的回答,蒲公英回答了嗎?
2024-11-11 00:33
【總結(jié)】執(zhí)教者:天山第二小學(xué)王靜
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)語文第十冊(cè)13、秦兵馬俑兵馬俑不僅規(guī)模宏大,而且類型眾多,形象鮮明。將軍俑武士俑騎兵俑車兵俑弓弩手馬俑將軍俑將軍俑身材魁梧,頭戴金冠,身披鎧甲,手握寶劍,昂首挺胸,站在隊(duì)伍前列,像是在指揮身后的軍吏和士兵行進(jìn)。那神態(tài)自若的樣子,一看就知道是
【總結(jié)】跨越海峽的生命橋教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)通過重點(diǎn)詞語理解課文內(nèi)容,并結(jié)合這些詞語談感受。2、,體會(huì)兩岸骨肉同胞的血脈親情,感受生命的珍貴和愛心的無價(jià)。3、正確、流利、有感情地朗誦課文。4、進(jìn)行感恩教育教學(xué)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過理解臺(tái)灣青年在余震中捐獻(xiàn)骨髓的危險(xiǎn),以及兩岸醫(yī)護(hù)人員的奔波,體會(huì)“跨越海峽的生命橋”的含義。一、情境導(dǎo)入
2024-12-04 18:20
【總結(jié)】跨越海峽的生命橋說課稿三溝小學(xué):張華一、說教材《跨越海峽的生命橋》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)上冊(cè)“人間真情”專題欄的一篇課文。本文講述了這樣一個(gè)感人的故事:大陸青年小錢患了嚴(yán)重的白血病,臺(tái)灣同胞冒著生命危險(xiǎn),用愛心挽救了小錢的生命,架起了一座跨越海峽的生命橋。通過這篇課文的教學(xué),讓學(xué)生體會(huì)李博士和臺(tái)灣青年一心為他人著想的高尚
2024-11-20 00:07
【總結(jié)】頂碗少年作者:趙麗宏制作者:新疆農(nóng)四師64團(tuán)小學(xué)教師高虹哲理一摞驚羨平衡歉疚鞠躬陶醉附和撫摩肩胛縈繞于心座無虛席不知所措驚心動(dòng)魄不失風(fēng)度意想不到
2024-12-05 00:26