【正文】 。在各類榮譽(yù)稱號(hào)的評(píng)選中，注重對(duì)候選人思想政治素質(zhì)的考核。7．建立和完善交流及評(píng)價(jià)考核體系依托學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)工作論壇、等網(wǎng)絡(luò)資源，建立學(xué)院“青馬工程”學(xué)員網(wǎng)上交流平臺(tái)，同時(shí)建立定期小組討論交流制度，加強(qiáng)學(xué)員間的溝通交流；建立學(xué)員成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)考核體系，學(xué)員最后績(jī)效采用綜合評(píng)分的方法認(rèn)證，即以理論培訓(xùn)、實(shí)踐鍛煉、活動(dòng)創(chuàng)辦、對(duì)外交流和課題研究各項(xiàng)成績(jī)的綜合得分作為學(xué)生結(jié)業(yè)成績(jī)，符合條件的頒發(fā)結(jié)業(yè)證書；建立學(xué)員互評(píng)制度和學(xué)院考察制度，對(duì)學(xué)員在工作中的“德”和“才”加以實(shí)際考察；建立優(yōu)秀學(xué)員激勵(lì)制度，對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)員加強(qiáng)后續(xù)跟蹤培養(yǎng)。8．加強(qiáng)后續(xù)培養(yǎng)力度一期培訓(xùn)班結(jié)束后，對(duì)于結(jié)業(yè)學(xué)員的表現(xiàn)進(jìn)行跟蹤考查，對(duì)于優(yōu)秀的結(jié)業(yè)學(xué)員進(jìn)行后續(xù)跟蹤培養(yǎng)。六．選拔方案1．選拔規(guī)模根據(jù)選拔條件，每批選拔學(xué)員2030人左右,以1年為培養(yǎng)期限。2．選拔原則嚴(yán)格選拔、謹(jǐn)慎把關(guān)、優(yōu)中選優(yōu)、寧缺勿濫3．選拔條件①具有較高的政治覺(jué)悟，自覺(jué)同黨中央在政治上保持一致，能堅(jiān)持原則、辦事公道，作風(fēng)正派，謙虛謹(jǐn)慎，以身作則，做好表率。②具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有良好的思想品德和個(gè)人修養(yǎng)，有正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀，遵守國(guó)家法律法規(guī)，在學(xué)生中有一定威信，能體現(xiàn)先進(jìn)青年的風(fēng)采。③具有一定的馬列主義理論素養(yǎng)和較寬的知識(shí)面，應(yīng)具備參與學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)。④具有明確的參加學(xué)習(xí)的目的，在專業(yè)學(xué)習(xí)上勤奮、刻苦，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。⑤應(yīng)具有較高的工作熱情和較強(qiáng)的工作責(zé)任感，要勤于思考，銳意進(jìn)取，不斷探索，勇于創(chuàng)新，并要具備實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信心。⑥應(yīng)具有較強(qiáng)的實(shí)際工作能力和組織能力。4．選拔步驟符合條件的學(xué)生自愿報(bào)名，生工食品學(xué)院青年馬克思主義者（學(xué)生骨干）培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名人選進(jìn)行初審，報(bào)名初審?fù)ㄟ^(guò)人員進(jìn)行面試，面試通過(guò)者于學(xué)院網(wǎng)站進(jìn)行公示，公示無(wú)異議者為每期正式學(xué)員。七．參考學(xué)習(xí)資料 1．《共產(chǎn)黨宣言》； 2．《資本論》； 3．《共產(chǎn)主義原理》； 4．《毛澤東文選》； 5．《鄧小平文選》； 6．新《黨章》7．《胡錦濤在“三個(gè)代表”研討會(huì)上的重要講話》8．《校黨委張曦書記和團(tuán)省委魯俊書記在湘南學(xué)院青年馬克思主義者培養(yǎng)工程推進(jìn)會(huì)暨青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)院成立儀式上的講話》 等第四篇：長(zhǎng)安大學(xué)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施方案長(zhǎng)安大學(xué)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)黨中央和胡錦濤總書記對(duì)大學(xué)生理論學(xué)習(xí)的重要指示精神，全面推進(jìn)我校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的科學(xué)化、專業(yè)化、系統(tǒng)化實(shí)施，在廣大青年學(xué)生中著力培養(yǎng)造就一批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的馬克思主義者，引導(dǎo)青年學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，根據(jù)共青團(tuán)中央《“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”實(shí)施方案》（中青發(fā)[2007]27號(hào)）有關(guān)精神，按照學(xué)校黨委的工作要求，圍繞共青團(tuán)長(zhǎng)安大學(xué)第二屆團(tuán)代會(huì)的工作部署，特制定本實(shí)施方案。一、充分認(rèn)識(shí)實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的重要意義 當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展以及全面建設(shè)小康社會(huì)步伐的加快，我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化，呈現(xiàn)出許多新的階段性特征。同時(shí)，在各種思想文化相互激蕩的環(huán)境中，青年學(xué)生思想活動(dòng)的自主性、選擇性、多變性、差異性明顯增強(qiáng)，呈現(xiàn)出許多新的特點(diǎn)。面對(duì)這些新形勢(shì)、新情況、新特點(diǎn)，實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，著力培養(yǎng)和造就一大批用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝的青年馬克思主義者，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代青年成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，對(duì)于全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，都具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。努力培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者，是新時(shí)期共青團(tuán)組織的重要職責(zé)。黨的要求和青年的使命始終決定著共青團(tuán)的光榮職責(zé)。在新的歷史條件下，把握黨對(duì)共青團(tuán)的根本要求，就必須堅(jiān)持用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青年，用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚青年，用以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育青年，用社會(huì)主義榮辱觀引導(dǎo)青年，深入推進(jìn)“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，不斷增強(qiáng)青年學(xué)生的政治素質(zhì)、提升思想境界、優(yōu)化能力結(jié)構(gòu)、錘煉作風(fēng)品格，把廣大青年學(xué)生緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，自覺(jué)按照中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟指引的方向前進(jìn)，始終不渝地跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，努力成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。二、培養(yǎng)目標(biāo)堅(jiān)持不懈地用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育青年學(xué)生，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝青年學(xué)生，針對(duì)青年學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律和實(shí)際需求，通過(guò)教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高青年學(xué)生的思想政治素質(zhì)，引導(dǎo)青年學(xué)生進(jìn)一步掌握中國(guó)特色社會(huì)理論體系，進(jìn)一步加深對(duì)我國(guó)國(guó)情及形勢(shì)政策的了解，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。三、組織機(jī)構(gòu)根據(jù)《關(guān)于成立長(zhǎng)安大學(xué)青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校暨長(zhǎng)安大學(xué)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組的通知》（長(zhǎng)大黨[2008]32號(hào)），學(xué)校成立了青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程的組織實(shí)施。長(zhǎng)安大學(xué)青年馬克思主義者培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長(zhǎng)：白 華 副組長(zhǎng)：田新民 張騫文成員單位：組織部、宣傳部、學(xué)生工作部、黨校、團(tuán)委、學(xué)生就業(yè)與發(fā)展服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在團(tuán)委。長(zhǎng)安大學(xué)青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校校長(zhǎng)：白華（兼）。各院系要成立本院系青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校和青年馬克思主義者培養(yǎng)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實(shí)施本院系青年馬克思主義者培養(yǎng)工程。四、培養(yǎng)格局和培養(yǎng)對(duì)象我?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”分校、院（系）兩級(jí)實(shí)施。院系青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校是大學(xué)生骨干培養(yǎng)的基礎(chǔ)性陣地。由院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支）結(jié)合本院系實(shí)際，依據(jù)本院系青年馬克思主義者培養(yǎng)工程實(shí)施方案，對(duì)院系團(tuán)學(xué)組織學(xué)生干部、優(yōu)秀學(xué)生黨員、入黨積極分子進(jìn)行培訓(xùn)，每期培養(yǎng)的學(xué)生骨干不少于本院系學(xué)生總數(shù)的20%。校青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校骨干班是大學(xué)生骨干培養(yǎng)的提升陣地。學(xué)校舉辦“青年馬克思主義者培養(yǎng)學(xué)校骨干班”，每年對(duì)全校200名左右學(xué)生骨干進(jìn)行為期8個(gè)月的培訓(xùn)，培養(yǎng)重點(diǎn)是品學(xué)兼優(yōu)的校、院兩級(jí)團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生社團(tuán)骨干、理論學(xué)習(xí)骨干及在科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方面成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生骨干，培養(yǎng)對(duì)象需經(jīng)過(guò)院（系）團(tuán)委（團(tuán)總支）差額選拔推薦和一定形式的考察公示。五、培養(yǎng)原則堅(jiān)持重點(diǎn)與一般相結(jié)合。突出抓好品學(xué)兼優(yōu)的校、院兩級(jí)團(tuán)學(xué)干部、學(xué)生社團(tuán)骨干、理論學(xué)習(xí)骨干以及在科技創(chuàng)新、文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)等方面成績(jī)突出的優(yōu)秀學(xué)生骨干等重點(diǎn)群體，促進(jìn)他們中的優(yōu)秀分子成長(zhǎng)為青年馬克思主義者，為周圍學(xué)生樹(shù)立榜樣、確定導(dǎo)向，進(jìn)而輻射帶動(dòng)全體學(xué)生。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。發(fā)揮共青團(tuán)第二課堂思想育人、實(shí)踐育人、創(chuàng)新育人、文化育人的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，幫助大學(xué)生骨干學(xué)習(xí)和掌握黨的理論創(chuàng)新成果，了解國(guó)情，認(rèn)識(shí)社會(huì)，提高思想政治素質(zhì)，堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持組織培養(yǎng)與自我教育相結(jié)合。充分發(fā)揮校、院兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織的作用，加強(qiáng)指導(dǎo)，科學(xué)規(guī)劃，分級(jí)負(fù)責(zé)，分層實(shí)施，有計(jì)劃地加強(qiáng)組織培養(yǎng)，同時(shí)，又要充分調(diào)動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的積極性和主動(dòng)性，引導(dǎo)他們開(kāi)展日常學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自我教育。堅(jiān)持階段培訓(xùn)與長(zhǎng)期培養(yǎng)相結(jié)合。加強(qiáng)青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的連續(xù)性，既要針對(duì)各類優(yōu)秀青年群體的不同特點(diǎn)進(jìn)行階段性培訓(xùn)，又要堅(jiān)持貫穿始終，從選拔、培養(yǎng)、使用、舉薦等環(huán)節(jié)對(duì)他們進(jìn)行長(zhǎng)期培養(yǎng)。堅(jiān)持教育引導(dǎo)與滿足需求相結(jié)合。要格外注重青年馬克思主義者需要具備較高的政治素質(zhì)這一特殊要求，著重加強(qiáng)理想信念、信仰立場(chǎng)、理論素養(yǎng)等方面的教育引導(dǎo)，又要尊重人才成長(zhǎng)的一般規(guī)律及大學(xué)生骨干的實(shí)際需求，科學(xué)設(shè)計(jì)培養(yǎng)內(nèi)容和方式，有計(jì)劃、系統(tǒng)性地開(kāi)展培養(yǎng)工作。六、培養(yǎng)方式專題報(bào)告——邀請(qǐng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者就黨的創(chuàng)新理論、重要戰(zhàn)略思想、重大政策以及社會(huì)思潮、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專題報(bào)告，幫助培養(yǎng)對(duì)象加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的理解，初步掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念。社會(huì)觀察——利用青馬網(wǎng)站的社會(huì)觀察專欄對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行正面引導(dǎo)，組織撰寫社會(huì)觀察報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生骨干獨(dú)立思考、思辨甄別的意識(shí)和能力，增強(qiáng)政治敏銳性和政治鑒別力；紅色教育——組織培養(yǎng)對(duì)象實(shí)地參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地、革命遺址等，觀看愛(ài)國(guó)影片、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員事跡影像材料、重溫入黨宣誓等，增強(qiáng)學(xué)生骨干對(duì)革命傳統(tǒng)精神的理解，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的認(rèn)同。實(shí)踐鍛煉——組織培養(yǎng)對(duì)象到學(xué)校、政府機(jī)關(guān)、社區(qū)、企業(yè)等進(jìn)行不少于一周的實(shí)踐鍛煉或掛職鍛煉，引導(dǎo)學(xué)生骨干了解基層、認(rèn)識(shí)國(guó)情，磨練意志品質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)良作風(fēng)，增加社會(huì)閱歷，增強(qiáng)歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)適應(yīng)能力和綜合素質(zhì)。志愿服務(wù)——組織培養(yǎng)對(duì)象在學(xué)校、城市社區(qū)、農(nóng)村基層參加扶危濟(jì)困、支教服務(wù)、文藝演出、政策宣傳、環(huán)境保護(hù)等志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生骨干服務(wù)他人、貢獻(xiàn)社會(huì)，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。交流研討——組織培養(yǎng)對(duì)象外出訪問(wèn)、參觀，以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，提高對(duì)外交往能力，并就就學(xué)習(xí)、實(shí)踐、出訪中的收