【正文】 大家議一議為什么不對，應(yīng)該如何改正？ ７．同學(xué)們再在課本的空白處寫兩遍。三、學(xué)習(xí)例字部分 課件出示：例字 “狐”１．學(xué)生觀察分析兩個字的結(jié)構(gòu)、特點，說說在田字格應(yīng)該怎么寫？ ２．如果你在寫這兩個字的時候，你想提醒大家注意什么？ ３．教師示范狐：左窄右寬，左邊第一筆是橫鉤，第二筆是彎鉤，第三筆是提。右邊部分第一筆是平撇，第二筆豎撇，最后一筆是捺，要寫得稍舒展一些。４．學(xué)生式寫兩遍５．教師到下面觀察學(xué)生書寫情況，及時反饋點評。６．再書寫一遍，鞏固加深四、自己練一練部分 １．出示例字貍２．教師范寫 貍３．學(xué)生試寫兩遍４．教師到下面觀察學(xué)生書寫情況，及時反饋點評。５．再書寫一遍，鞏固加深五、最后課堂展示同學(xué)們互相比較一下；找一找對方的優(yōu)缺點取長補短。第八課臥鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P22——P24二、教學(xué)目的：認(rèn)識臥鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法，正確、規(guī)范、整潔地寫好本課例字。了解心字作字底和獨體字的不同，明確心字作字底重心右移。培養(yǎng)學(xué)生整體觀察字型、合理搭配字型結(jié)構(gòu)的能力，提高學(xué)生書寫技能。三、教學(xué)重難點： 重點：臥鉤的書寫方法。難點：臥鉤的寫法與心字底例字。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：說一說上節(jié)課我們學(xué)了什么筆畫要注意什么，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)臥鉤的寫法。A： 教師講解寫法：起筆尖落，行筆漸漸加重，彎度自然，挑鉤前稍停筆，然后向左上方挑出。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫臥鉤的寫法。學(xué)習(xí)心的寫法。A：讀讀心字怎么寫？注意三點的位置。左點最低，中點最高，右點其次。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫心的寫法。教師邊師范邊講解“志”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、志字的注意點：上窄下寬，上部居中，下部臥鉤起筆對正上部末橫起筆。C、學(xué)生練習(xí)寫“念”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“念”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、念字的注意點：上部寬、罩下，點和橫撇對正撇和捺的交叉點。心字底中間點要低。C、學(xué)生練習(xí)寫“念”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“急”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、急字的注意點：中間部分橫向筆畫左低右高，間距均等，心字底宜扁，稍偏右。C、學(xué)生練習(xí)寫“急”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ 急字的心字底要注意什么呢？跟前面幾個字有什么不同呢？（五）布置作業(yè)：第九課斜鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P25——P27二、教學(xué)目的：認(rèn)識斜鉤的形態(tài)，掌握其正確的書寫方法，正確、規(guī)范、整潔地寫好本課例字。培養(yǎng)學(xué)生整體觀察字型，合理搭配字型結(jié)構(gòu)的能力，提高學(xué)生書寫技能。三、教學(xué)重難點：四、重點：斜鉤的正確書寫方法。五、難點：斜鉤的挑鉤及“成、我、戲、戰(zhàn)”四個例字的筆畫安排、結(jié)構(gòu)搭配。六、教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀七、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：復(fù)習(xí)上節(jié)課心字底的寫法，導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)斜鉤的寫法。A： 生試著說說斜鉤的寫法，說說與臥鉤的區(qū)別。臥鉤是躺著，斜鉤是斜靠著的。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫斜鉤的寫法。學(xué)習(xí)戈的寫法。A：說說戈字的寫法，橫短而斜，斜鉤長伸，撇短而直。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫戈的寫法。教師邊師范邊講解“代”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、代字的注意點：左短右長。右部橫的斜度較大。C、學(xué)生練習(xí)寫“代”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“成”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、成字的注意點：橫短，撇有彎度，橫折鉤宜小，斜鉤上伸下展。C、學(xué)生練習(xí)寫“成”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“我”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、我字的注意點：撇短，橫左低右高，斜鉤上伸下展，長于彎鉤。C、學(xué)生練習(xí)寫“我”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊師范邊講解“戲”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、戲字的注意點：左部窄小，右部斜鉤彎度不可太大。C、學(xué)生練習(xí)寫“戲”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“戰(zhàn)”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、戰(zhàn)字的注意點：左短右長，左右緊湊。C、學(xué)生練習(xí)寫“戰(zhàn)”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)： 這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？戲和戰(zhàn)字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十課橫折鉤、豎彎鉤的寫法（第一課時）一、教學(xué)內(nèi)容：P28——P31二、教學(xué)目的：認(rèn)識橫折鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。掌握橫折鉤的筆畫規(guī)律并能正確應(yīng)用在例字中。三、教學(xué)重難點：重點：掌握橫折鉤的正確書寫方法。難點：折角與挑鉤。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：說說上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么筆畫，要注意什么？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)橫折鉤的寫法。A： 說說橫折鉤的注意點 B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫橫折鉤的寫法。學(xué)習(xí)“力”的寫法。A：說說“力”字這一撇怎么撇好 B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫“力”的寫法。教師邊師范邊講解“雨”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、“雨”字的注意點：橫和左豎短，橫折鉤的“橫長，豎居中，四點排列勻稱。C、學(xué)生練習(xí)寫“雨”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“周”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、周字的注意點：撇為豎撇，橫折鉤的“橫“短，兩短橫稍偏上，間隔均勻。C、學(xué)生練習(xí)寫“周”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“南”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、南字的注意點：上部居中，橫折鉤的橫段要長，中部橫短豎長。C、學(xué)生練習(xí)寫“南”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊師范邊講解“身”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、身字的注意點：上緊下松。里面有幾橫？包住的橫要注意什么？ C、學(xué)生練習(xí)寫“身”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“青”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、青字的注意點：上寬下窄，問下面是什么字？與青字有什么不一樣？ C、學(xué)生練習(xí)寫“青”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ 身字、青字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十課橫折鉤、豎彎鉤的寫法（第二課時）一、二、教學(xué)內(nèi)容：P28——P31 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識豎彎鉤的形態(tài)，掌握其正確的書寫方法。加深理解彎和折的形態(tài)及寫法的區(qū)別。進(jìn)一步提高學(xué)生觀察、分析、比較能力，掌握書寫技能、技巧。三、教學(xué)重難點： 教學(xué)重點：掌握豎彎鉤的正確書寫方法。教學(xué)難點：筆畫行筆的方向及彎圓的細(xì)微變化。四、教學(xué)準(zhǔn)備：本課筆畫插圖。田字格小黑板，彩色粉筆等。五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、講授新課：出示例字“己、電、見、毛”四字，引導(dǎo)學(xué)生觀察豎彎鉤的長短變化?！凹骸弊郑瑥娬{(diào)豎彎鉤的豎段短?！半姟弊郑瑥娬{(diào)豎彎鉤出末橫后不可過長。“見”字，強調(diào)豎和橫折之間的間距宜窄?！懊弊?，強調(diào)橫向筆畫要均等，斜度一致。（三）、課堂練習(xí)：學(xué)生習(xí)字，教師巡視指導(dǎo)，檢查課堂教學(xué)實效。（四）、課堂小結(jié)：字型的方和扁。表揚書寫優(yōu)秀的學(xué)生并展示其優(yōu)秀課業(yè)。第十一課書寫實踐（二）教學(xué)內(nèi)容：P32——P35 教學(xué)目標(biāo)回顧習(xí)字情況，說說自己的習(xí)字體會。通過評價，看到自己的進(jìn)步與不足，確定下一個階段的努力目標(biāo)。通過綜合練習(xí)，鞏固所學(xué)到的寫字知識和技能。欣賞優(yōu)秀硬筆書法作品，臨寫自己喜歡的作品。教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)回顧。教師可以請每個同學(xué)仔細(xì)翻閱前面的作業(yè)，找出自己寫得不滿意的字，在格子紙上再認(rèn)真地寫一寫、練一練。二、綜合練習(xí)。寫字前，老師先帶領(lǐng)學(xué)生有感情地朗讀詩句，想想詩的意思；再要求學(xué)生用最認(rèn)真的態(tài)度去臨寫。書寫時教師要提醒學(xué)生注意執(zhí)筆方法和寫字姿勢，告訴學(xué)生，只有掌握了正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢，字才會越寫越好。書寫時要注意每個筆畫起筆、收筆的位置，描一個寫一個，做到描紅、臨寫相結(jié)合。教師及時歸納一下存在的問題。對于難度較大的字，教師要進(jìn)行重點指導(dǎo)。三、休閑一刻。可以讓學(xué)生講一講收集到的書法家的故事，選取一些優(yōu)秀書法作品進(jìn)行展覽。第十二課橫折折折鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P 36——P38二、教學(xué)目的：讓學(xué)生認(rèn)識橫折折折鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。要求學(xué)生準(zhǔn)確把握折后行筆的方向和不同位置的形態(tài)變化。進(jìn)一步提高學(xué)生觀察、分析能力及審美能力。三、教學(xué)重難點：重點：掌握橫折折折鉤的正確書寫方法。難點：三折的行筆方向及不同形態(tài)的掌握。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么，今天我們要學(xué)習(xí)一個新的筆畫，你們說是什么筆畫，對，是橫折折折鉤，跟前面的豎折折鉤有什么不一樣呢？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)橫折折折鉤的寫法。A： 有三個折，每個折的折后行筆方向長短都不同，第一折后要左斜，第二折是“橫”畫，第三折后左斜有弧度然后挑鉤。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫橫折折折鉤的寫法。學(xué)習(xí)乃的寫法。A：注意第二折跟橫折折折鉤的第二折不一樣，是向右斜。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫乃的寫法。教師邊師范邊講解“扔”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、扔字的注意點：左窄右寬，左長右短，右邊的跟乃字寫法一樣。C、學(xué)生練習(xí)寫“扔”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“場”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、場字的注意點：左長右短。兩撇上短下長。C、學(xué)生練習(xí)寫“場”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“揚”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、揚字的注意點：跟前面的場字有什么不同？C、學(xué)生練習(xí)寫“揚”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊師范邊講解“楊”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、楊字的注意點：右部第一和第三折后左斜。C、學(xué)生練習(xí)寫“楊”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“奶”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、奶字的注意點：右部橫折折折鉤的橫段上“橫”上斜，下“橫”下斜。C、學(xué)生練習(xí)寫“奶”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十三課橫折彎鉤的寫法一、教學(xué)內(nèi)容：P 39——P41二、教學(xué)目的：認(rèn)識橫折彎鉤的形態(tài)，掌握其正確書寫方法。進(jìn)一步提高學(xué)生分析和觀察能力，分清本課橫折彎鉤的三種變化。三、教學(xué)重難點：重點：掌握橫折彎鉤的寫法，分清本課橫折彎鉤的三種變化。難點：橫折彎鉤的寫法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方法。（二）、復(fù)習(xí)檢查：上節(jié)課學(xué)習(xí)了什么？要注意什么？導(dǎo)入新課。（三）、講授新課：學(xué)習(xí)橫折彎鉤的寫法。A：說說橫折彎鉤的注意點。B：教師示范寫法。C：學(xué)生練習(xí)寫橫折彎鉤的寫法。教師邊師范邊講解“九”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、九字的注意點：橫折彎鉤起筆低，偏左。下面要較大。C、學(xué)生練習(xí)寫“九”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“飛”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、飛字的注意點：它的彎度要比九字小。C、學(xué)生練習(xí)寫“飛”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊示范邊講解“氣”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、氣字的注意點：跟飛字一樣彎度不能太大。C、學(xué)生練習(xí)寫“氣”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。教師邊師范邊講解“吃”的寫法。A、學(xué)生說一說筆順。B、吃字的注意點：注意右邊的不是氣，而且下面彎度也不一樣。C、學(xué)生練習(xí)寫“吃”字，實物投影儀顯示寫的好的作品。（四）小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)寫了什么筆畫？要注意什么呢？ 氣，吃，飛字要注意什么呢？（五）布置作業(yè)：第十四課橫折斜鉤的寫法教學(xué)目標(biāo)：掌握筆畫橫折斜鉤的寫法。能把“風(fēng)”字寫勻稱，寫美觀，在書寫過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和良好的意志品質(zhì)。教學(xué)重點：筆畫橫折斜鉤的寫法。教學(xué)難點：筆畫橫折斜鉤的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備： 投影片、毛筆等。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)，熟悉筆性。引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)書寫“橫折”和“斜鉤”，熟悉筆性。二、指導(dǎo)書寫筆畫“橫折斜鉤”。出示筆畫“橫折斜鉤”。引導(dǎo)學(xué)生觀察討論，說說筆畫的運筆走勢和寫法。投影展示。師示范講解筆畫“橫折斜鉤”的寫法：露鋒起筆，順勢向右上作橫畫，在折處稍提后，向右下作頓，再轉(zhuǎn)勢向下作彎后回鋒向上輕快挑出。學(xué)生交流書寫方法。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫，師巡回指導(dǎo)。三、指導(dǎo)書寫“風(fēng)”。出示米字格里的“風(fēng)”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，說說每一筆在米字格里的位置，以及書寫時應(yīng)該注意的地方，尤其提醒學(xué)生注意筆畫“橫折斜鉤”的寫法。學(xué)生交流匯報，教師適當(dāng)補充。教師利用投影范寫指導(dǎo)，提醒學(xué)生注意處理好筆畫之間的平衡關(guān)系。觀察模仿并體會寫法。學(xué)生練習(xí)寫“風(fēng)”字，教師巡回指導(dǎo)。集體糾正學(xué)生書寫時的錯誤與缺點。提高練習(xí)。四、學(xué)生作業(yè)獨立書寫“風(fēng)”字。集體交流評價，展示優(yōu)秀作業(yè)，鼓勵進(jìn)步。第十五課 橫撇彎鉤的寫法一、二、教學(xué)內(nèi)容：P 45——P47 教學(xué)目的：認(rèn)識橫撇彎鉤的形態(tài)，掌握其書寫方法。進(jìn)一步加深對折后筆畫變化的認(rèn)識。三、教學(xué)重難點：重點：掌握橫撇彎鉤的正確書寫方法，區(qū)別左耳和右耳。難點：筆畫折的角度和彎度。教學(xué)準(zhǔn)備：實物投影儀四、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)檢查文具、坐姿和執(zhí)筆方