誠實守信教案(已改無錯字)
2024-11-04 14 本頁面
【正文】 信是金【活動二】找一找生活中的不誠信行為 附表一: 學(xué)校生活社會生活抄襲作業(yè)假酒、毒米、黑心棉 考試作弊“蘇丹紅”事件 借東西不還“三鹿”奶粉 撒謊“三鹿”奶粉問:(1那你認(rèn)為什么才是誠實呢?(2這些行為中哪些是屬于不誠實的呢?(3這些行為中哪些是屬于不守信的呢?(4“誠”與“信”的關(guān)系是怎樣的呢? 讓學(xué)生帶著這些問題齊讀課文第一部分內(nèi)容“內(nèi)誠于心外信于行”讀完后給學(xué)生兩分鐘的思考時間,然后讓同學(xué)們回答以上問題,最后老師總結(jié):誠實是做人的基本原則誠實的定義和表現(xiàn)(1定義:誠實意味著實事求是,表里如一,說實話,做實事,不虛偽, 夸大其辭,不文過飾非。(2表現(xiàn): 對自己:是誠實的,這就意味著不自欺,內(nèi)心坦坦蕩蕩,不說違心話,不做違心事。對他人:誠懇實在,不說假話,不做假事,言行一致,踐守諾言。誠實的地位:誠實是一個人為人處世的內(nèi)心態(tài)度,是做人的基本原則,是美好道德的核心,是各種良好品格的基礎(chǔ)。誠實與守信的關(guān)系:誠實是守信的基礎(chǔ),守信是誠實的外現(xiàn)。注:誠者信也,信者誠也,兩字相通,實為一意?！墩f文解字》【活動三】社會風(fēng)景: 讓學(xué)生閱讀“探究園”中“日常瑣事點評”回答后面的問題:(1為了自己的利益,許多人都會掩飾自己的某些實際情況。小康媽 媽不告訴對方房子的情況,可能給對方帶來什么危害?評價這種行為有 什么標(biāo)準(zhǔn)?(學(xué)生思考后回答:實事求是,說實話,做實事,不虛偽。(2為什么有的人并不是故意的,卻沒有做到守信?(生答:不夸大其辭,不文過飾非。(3對親戚朋友誠實,對陌生人不誠實,算是一個誠實的人嗎?(生答:不算,要做到表里如一誠信的重要性: 讓學(xué)生展示他們收集的關(guān)于誠信的小故事《商鞅言而有信的故事》和《曾子殺豬》的故事★商鞅準(zhǔn)備在秦國變法,制定了新的法律。為了使百姓相信新法是能夠堅決執(zhí)行的,他便在京城南門口樹了一根大木,對圍觀者說:“誰要能將這跟木頭從南門搬到北門,就賞他五十兩金子!”大多數(shù)人都不相信有這等好事,恐怕商鞅的許諾不能兌現(xiàn)。就在大家猶豫不決時,有一個人卻扛起木頭,從南門一直走到北門,商鞅當(dāng)場兌現(xiàn),賞給他五十兩金子。這樣一來,人們都相信商鞅說的話是算數(shù)的,大家都遵守了新法,為秦國的富強(qiáng)奠定了基礎(chǔ)?！铩镌邮强鬃拥膶W(xué)生。有一次,曾子的妻子準(zhǔn)備去趕集,由于孩子哭鬧不已,曾子妻許諾孩子回來后殺豬給他吃。曾子妻從集市上回來后,曾子便捉豬來殺,妻子阻止說:“我不過是跟孩子鬧著玩的?！痹诱f:“和孩子是不可說著玩的。小孩子不懂事,凡事跟著父母學(xué),聽父母的教導(dǎo)?，F(xiàn)在你哄騙他,就是教孩子騙人啊”。于是曾子把豬殺了。曾子深深懂得,誠實守信,說話算話是做人的基本準(zhǔn)則,若失言不殺豬,那么家中的豬保住了,但卻在一個純潔的孩子的心靈上留下不可磨滅的陰影。聽了這兩則故事,你有什么想說的嗎?不妨?xí)乘?教師總結(jié): 誠信的重要性對個人而言:只有誠實,心中才能生長出善良,正直,勇敢和謙遜。只有誠實,才能信守諾言,履行約定,獲得他人的信任和尊重。對企業(yè)團(tuán)體而言:只有誠實守信才能建立良好的人際關(guān)系,打下牢靠的事業(yè)基礎(chǔ),取得堅實的人生業(yè)績。對國家政府而言:只有誠實守信,社會秩序才能有條不紊,文明進(jìn)步才有可能。【活動四】火眼金睛:尋找身邊的不誠信(教師展示幾張漫畫,讓學(xué)生欣賞,并聯(lián)系現(xiàn)實生活,找出更多身邊的不誠信現(xiàn)象。【活動五】校園中的誠信考驗: 情景一:班里數(shù)學(xué)測試成績發(fā)下來了,老師讓同學(xué)們把成績告訴家長。小虎只考了65分,他想:“爸爸要是知道我只考了65分,肯定會把我大罵一頓。干脆告訴他我考了85分,只要不給他看試卷就行了?？扇绻院笾懒四?”情景二:英語作業(yè)發(fā)下來了,小燕得了100分,小惠才得到了70分?？吹叫⊙嗟玫嚼蠋煹谋頁P,小惠的心里很不舒服,她想:“我看到小燕的作業(yè)是抄來的,我自己老老實實做的得不到表揚,回家還要被爸爸媽媽批評,真是太虧了!下次我也要抄。可是抄別人作業(yè)這種事情我從來沒做過。我該不該做一回呢?”情景三:小青在學(xué)校的文具店買東西,售貨員多找給了她5塊錢。她當(dāng)時沒吭聲,出了店門卻在想。“我要不要把錢退回去?”你能給以上的主人公出什么主意?為什么? 【活動五】誠信宣誓師生共同立下誠信之約,進(jìn)行誠信宣誓,人人爭做“誠信之星”。我宣誓: 言必行,行必果。知之為知之,不知為不知。以誠信換取誠信。以誠信獲得成功。用誠信開啟知識之窗。用誠信鼓起上進(jìn)之帆。我誠信,我光榮。我誠信,我自尊。我誠信,我成功。我要做21世紀(jì)的“誠信之星”?！裾n后延伸:我離“誠信之星”有多遠(yuǎn) 根據(jù)班級檔案,進(jìn)行班級“誠信之星”評選。附表二: ★ 守信情況記載 ▲ 失信情況記載 完成作業(yè)(獨立完成、準(zhǔn)時交、質(zhì)量好 未完成作業(yè)(抄襲、緩交、未做上課遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極思維 上課違反紀(jì)律,做小動作,消極懶惰 無人監(jiān)考時,能自律 無人監(jiān)考時作弊 光明磊落,表里如一 人前背后,言行相離 說實話,辦實事說假話,做違規(guī)事(如去網(wǎng)吧、游戲房關(guān)心、愛護(hù)集體,班級勞動認(rèn)真負(fù)責(zé) 破壞公物
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