【正文】 而使學(xué)生成為一個關(guān)心社會發(fā)展、了解時事動態(tài)，并積極思考的社會好公民。（4）積極開展多渠道、多形式的以樹立身邊的榜樣、旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，濃厚競爭氛圍為目的的評比活動。如“文明班級評比”“優(yōu)秀學(xué)生”及各種單項評比，頒發(fā)獎狀或在學(xué)校給予表彰。（5）重視法制教育，充分利用社會教育資源，以增強學(xué)生的法制意識和辨別是非能力。（6）根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生的身心特點，積極開展豐富多彩的校園文化活動，如讀書、演講、征文、書法、體育競賽等活動，以豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，展示學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生愛好。嚴(yán)格常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，不斷提升學(xué)校的日常管理水平。（1）開學(xué)初切實開展“行為規(guī)范月”活動，做到前有宣傳做鋪墊，中有措施要跟進(jìn)，后有總結(jié)和延伸。認(rèn)真組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《學(xué)校管理制度》等規(guī)章制度，增強學(xué)生的守紀(jì)意識，以此來規(guī)范、約束學(xué)生的言行，使他們在校內(nèi)、校外做一個合乎行為規(guī)范的人，做一個校園內(nèi)的文明學(xué)生、社會上的守法公民。（2）加強對學(xué)生綜合素質(zhì)評定工作的指導(dǎo)和督促作用。各班強化對學(xué)生日常行為的量化考核，并堅持自評、互評制度，有值周人員認(rèn)真檢查和落實班級量化考核，力求考核內(nèi)容更全面、更科學(xué)、更具操作性。（3）深入開展“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班干部”評比活動，每月一評“文明班級”。以評比促養(yǎng)成，形成人人爭先進(jìn)，個個不落后的氛圍。（4）各班建立家校聯(lián)系簿，對家長來訪和教師家訪作好記錄。定期召開家長會，向家長通報班級管理、學(xué)生在校的綜合表現(xiàn)，以爭取家長對學(xué)校工作的支持和配合，形成教育合力，全面提高學(xué)校管理水平。常規(guī)檢查工作：各值周成員按照相應(yīng)的表冊做好對學(xué)生儀容儀表、衛(wèi)生、課間秩序、課堂紀(jì)律、上下學(xué)校門口等檢查工作，做到一日一檢查，一周一小結(jié)，政教處做好月統(tǒng)計和綜合評價工作。政教處工作日程安排 九月：入學(xué)教育及學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》。召開班主任會議，研究部署本學(xué)期工作；各班以穩(wěn)定、安全、常規(guī)管理為重點，用好及微信平臺。學(xué)生干部培訓(xùn)。教師節(jié)（尊師重教）主題班會教室、寢室美化布置出好第一期手抄報及后黑板報 十月：安全教育班會。落開展做文明學(xué)生一系列活動。重點抓學(xué)生的行為習(xí)慣、儀表儀容、文明禮儀等。重抓學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理工作第二期手抄報及黑板報慶國慶演講賽趣味運動會 十一月：“文明班集體”的創(chuàng)建活動。分年級學(xué)生家長會《讓生命充滿愛》留守兒童親情電話活動。出第三期手抄報及黑板報 十二月；班主任工作會議，匯報情況，交流經(jīng)驗。走進(jìn)班級進(jìn)行班主任工作調(diào)查 元月：評出優(yōu)秀班主任、“文明班集體”?；I備假期致家長的一封信學(xué)生評比工作：評出星級學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部。填寫學(xué)生評語。政教處工作總結(jié)，班主任工作總結(jié)。高新區(qū)花園九年制學(xué)校政教處2018年9月2日第五篇：2018秋政教處工作計劃2018秋政教處工作計劃導(dǎo)語：每年，學(xué)校政教處都要制定工作計劃，那么秋政教處工作計劃如何制定?以下是小編收集的秋政教處工作計劃，僅供大家閱讀參考!計劃一：秋政教處工作計劃深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，以學(xué)?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃為指針，樹立科學(xué)發(fā)展的育人思想，繼續(xù)圍繞學(xué)校提出的 “引領(lǐng)師生做更好的自己”辦學(xué)理念，以“自主教育”為抓手，從自我養(yǎng)成、自主規(guī)劃、自我約束、自主學(xué)習(xí)等方面打造具有我校特色的德育模式，弘揚民族精神，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，提高學(xué)生自我教育能力。努力為學(xué)生成長創(chuàng)建積極向上的濃厚學(xué)風(fēng)和營造健康、文明、和諧的校園環(huán)境。(一)繼續(xù)深化班主任隊伍建設(shè)。、邀請專家培訓(xùn)、交流研討等形式加強班主任工作培訓(xùn)，引導(dǎo)班主任樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀。強化學(xué)生教育、班級管理的技術(shù)內(nèi)涵，提高說理能力、活動設(shè)計能力。深化對班級管理、學(xué)生教育的研究和實踐層次，克服班級管理工作的淺層化、粗俗化。力求學(xué)生教育與教學(xué)活動的有機融合，努力做到精細(xì)高效?！白邉庸芾怼睓C制。年級主任、班主任要深入課堂、宿舍、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)等進(jìn)行檢查，在走動管理中發(fā)現(xiàn)問題，研究問題、解決問題?！皩W(xué)習(xí)文化”。通過打造講座式和探討交流式的班主任例會、主題班會觀摩活動、完善德育資源庫等形式，給班主任們搭建經(jīng)驗共享、展示交流、學(xué)習(xí)成長的平臺。同時在學(xué)習(xí)交流中反思教育行為，研究工作策略，形成德育研究課題，提升德育科研水平?！扒嗨{(lán)工程”和“名師工程”，以老帶新，名師輻射，助推班主任專業(yè)成長。(二)繼續(xù)開展“做更好的自己”主題教育實踐活動，打造“自主教育”德育品牌。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展“做更好的自己”主題教育實踐活動，打造“自主教育”德育品牌，具體為:班主任層面:以班主任各類評選表彰等活動為載體，推動師德師風(fēng)建設(shè)。學(xué)生層面:。(1)各班既要全面謀劃，把握住學(xué)生當(dāng)前存在的實際問題，又要重點突破，抓住核心習(xí)慣養(yǎng)成。在核心習(xí)慣養(yǎng)成上，要系列化、精細(xì)化，有步驟，有措施，可以一學(xué)期一個重點，也可以一月一個重點，避免泛而空。(2)既要強調(diào)外部引導(dǎo)，又要注重自我養(yǎng)成。政教處團委要確定系列化的國旗下講話主題，班級要定期或不定期召開主題班會，從理論層面進(jìn)行教育，同時還要發(fā)揮學(xué)生活動(如值周班執(zhí)勤等)的育德作用，從實踐層面進(jìn)行訓(xùn)練。(3)加強晚自習(xí)的管理,要求晚自習(xí)管理員認(rèn)真履行職責(zé),敢管、管好，保證自習(xí)課有良好的學(xué)習(xí)壞境。(4)抓好高一新生的軍訓(xùn)工作及新生教育工作。(1)與新課改學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度相結(jié)合，建立規(guī)范的學(xué)生管理制度。以志愿者活動開展、學(xué)生榜樣評比制度細(xì)化、道德講堂優(yōu)化為新方向，樹榜樣、樹典型，引領(lǐng)校園正能量，使之成為學(xué)生成長發(fā)展的底線和范本。(2)要經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行自我反思，不斷糾偏，可以通過寫周記或月記、做本班周總結(jié)等途徑，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自重的情感，培養(yǎng)學(xué)生的理性精神和反思能力，從而增強自律能力。(1)要把自主規(guī)劃與“中國夢”教育、理想教育、責(zé)任感教育、感恩教育相結(jié)合，讓學(xué)生明白自主規(guī)劃的意義和重要性。(2)引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會做不同時段的規(guī)劃和不同類型的規(guī)劃，做到人人有規(guī)劃，事事有規(guī)劃，層層查規(guī)劃、評規(guī)劃，班主任、科任教師要幫助學(xué)生做好規(guī)劃的制定、實施、調(diào)整、評價、引領(lǐng)等活動。(3)指導(dǎo)學(xué)生制作完善成長記錄袋，作為學(xué)生進(jìn)行自主規(guī)劃的物質(zhì)載體。(4)紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年歌詠比賽、班級文化節(jié)、97周年校慶慶祝、藝術(shù)節(jié)等活動逐步試行由學(xué)生進(jìn)行自我設(shè)計、自我選擇、自我承辦、自我管理，使活動更貼近學(xué)生、更富內(nèi)涵。(5)各社團要完善管理體制，豐富社團活動，使學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活張弛有度，有利于學(xué)生的身心發(fā)展。對重點時間段(如晚自習(xí)、周末)進(jìn)行重點監(jiān)控及引領(lǐng)。引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)能力，調(diào)整學(xué)習(xí)策略，想學(xué)、能學(xué)、會學(xué)，有更好學(xué)習(xí)效果。(三)德育科研，把經(jīng)驗提升到科研課題。、學(xué)生管理的實踐研究，積極探索更為科學(xué)的且具操作性和實效性的管理模式。(四)安全工作、教室及校園周邊環(huán)境安全隱患的排查工作，確保師生工作學(xué)習(xí)的環(huán)境安全。加強門衛(wèi)職責(zé)培訓(xùn)，要求不折不扣地落實校門出入嚴(yán)格盤查登記制度，以保障校園安全。，層層簽訂責(zé)任狀。明確年級主任、班主任是年級、班級安全第一責(zé)任人，安全問題要月月講、周周查、天天抓。年級、班級建立安全隱患自查制度并及時匯報政教處、總務(wù)處整改。，召開主題班會，舉辦專題報告會，統(tǒng)籌做好學(xué)校及校園周邊環(huán)境整治工作，把安全教育、生命教育常規(guī)化、常態(tài)化，并重視教育的時效性。(五)學(xué)生宿舍管理工作，規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行宿舍管理各項制度，特別是學(xué)生的用電及在宿舍手機的使用規(guī)定。，關(guān)注住宿生的生活狀態(tài)，每周至少要深入宿舍進(jìn)行1次檢查，主動發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。，日查周結(jié)月評比，每月評選一次文明宿舍。(六