20xx-20xx學(xué)年音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-04 12 本頁(yè)面
【正文】 善評(píng)價(jià)機(jī)制等重要理念為音樂(lè)教育指導(dǎo)思想開(kāi)展教學(xué)。二、通過(guò)第一節(jié)課對(duì)學(xué)生的情況分析2020202班這三個(gè)班級(jí)的學(xué)生對(duì)音樂(lè)學(xué)習(xí)有一定興趣，處于保持興趣發(fā)展階段，隨著學(xué)生生活范圍和認(rèn)知領(lǐng)域的擴(kuò)展，體驗(yàn)感受創(chuàng)造音樂(lè)能力逐漸增強(qiáng)，本學(xué)期注重對(duì)音樂(lè)進(jìn)行整體感受能力，提高音樂(lè)感受能力。20201班這兩個(gè)班級(jí)大部分學(xué)生喜歡音樂(lè)，有一定的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：具有正確的坐姿、站姿，能按時(shí)到音樂(lè)教室做好課前準(zhǔn)備；有一定的音樂(lè)基本能力：音準(zhǔn)和節(jié)奏把握較好。并積極參加音樂(lè)活動(dòng)，學(xué)生愛(ài)唱歌，表情自然，能夠表現(xiàn)歌曲的情緒。少數(shù)學(xué)生因好動(dòng)，自制力差；有的學(xué)生因膽小，不愿開(kāi)口。本期應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。三、教學(xué)要求保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)音樂(lè)感受能力和鑒賞能力。培養(yǎng)音樂(lè)表現(xiàn)能力。培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造能力。培養(yǎng)樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)的精神。四、教材編寫(xiě)特點(diǎn)教材將思想性和藝術(shù)性有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)音樂(lè)教育的規(guī)律，滲透思想品德教育。教材注重知識(shí)技能的嚴(yán)謹(jǐn)性，準(zhǔn)確性從學(xué)生需要出發(fā)，符合學(xué)生生理、心理及審美認(rèn)知規(guī)律、提供感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂(lè)及學(xué)習(xí)音樂(lè)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)和音樂(lè)審美素質(zhì)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教材注意挖掘音樂(lè)文化內(nèi)涵，加強(qiáng)音樂(lè)文化與姊妹藝術(shù)、其他相關(guān)文化的聯(lián)系，正確處理傳統(tǒng)與現(xiàn)代、經(jīng)典與一般、中華音樂(lè)與世界多元文化關(guān)系。音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)與技能有機(jī)滲透在欣賞、歌唱、創(chuàng)作等綜合活動(dòng)中。教材圖文并茂、生動(dòng)活潑：文字簡(jiǎn)明、富有趣味性和可讀性。六、教學(xué)重難點(diǎn)保持學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，使學(xué)生有樂(lè)觀(guān)的態(tài)度和友愛(ài)的精神樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。培養(yǎng)音樂(lè)感受能力和鑒賞能力、培養(yǎng)音樂(lè)表現(xiàn)能力、培養(yǎng)藝術(shù)想像和創(chuàng)造能力。七、教學(xué)措施及方法遵循聽(tīng)覺(jué)藝術(shù)的感知規(guī)律，圍繞聽(tīng)開(kāi)展系列教學(xué)活動(dòng)。注意感受與鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造、音樂(lè)與相關(guān)文化之間的有機(jī)聯(lián)系來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系，因地制宜，面向全體學(xué)生因材施教。第五篇：六年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃六年級(jí)上學(xué)期音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，使學(xué)生在德、智、體、美諸方面全面發(fā)展，音樂(lè)課是美育教育的一部分，要著重培養(yǎng)學(xué)生在歌唱和感受音樂(lè)的能力，通過(guò)音樂(lè)的藝術(shù)形象，培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，陶冶情操，啟迪情操，啟迪智慧，促進(jìn)孩子們身心健康的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，為選就一代社會(huì)主義新人發(fā)揮重要作用。二、教材分析本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。本冊(cè)教材內(nèi)容有：共分為六個(gè)單
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