英語聽課心得。(已改無錯字)
2024-11-04 12 本頁面
【正文】 。二、對課堂教學(xué)的思考：一切為了學(xué)生的成長，一切為了學(xué)生的發(fā)展是新課改的核心理念。在英語教學(xué)中，教師應(yīng)力爭一切活動都以富有情感的全體學(xué)生作為主體。在課堂教學(xué)中，重視學(xué)生情感的激發(fā)，關(guān)注人文精神的培養(yǎng)。在本次聽課活動中，我認真聽了4位優(yōu)秀教師的示范課。幾位教師都能從全面培養(yǎng)學(xué)生英語素養(yǎng)的理念出發(fā)，明確把“加強學(xué)生情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)”放在首位，把促進學(xué)生的發(fā)展作為一種義不容辭的責(zé)任。學(xué)生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學(xué)生的親密朋友，學(xué)生再也不是呆板、默默無聞的模范聽眾，他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難，或浮想聯(lián)翩，或互相交流??師生互動、生生互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了充分的鍛煉和展現(xiàn)。另外課堂上充滿著流動的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。師生的情感與個性融在其中，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知，在活動中探索。三、對自身的思考：課堂教學(xué)經(jīng)驗不足。由于剛踏入教育這片熱土不久沒有積累足夠的教學(xué)經(jīng)驗，課堂活動過程中各個環(huán)節(jié)的展示顯得不能游刃有余，不能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，不能完全激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣。通過學(xué)習(xí)我認識到想要把英語教學(xué)工作做好，只有通過不斷地學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的成功教學(xué)經(jīng)驗，不斷地進行教學(xué)反思，不斷地學(xué)習(xí)教學(xué)理論課程，不斷地揣摩教學(xué)策略。新莊聯(lián)小張衡第四篇：英語聽課心得聽課心得2011年10月19~21日這幾天，我有幸參加了我市“農(nóng)村小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課展評活動”。這次的課展不僅為我自己在英語教學(xué)方面提供了一次不可多得地學(xué)習(xí)機會，而且也深深地感受到在小學(xué)英語課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新地浪潮中教師急需提高自己專業(yè)綜合水平地壓迫感，這次的優(yōu)質(zhì)課展評活動都能緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，采用多種方式方法，以學(xué)生為主體，注重引導(dǎo)的方式來進行教學(xué)，每堂課都風(fēng)格各異，給我留下了深刻的印象。一、教師自身良好的素質(zhì)是上好一節(jié)課的首要前提；這三天的聽課中我發(fā)現(xiàn)教師都有一些共同的特點：教態(tài)自然，語音清晰，能用簡單的語句表達復(fù)雜的內(nèi)容；教師在課堂教學(xué)中極富感染力，運用了有效地肢體語言來幫助學(xué)生及時的理解；并且都能很好的調(diào)動課堂氛圍；二、緊記五要素是上好一節(jié)課地重要保證；“度”“趣”“活”“動”“全”是上好一節(jié)課的重要保障。39。度?是指目標(biāo)難易度是我設(shè)置；?趣?
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