【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊第二單元授課：劉新君百萬教學資源免費下載無需注冊想一想西南地區(qū)包括哪幾個??？都有哪些少數(shù)民族？西南三省包括川、貴、渝，是我國少數(shù)民族最多的地區(qū)，云南是我國少數(shù)民族種類最多的省份?，幾?、侗族、撒尼族、白族、傣族、水族等百萬教學資源免費下載無需注冊
2024-12-08 11:12
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊你知道嗎？?舞劇是以什么為主要表現(xiàn)手段來刻畫人物和表現(xiàn)劇情的呢？–舞劇以舞蹈為主要表現(xiàn)手段，–同時，舞劇又綜合了其它的一些藝術形式百萬教學資源免費下載無需注冊《天鵝湖舞曲》片斷百萬教學資源免費下載無需注冊舞劇?舞劇是一種以舞蹈為主
2024-11-26 20:06
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊課件制作:韓曉艷百萬教學資源免費下載無需注冊彝族的地理位置百萬教學資源免費下載無需注冊彝族男女都外著“察爾瓦”和披氈?！安鞝柾摺币兔巴呃毙嗡婆L，用攆制的粗羊毛線織布縫制而成，一般13幅，每幅寬七八厘米，多染為深藍色。以圣乍地區(qū)的最為華麗，邊緣鑲有紅、黃牙邊和青色襯布，下邊吊有3
2024-11-18 20:57
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊遠方的客人請你留下來撒尼族民歌百萬教學資源免費下載無需注冊?作者：范禹（1923--）歌詞作家。?麥?。?927--）作曲家。百萬教學資源免費下載無需注冊?歌曲分析：《遠方的客人請你留下來》?作于1953年。是一首混聲
2024-12-08 11:13
【總結】《天鵝湖》說教材:我說課的內容是人民音樂教育出版社的第十六冊第六單元的芭蕾舞劇《天鵝湖》,通過備課,我了解到:①．舞劇《天鵝湖》是柴科夫斯基的代表作之一，《天鵝湖》為四幕芭蕾舞劇.舞劇腳本取材于俄羅斯民間故事《天鵝公主》和德國作家姆宙斯的童話《天鵝湖》.創(chuàng)作完成于1876年,1877年2月22日在莫斯科大劇院首演.《
2024-11-19 17:53
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊第三單元瑰麗的電聲
2024-12-08 15:57
【總結】十八相送合唱：三載同窗情如海，山伯難舍祝英臺，相依相伴送下山，又向錢塘道上來。（梁山伯、祝英臺、四九、銀心上）祝英臺（唱）梁兄，書房門前一枝梅，樹上百鳥對打對。喜鵲滿樹喳喳叫，向你梁兄報喜來。梁山伯（唱）弟兄兩人下山來，門前喜鵲成雙對.從來喜鵲報喜信，恭喜賢弟一路平安把家歸。祝英臺（白）梁兄請。梁山伯（白）賢弟請。
2024-11-29 08:04
【總結】第五單元化蝶教學目的1、欣賞小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》全曲。2、初步認識奏鳴曲式的結構，引子、呈示部、展開部、再現(xiàn)部、尾聲。3、欣賞過程中音樂的表現(xiàn)手段與故事內容相融合，理性分析與情感抒發(fā)相結合，情感在音樂中獲得體驗，并能展開一定的聯(lián)想空間。重點難點從小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》中
2024-11-19 01:16
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊漁舟唱晚作曲：婁樹華婁樹華(1907—1952)箏演奏家。河北玉田人。1925年在北京師從河南魏子猷學箏。1935、1936年隨中國音樂旅行團赴歐洲各國介紹中國箏藝術。同年錄制《天下大同》、《關雎》等箏獨奏樂曲唱片。百萬教學資源免費下載無需注冊《漁舟唱晚》是四級箏
2024-11-18 17:40
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊汶川地震的消息震驚全國之際，曾經多次參與抗災搶險和戰(zhàn)地采訪的軍旅詩人，著名詞作家李幼容連夜寫詩作詞，以最短的時間由著名作曲家鐵源譜曲創(chuàng)作出一首《獻出你的愛》。山東人，
2024-11-19 01:44
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊這段視頻的演出形式是什么體裁？（）歌劇百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊百萬教學資源免費下載無需注冊?是一種以歌唱為主，將音樂（聲樂與器樂）、戲劇（劇本與表演）、文學（詩歌）、舞蹈（民間舞與芭蕾）和舞臺美術等融為一體的一種綜合藝術。與戲劇相似
2024-11-26 20:05
【總結】百萬教學資源免費下載無需注冊第三單元瑰麗的電聲洋縣書院初級中學王笑微百萬教學資源免費下載無需注冊《大海啊，故鄉(xiāng)》是影片《大海在呼喚》的主題歌，創(chuàng)作于1983年。音樂通俗易懂，格調高雅，優(yōu)美動聽，感情真摯，是一首深受歡迎、膾炙人口的抒情歌曲。1=F&#
【總結】第六單元婆娑舞姿一、教學目標一)感受和體驗舞劇選曲的風格特點，喜愛舞劇、舞劇選曲這種藝術形式。二)學會演唱舞劇選曲《紅色娘子軍連歌》，體會歌曲的堅定、熱烈的情緒，進而體會革命戰(zhàn)爭時期人民和紅軍的革命熱情。并能夠分別用柔和、抒情的，以及剛勁、有力的歌聲演唱歌曲。三)聆聽舞劇《天鵝湖》選曲《場景音樂》和《西班牙舞曲》，能夠辨別
2024-11-19 17:27
【總結】第二單元西南情韻(一)課時分配建議本單元用３課時?？煽紤]將學習歌曲《阿西里西》和《歌唱美麗的家鄉(xiāng)》安排一個課時；《遠方的客人請你留下來》與《五月蟬蟲唱得好》安排為一課時；聆聽《瑤族舞曲》與演奏的部分內容安排為一課時。此外，也可以另作考慮安排，如只重點唱好一首歌，另一首歌曲改為欣賞；欣賞也精聽一首，另兩首只作瀏覽性的粗聽即可。(二
2024-11-19 17:37
【總結】課題第四單元歌劇世界主備人教學目標基礎知識和基本技能(一)能夠自信地、有感情地演唱《獵人合唱》，并能表現(xiàn)歌曲歡快活潑、熱情奔放的音樂情緒。(二)能夠領悟《看天下勞苦人民都解放》的情節(jié)內容，能夠感受、體驗歌曲的情緒，感受三個“娘啊?選兒死后……”在歌唱的藝術處理上的不同。(三)能夠感受、體驗《
2024-11-19 09:04
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