人音版音樂(lè)八下第二單元西南情韻(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-01 17:37:30 本頁(yè)面
【正文】 生收集一些有關(guān)瑤族的資料 (如：地理的、歷史的、民俗的文字，圖片、音像 ……) ，查閱一些有關(guān)《瑤族舞曲》的介紹 材料，以調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與的積極性。 ２．初聽(tīng)樂(lè)曲時(shí)，可引導(dǎo)學(xué)生感受音樂(lè)：樂(lè)曲分為幾大部分 ?芽每部分有幾個(gè)音樂(lè)主題 ?芽各主題的主奏樂(lè)器都是什么 ?芽學(xué)生有可能聽(tīng)出部分內(nèi)容，而對(duì)聽(tīng)不出的內(nèi)容產(chǎn)生期盼解決的懸念。教師可借此引導(dǎo)深入進(jìn)行研究和探索。 ３．要唱一唱樂(lè)曲的音樂(lè)主題。至少要唱唱前兩個(gè)主題。在唱了主題的基礎(chǔ)上，解決初聽(tīng)時(shí)遺留的問(wèn)題，并進(jìn)一步聽(tīng)出前兩個(gè)主題各出現(xiàn)了幾遍 ?芽基本情緒是怎樣的 ?芽又是怎樣發(fā)展變化的 ?芽總之，唱主題要為深入聆聽(tīng)樂(lè)曲服務(wù)。 ４．復(fù)聽(tīng)時(shí)除解決上述問(wèn)題外，要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)樂(lè)曲內(nèi)容進(jìn) 行聯(lián)想想像。對(duì)學(xué)生的想像要予以鼓勵(lì)，特別是學(xué)生表現(xiàn)出來(lái)的求異思維更要
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