【總結(jié)】八年級下冊一次函數(shù)與一元一次不等式(1)以下兩個問題是不是同一個問題?①解不等式:2x-4>0②當(dāng)x為何值時,函數(shù)y=2x-4的值大于0?(2)你如何利用圖象來說明②?(3)“解不等式2x-4<0”可以與怎樣的一次函數(shù)是同一個問題?怎樣在圖象上加以說明?問題引入思考:y=2x-
2024-11-18 16:48
【總結(jié)】八年級數(shù)學(xué)人教實驗版八年級數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)解(1)移項得:5x-3x10-6合并,得2x4∴原不等式的解是:x2化系數(shù)為1,得x2(2)作出函數(shù)y=2x-4的圖象(如圖)從圖知觀察知,當(dāng)x2時y的值在x軸上方,即y&
2024-12-01 00:57
【總結(jié)】§一元一次不等式(一)●教學(xué)目標(biāo)教學(xué)知識點?.能力訓(xùn)練要求等式的定義.,歸納解一元一次不等式的基本步驟.情感與價值觀要求通過觀察一元一次不等式的解法,對比解一元一次方程的步驟,讓學(xué)生自己歸納解一元一次不等式的基本步驟.●教學(xué)重點..●教學(xué)難點
2024-11-19 08:16
【總結(jié)】一個人的頭發(fā)大約有10萬根到20萬根,每根頭發(fā)每天大約生長.小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有10cm長.那么大約經(jīng)過多長時間,她的頭發(fā)才能生長到16cm到28cm?分析:設(shè)經(jīng)過x天小穎的頭發(fā)可以生長到16cm到28cm之間.100+160≤≤280不等量關(guān)系頭發(fā)的長度160≤≤280
2024-11-30 08:44
【總結(jié)】在P6習(xí)題,如果要配制的飲料同時滿足第3,4兩題的條件,那么你能列出一個不等式組嗎?未知數(shù)x同時滿足①②兩個條件,把①②兩個不等式合在一起,就組成一個一元一次不等式組,記作:600x+100(10-x)≥42008x+4(10-x)≤72{由第4問,得不等式:
2024-11-30 08:25
【總結(jié)】一次函數(shù)與一元一次不等式練一練:如圖:當(dāng)x——————一次函數(shù)y=x-2的值為0,引入x=2是一元一次方程———————的解.=2x-2=032x-2y0Y=x-24當(dāng)x=3時,函數(shù)y=x-2的值是-------1當(dāng)x=4,函數(shù)y=x-2的值是---
2024-11-24 14:16
【總結(jié)】北師大版八年級(下)一元一次不等式組(1)情景引入某校今年冬季燒煤取暖時間為4個月。如果每月比計劃多燒5噸煤,那么取暖用煤總量將超過100噸;如果每月比計劃少燒5噸煤,那么取暖用煤總量不足68噸。該校計劃每月燒煤多少噸?設(shè)該校計劃每月燒煤x噸,根據(jù)題意,得100)5(4??x①
2024-11-18 18:05
【總結(jié)】北師大版八年級(下)一元一次不等式組(3)情景引入一個人的頭發(fā)大約有10萬根,每根頭發(fā)每天大約生長。小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有10cm長,那么大約經(jīng)過多長時間,她的頭發(fā)才能生長到16cm到28cm?用什么知識解決這個問題?用不等式(組)解決這個問題。新知探究Ⅰ、如何理解“頭發(fā)才能生長
【總結(jié)】求ax+b=0(a,b是常數(shù),a≠0)的解X為何值時y=ax+b的值為0求直線y=ax+b與X軸交點的橫坐標(biāo)從數(shù)的角度看從形的角度看求ax+b=0(a,b是常數(shù),a≠0)的解從數(shù)的角度看:從形的角度看:求ax+b>0或ax+b0(a,b是常數(shù),
2024-11-06 16:08
【總結(jié)】一元一次不等式與一次函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo)、觀察函數(shù)圖象,進一步理解函數(shù)概念,并從中初步體會一元一次不等式與一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系..感知不等式、方程、函數(shù)的不同作用與內(nèi)在聯(lián)系.教學(xué)重點進一步理解函數(shù)概念,初步體會一元一次不等式與一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系..教學(xué)難點靈活運用一元一次不等式與一次函數(shù)的內(nèi)在聯(lián)系解決相關(guān)的實際問題
2024-11-29 07:46
【總結(jié)】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組●○教學(xué)目標(biāo)知識與技能(1)運用問題的形式幫助學(xué)生整理全章的內(nèi)容,建立知識體系(2)在獨立思考的基礎(chǔ)上,鼓勵學(xué)生開展小組和全班的交流,使學(xué)生通過交流和反思加強對所學(xué)知識的理解和掌握,并逐步建立知識體系。教學(xué)思考通過問題情境的設(shè)立,使學(xué)生再現(xiàn)已學(xué)知識,鍛煉抽象、概括的能力。解決問題
2024-11-18 21:13
【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級下冊解一元一次不等式1觀察下列不等式(1)≥15(2)x≤(3)x240這些不等式有哪些共同特點?左右兩邊都是整式,只含有一個未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1,系數(shù)不等于0,這樣的不等式叫一元一次不等式.3、未
2024-11-18 17:56
【總結(jié)】第一章一元一次不等式和一元一次不等式組主要知識點:1、不等關(guān)系2、不等式的基本性質(zhì)3、不等式解集4、一元一次不等式5、一元一次不等式與一次函數(shù)6、一元一次不等式組3、若a<b<0,則a2a,1ab2、用不等式表示(1)a是非負(fù)數(shù)
2024-11-18 21:10
【總結(jié)】§不等關(guān)系課題導(dǎo)入:教師自主設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo):不等式的意義.感受不等式和等式都是刻畫現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系的工具.自學(xué)過程:閱讀教材,獨立完成下列問題,若有疑問,在交流評價時解決。自主探究1:1、用符號“=,≠,﹤,≤,﹥,≧”表示下列關(guān)系A(chǔ)等于B:AB;A大于B:A
2024-12-09 08:11
【總結(jié)】一元一次不等式與一次函數(shù)得分________卷后分________評價________1.比較兩個一次函數(shù)的大小時,常從____出發(fā),看兩個圖象位置的上下關(guān)系.2.一次函數(shù)刻畫了問題中兩個變量之間存在的一種相互____的關(guān)系,而一元一次不等式則描述了問題中的兩個變量滿足某些____條件,
2024-12-07 22:07