【總結(jié)】人類太無情雖然有的動(dòng)物看上去好象假的但它確有其事到最后也許會(huì)發(fā)現(xiàn)滅亡的可能是人類自己?生活在爪洼島南部山林中的爪洼虎體格健壯,其視覺和嗅覺在同類中當(dāng)屬一流.它有很強(qiáng)的適應(yīng)能力.只要有水,獵物及必要的隱身處就能生存下來.?爪洼虎受的第一次沖擊是1945年印尼建國時(shí),爪洼島被征用,人口劇增,爪洼虎的活動(dòng)范圍日趨縮小,數(shù)量也急劇下降
2025-03-12 21:24
【總結(jié)】第三課手繪線條圖像——物象空間的表達(dá)什么是物象空間?——物象空間指包含有具體事物形象的三維立體空間。例如:我們上課的教室就被稱作室內(nèi)空間;游戲、運(yùn)動(dòng)的草坪和操場(chǎng)通常又被稱作室外空間。運(yùn)用手繪線條圖像表達(dá)出的物象空間顯得清晰、簡潔、美觀,因而具有很強(qiáng)的實(shí)用性。圓拱橋
2024-11-26 20:12
【總結(jié)】空間與層次教材分析本課屬于造型表現(xiàn)·領(lǐng)域。如何在二維空間的平面上表現(xiàn)三維空間。本課帶領(lǐng)我們走進(jìn)風(fēng)景畫的世界。通過同學(xué)們熟悉的南京本土的風(fēng)景圖片和畫家多種表現(xiàn)技巧的繪畫作品。以“景”為點(diǎn),以“空間與層次”為線,以“意境”為結(jié),來認(rèn)識(shí)了解繪畫的空間與層次,欣賞與表現(xiàn)空間與層次獨(dú)特的藝術(shù)效果。探究風(fēng)景畫的“空間”的表現(xiàn)特點(diǎn)-:形體透視和色彩透視在繪
2024-11-19 20:04
【總結(jié)】森林之歌《美術(shù)與環(huán)境》教案第一課時(shí)一、激趣定標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),了解三原色紅、黃、藍(lán);三間色橙、綠、紫;及十二色環(huán)等,進(jìn)而初步了解色彩的基礎(chǔ)知識(shí)。2、能力目標(biāo):通過對(duì)色彩知識(shí)的了解、掌握,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然之美的鑒賞力及表達(dá)情感的能力。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然,熱愛生活的高尚情操。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的觀
2024-11-19 23:59
【總結(jié)】“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍(lán),能不憶江南?”這是詩人對(duì)江南大地的由衷贊譽(yù)和無限眷戀。錦繡江南,風(fēng)光旖旎,人文薈萃,聽著那優(yōu)
2024-12-08 10:05
【總結(jié)】手繪線條圖像主講人張玲芝第三課指包含有具體事物形象的三維立體空間。(空間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,由長度、寬度、高度表現(xiàn)出來,是物質(zhì)存在的廣延性和伸張性的表現(xiàn)。)例如:我們上課的教室就被稱作室內(nèi)空間;游戲、運(yùn)動(dòng)的草坪和操場(chǎng)通常又被稱作室外空間。運(yùn)用手繪線條圖像表達(dá)出的物象空間顯得清晰、簡潔、美觀,因而具有很強(qiáng)的實(shí)用性。
2024-11-18 17:40
【總結(jié)】第四課人生當(dāng)自強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)本課教學(xué)目標(biāo):[情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)]1.感受到自強(qiáng)對(duì)一個(gè)人的成長具有巨大的作用2.初步培養(yǎng)自強(qiáng)的生活態(tài)度3.渴望做一個(gè)自強(qiáng)的人[能力目標(biāo)]1.掌握一些培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)的方法,嘗試做自強(qiáng)少年2.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)[知識(shí)目標(biāo)]1.懂得自強(qiáng)的含義、表現(xiàn)和作用2.懂得自強(qiáng)要從少年
2024-11-18 20:49
【總結(jié)】清晨泥塑泥塑:用粘土塑制成各種形象的一種民間手工藝。泥塑俗稱“彩塑”、“泥玩”。是我國一種古老常見的民間藝術(shù)。它以泥土為原料,以手工捏制成形?;蛩鼗虿?,以人物、動(dòng)物為主。泥塑的模制四步:制子兒翻模脫胎著色制子兒制
2025-03-13 05:15
【總結(jié)】課目第4課小區(qū)年級(jí)9年級(jí)下冊(cè)教學(xué)程序教學(xué)活動(dòng)媒體運(yùn)用(第一課時(shí))一、設(shè)置教學(xué)情境設(shè)問的形式進(jìn)入教學(xué)情境,“介紹你居住的小區(qū),它有什么特點(diǎn)?還應(yīng)增添什么?理想的小區(qū)模式是怎樣的?”引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入關(guān)注環(huán)境、了解社會(huì)的學(xué)習(xí)狀態(tài)。課件展示幾幅小區(qū)的照片二、分析、探討,切入主題1
2024-12-05 15:35
【總結(jié)】七年級(jí)美術(shù)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案執(zhí)筆人:盛曉玲審核學(xué)校:姬塬學(xué)校體音美組時(shí)間:年月日課題第七課重復(fù)的魔力課時(shí)2章節(jié)來源第七課重復(fù)的魔力第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解生活中的重復(fù)給人帶來的魅力。2.學(xué)習(xí)重復(fù)在自然界和生活中的現(xiàn)象。3.了解生活中
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)123123123……看看它們有什么共同特點(diǎn)?百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)第七課重復(fù)的魔力新陽中學(xué)劉燕燕百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)尋找重復(fù)生活中、自然界中重復(fù)現(xiàn)象隨處可見,大家回憶一下,找一找百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)欣賞圖片,說說重復(fù)構(gòu)成的
2024-11-30 04:36
【總結(jié)】1熱烈歡迎清河區(qū)各位老師!25重復(fù)的魔力第一課時(shí)67生活中哪些是完全重復(fù)?12345對(duì)稱重復(fù)9小實(shí)驗(yàn)——折紙滴墨請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)完成試驗(yàn)由瑞士醫(yī)生羅夏發(fā)明,最初用來心理測(cè)試非洲的裝飾圖案10對(duì)稱重復(fù)11■這盒巧克力
2025-03-12 11:51
【總結(jié)】百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)第七課重復(fù)的魔力(二)新陽中學(xué)劉燕燕百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)回顧上節(jié)內(nèi)容:重復(fù)的兩個(gè)因素:1、基本型2、骨架百萬教學(xué)資源免費(fèi)下載無需注冊(cè)思考:重復(fù)有哪些類型?對(duì)稱重復(fù)漸變重復(fù)分解重復(fù)
【總結(jié)】奇思妙想訓(xùn)練營我的奇思妙想鑰匙扣各式包包奇特的凳子奇思妙想的生活用品的設(shè)計(jì)給我的生活增添了很多樂趣!返回首頁樹屋修剪奇特的園藝花草旋轉(zhuǎn)門電話亭返回首頁奇思妙想可以讓環(huán)境變得更美好奇思
2024-12-11 06:30
【總結(jié)】第四課第四課時(shí)閱讀我國人口的相關(guān)數(shù)據(jù)圖表。談?wù)勎覈丝诂F(xiàn)狀有哪些特點(diǎn)?觀察與思考第一組數(shù)字:到2020年1月6日,我國人口已達(dá)到13億。近幾年每年新增人口數(shù)為1200萬。第二組數(shù)字:我國人口教育水平的變化1990年第四次普查2020年
2024-10-11 11:18