蘇教版思品八上保持樂(lè)觀心態(tài)ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】你分別在什么情況下,會(huì)出現(xiàn)上述表情?你喜歡什么樣的表情?知識(shí)鏈接?科學(xué)家研究證明:一個(gè)人皺一下眉頭需要牽動(dòng)30塊肌肉,而笑一次只需要牽動(dòng)13塊肌肉,所以笑一下所消耗的能量要比皺眉頭省得多.老太太的喜與憂?故事背景:古時(shí)候有位老太太,她有兩個(gè)兒子,大兒子是賣雨傘的,小兒子是

2024-11-19 10:07

蘇教版思品八上換個(gè)眼光看老師-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第6課換個(gè)眼光看老師班級(jí):___________姓名:_____________得分:____________一、教學(xué)目標(biāo):[1、知識(shí)與技能：教師工作的最大特點(diǎn)，教師工作的創(chuàng)造性，正確地評(píng)價(jià)教師對(duì)我們學(xué)習(xí)和人格成長(zhǎng)中的作用。2、過(guò)程與方法：在理論與自身生活相結(jié)合過(guò)程中進(jìn)行探究交流，明確教師角色的重要性，要學(xué)會(huì)尊敬教師、愛戴教師。

2024-12-08 13:58

陜教版思品八上平等對(duì)待你我他ppt課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解人格尊嚴(yán)的含義和法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不愛侵犯的主要內(nèi)容。運(yùn)用法律維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)培養(yǎng)自尊心，自覺地尊重他人，增強(qiáng)捍衛(wèi)自身人格尊嚴(yán)的意識(shí)。自學(xué)提示：?1、什么是人格尊嚴(yán)？?2、人格尊嚴(yán)包括哪些主要內(nèi)容？?在某外資企業(yè)，老板見幾名女工正在聊天，便走到正在說(shuō)話的一名女工面前“啪”的就是一記耳光。事后有人

2024-11-19 09:35

粵教版思品八上平等待人第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)主題詞:平等尊重預(yù)習(xí)提綱一、基本觀點(diǎn)1、每個(gè)人都具有天賦平等的人格2、平等的人格應(yīng)該得到同等的尊重3、平等與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系二、基本問(wèn)題1、什么是平等？（P42第一段黑體字）2、怎樣尊重平等的人格？P42第二段3、為什么說(shuō)平等在社會(huì)進(jìn)步中實(shí)現(xiàn)？P42為什么舉辦了奧運(yùn)會(huì)還要

2024-11-28 22:50

教科版思品八上走近父母1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課：走進(jìn)父母第一課時(shí)誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉課型新授教學(xué)目標(biāo)情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：體驗(yàn)感悟父母的愛，樹立孝敬父母觀念，以實(shí)際行動(dòng)孝敬父母。能力目標(biāo)：培養(yǎng)分析問(wèn)題和換位思考能力，學(xué)會(huì)在日常生活中用多種方式關(guān)愛父母。知識(shí)目標(biāo)：理解父母之愛的偉大，知道孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，是現(xiàn)代社會(huì)的基本道德規(guī)范。教

2024-11-20 03:28

教科版思品八上走近父母2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課：走進(jìn)父母第二課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)學(xué)會(huì)與父母平等溝通，正確認(rèn)識(shí)父母對(duì)自己的關(guān)愛和教育以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理，并掌握與父母和諧溝通的方法。教學(xué)重點(diǎn)了解代溝產(chǎn)生的原因，與父母溝通的方法和技巧教學(xué)難點(diǎn)當(dāng)自己與父母發(fā)生矛盾或沖突時(shí)，能換位思考，理解父母，辨證看待逆反心理，能積極調(diào)適并克服逆反心理教學(xué)關(guān)鍵了

2024-12-09 07:28

蘇教版思品八上優(yōu)良的意志品質(zhì)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第三課優(yōu)良的意志品質(zhì)第一框意志的特征趙行良奮筆疾書趙行良與妻子、女兒在一起《無(wú)手博士——記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良》他在13歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差!于是他開始用禿臂夾著筆寫字，有志者事竟成，他寫得一手好字，學(xué)習(xí)成

2024-12-08 12:35

蘇教版思品八上對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在“責(zé)任”中成長(zhǎng)配樂(lè)朗誦：《有肩就得挑擔(dān)子》根據(jù)你對(duì)文章的理解，在以下音樂(lè)中自選一段，從樂(lè)曲名字的角度說(shuō)一說(shuō)選擇這段音樂(lè)的理由，并用這段音樂(lè)配樂(lè)朗誦。A、伴我一生B、靠近你C、生命之喜悅D、永遠(yuǎn)的愛活動(dòng)一伴我一生靠近你生命之喜悅永遠(yuǎn)的愛感悟

2024-11-28 00:03

蘇教版思品八上有肩就得挑擔(dān)子4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在“責(zé)任”中成長(zhǎng)配樂(lè)朗誦結(jié)論一在任成長(zhǎng)中責(zé)具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力，是成人的基本標(biāo)志?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》具有完全民事行為能力10周歲以下10-18周歲16-18周歲18周歲以上無(wú)民事行為能力限制民事行為能力以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)

2024-11-28 00:03

蘇教版思品八上有肩就得挑擔(dān)子1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】在“責(zé)任”中成長(zhǎng)配樂(lè)朗誦結(jié)論一在任成長(zhǎng)中責(zé)具有責(zé)任意識(shí)和責(zé)任能力，是成人的基本標(biāo)志?！吨腥A人民共和國(guó)民法通則》具有完全民事行為能力10周歲以下10-18周歲16-18周歲18周歲以上無(wú)民事行為能力限制民事行為能力以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)

2024-12-08 10:03

蘇教版思品八上對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1第10課對(duì)自己的一生負(fù)責(zé)2每個(gè)人都希望有一個(gè)令人羨慕的一生。有成功的事業(yè)，有良好的聲譽(yù)，有和睦美滿的家庭，還有和諧的人際關(guān)系。這一切的取得需要多種素質(zhì)，但有一種素質(zhì)是必不可少的，那就是要勇于負(fù)責(zé)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心。責(zé)任

2024-12-08 10:03

北師大版思品七上平等待人-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】平等待人第7課北師大版七年級(jí)思品第三單元第七課教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力了解平等是法律賦予我們的權(quán)利.知道平等是法律規(guī)定范圍的平等.明確平等是人際交往的前提和基石2、過(guò)程與方法通過(guò)分析社會(huì)生活中的事例，引發(fā)對(duì)“平等是法律規(guī)定范圍的平等”的問(wèn)題的思考，并通過(guò)討論得到正

2024-12-08 07:37

粵教版思品八上22平等待人隨堂練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《平等待人》課后達(dá)標(biāo)練習(xí)我選擇我明智、戲劇家夏衍同志臨終前，感到十分難受。秘書說(shuō)：“我去叫大夫?！闭谒_門欲出時(shí)，夏衍突然睜開了眼睛，艱難地說(shuō)：“不是叫，是請(qǐng)?！彪S后就昏迷過(guò)去，再也沒有醒來(lái)?！安皇墙校钦?qǐng)”，竟成了夏老臨終最后的一言。以下理解，你同意（A.B.C.D.思路解析：從夏老的這一件小事上，可以看

2024-12-05 11:13

蘇教版思品八上積極的生活態(tài)度-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】復(fù)習(xí)課第二課積極的生活態(tài)度一、課標(biāo)解讀[知識(shí)目標(biāo)]1.懂得生活自理能力是生存、競(jìng)爭(zhēng)與發(fā)展的基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)到自己的事情自己干。2.了解提高生活自理能力的基本方法，懂得生活自理能力需要有意識(shí)地培養(yǎng)。[能力目標(biāo)]1.提高學(xué)生基本生活自理能力和自主安排與計(jì)劃的能力，學(xué)會(huì)生活自理。2.認(rèn)識(shí)生活中保持樂(lè)觀態(tài)度的積

2024-12-08 13:58

蘇教版思品七上人格不可辱-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】12學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的正確方法，培養(yǎng)提高依法維護(hù)自己人格尊嚴(yán)的能力。（C)2、了解法律保護(hù)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一的觀念，尊重他人人格。(B)3、在社會(huì)生活中珍惜自己的名譽(yù)，不做有損人格的事；提高公民素養(yǎng)，培養(yǎng)自己高尚的人格，展現(xiàn)人格的力量。(A)3基礎(chǔ)學(xué)習(xí)1、人格尊嚴(yán)權(quán)是

2024-12-01 00:24

蘇教版思品八上和父母平等溝通(已改無(wú)錯(cuò)字)

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蘇教版思品八上和父母平等溝通(參考版)

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