【正文】 ，促進(jìn)學(xué)生全面、健康和諧的發(fā)展。三、教材分析針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，并根據(jù)面向全體學(xué)生的發(fā)展性輔導(dǎo)取向，本課主要設(shè)計(jì)四個(gè)模塊的內(nèi)容：第一部分：認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)衛(wèi)信心。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、接納自我、克服自卑、樹(shù)衛(wèi)信心。第二部分：積極主動(dòng)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。教學(xué)目的在于引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣、愛(ài)好，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，全力投入學(xué)習(xí)生活。第三部分：調(diào)整情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系。教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生穩(wěn)定健康的情緒，建衛(wèi)和諧、正確的人際關(guān)系。第四部分：職業(yè)輔導(dǎo)，面向社會(huì)。教學(xué)目的在于輔導(dǎo)學(xué)生成功就業(yè)，適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，掌握求職技巧。四、教學(xué)方法心理健康教育的主要目的在于提高學(xué)生的心理健康水平和心理保健意識(shí)。應(yīng)使學(xué)生在了解心理學(xué)基本原理的基礎(chǔ)上，有意識(shí)地去解決實(shí)際的心理困惑，學(xué)以致用，為此：。，討論反思等互動(dòng)體驗(yàn)式的形式。、角色扮演、案例討論等方式，提高學(xué)生的心理素質(zhì)小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇6素質(zhì)教育的推進(jìn)，使人們逐漸認(rèn)識(shí)到藝術(shù)教育在提高與完善人的素質(zhì)方面所起的獨(dú)特作用。新課程必然導(dǎo)致音樂(lè)學(xué)科教育教研工作應(yīng)適應(yīng)新時(shí)期的要求，進(jìn)行整體改革。在過(guò)去幾年中，我在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，狠抓音樂(lè)學(xué)科課堂的教學(xué)和師資培訓(xùn)，并且大力開(kāi)展學(xué)生的課外藝術(shù)活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)研討、集體備課、聯(lián)動(dòng)聽(tīng)課、會(huì)課、評(píng)優(yōu)等活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了音樂(lè)學(xué)科的計(jì)劃性和課堂教學(xué)效益。我積極參加學(xué)校校本教研與科研活動(dòng)。20xx年課題《小學(xué)低段音樂(lè)體驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究》被鹿城區(qū)結(jié)題，20xx年《主動(dòng)參與主動(dòng)傾聽(tīng)》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，20xx年《課堂小天地課外大舞臺(tái)》獲區(qū)論文二等獎(jiǎng)，20xx年《蹲下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音》獲區(qū)論文3等獎(jiǎng)，20xx年優(yōu)質(zhì)課《天鵝》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年優(yōu)質(zhì)課《我是小音樂(lè)家》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年心理案例《片片真情牽引他走出自棄的圍城》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年案例《放飛心中的春天》獲區(qū)三等獎(jiǎng)，20xx年《預(yù)料之中、意料之外》案例獲區(qū)三等獎(jiǎng)。在社團(tuán)工作中我也是非常的認(rèn)真與仔細(xì)，20xx年獲優(yōu)秀指導(dǎo)師二等獎(jiǎng)。20xx、20xx、20xx年均獲優(yōu)秀指導(dǎo)師三等獎(jiǎng)。但是，我校藝術(shù)教育教學(xué)工作仍存在許多不足與缺憾，具體表現(xiàn)為：教科研工作缺乏評(píng)價(jià)、檢測(cè)手段，作為支撐教科研工作的課題研究，未得到全面展開(kāi)。本課程的開(kāi)發(fā)還不夠，利用現(xiàn)代教育技術(shù)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)科教學(xué)有待完善。學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)有待提高。學(xué)生的人文精神和審美能力及有健全的人格有待進(jìn)一步培養(yǎng)。通過(guò)藝術(shù)教育使學(xué)生對(duì)藝術(shù)的內(nèi)容和現(xiàn)象、創(chuàng)作方法和過(guò)程及藝術(shù)在社會(huì)中的價(jià)值與作用有基本了解，且具備基本的藝術(shù)態(tài)度。在未來(lái)的工作中，我們將在繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)、刻實(shí)求新的基礎(chǔ)上，加大藝術(shù)科研力度。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特殊性，實(shí)行現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)及學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技能分層培訓(xùn)，使我們的音樂(lè)教師成為適應(yīng)新世紀(jì)藝術(shù)教育教學(xué)的專(zhuān)家型教師。一、發(fā)展目標(biāo)：（1）教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提高:為了促使自己在專(zhuān)業(yè)水平上一臺(tái)階，我認(rèn)真參加各種比賽，并取得優(yōu)異成績(jī)。認(rèn)真參加各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)，提高音樂(lè)教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)藝術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和新課程對(duì)教師的要求，推行學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)型教師的評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮音樂(lè)教師的各自特長(zhǎng)。在名師班學(xué)習(xí)各種常規(guī)教研的特色，來(lái)強(qiáng)化自身的音樂(lè)素養(yǎng)。（2）學(xué)科教育科研的引領(lǐng)：積極參與校級(jí)或市級(jí)專(zhuān)項(xiàng)課題研究，并體現(xiàn)價(jià)值成果。創(chuàng)建我校雙語(yǔ)特色教研。建立具有特色的各類(lèi)音樂(lè)社團(tuán)。加強(qiáng)常規(guī)教研制度管理，教研組或備課組活動(dòng)做到定點(diǎn)、定時(shí)、定主題開(kāi)展，并高質(zhì)、有效地進(jìn)行活動(dòng)。通過(guò)組織教師進(jìn)行校級(jí)或市級(jí)的教育教學(xué)交流，提高教師教科研水平。（3）提升校園文化，保持學(xué)校藝術(shù)特色：我校組建了馬鞍池舞蹈社團(tuán)，馬鞍池合唱團(tuán)，切實(shí)抓好團(tuán)員的選拔、組織、排練工作，努力創(chuàng)設(shè)出品牌并發(fā)揚(yáng)光大。二、實(shí)施辦法：第一階段：20xx年——20xx年學(xué)年主要措施大力開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)案例設(shè)計(jì)研討與實(shí)踐，每學(xué)期撰寫(xiě)論文一到兩篇。每年在學(xué)校開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課一節(jié)，積極參加區(qū)優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課。積極參加市級(jí)各項(xiàng)文藝活動(dòng)演出或比賽：如舞蹈比賽；合唱比賽。第二階段：20xx年——20xx年學(xué)年主要措施：制定和完善各“工作室”活動(dòng)制度和規(guī)范，使各工作室工作正常、有效運(yùn)行。加強(qiáng)與兄弟學(xué)校和高校的交流與聯(lián)系，根據(jù)教學(xué)和研究需要，制定專(zhuān)題，組織教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)。積極鼓勵(lì)、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的愛(ài)好，做到校園到處有歌聲，到處有樂(lè)器演奏。教育工作是一項(xiàng)常做常新,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),研究和解決教育和管理工作中的新情況,新問(wèn)題,掌握其特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,變化無(wú)窮,我也將把在名師工作室中所學(xué)到的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),理念,輻射到其她教師,大家共同學(xué)習(xí)研究,取長(zhǎng)補(bǔ)短,推陳出新.擴(kuò)展資料：小學(xué)教育工作計(jì)劃【熱門(mén)】小學(xué)教育工作計(jì)劃三篇小學(xué)教育工作計(jì)劃 篇1以一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切為己任，一心一意謀學(xué)校的發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，對(duì)學(xué)校、社會(huì)、家庭、學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，努力工作。用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，讓班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)全面進(jìn)步。特制定班級(jí)工作計(jì)劃如下：一、總體計(jì)劃：培育班級(jí)的健康向上的靈魂，以學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展為目標(biāo)，保證班級(jí)的全面進(jìn)步、領(lǐng)先，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)需要的人才。不斷超越、不斷進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生的潛能和智慧均得以充分開(kāi)發(fā)。把育人當(dāng)頭等大事來(lái)抓，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)發(fā)展。先養(yǎng)成良好的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、處世習(xí)慣，先嚴(yán)而得以形成，后寬以形成良好的氛圍。不斷修正，不斷開(kāi)拓。小學(xué)四年級(jí)班主任工作計(jì)劃由工作計(jì)劃范文提供！二、具體的計(jì)劃：（一）開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作：布置教室，出好黑板報(bào)。打掃教室，包括地面的清潔及窗臺(tái)的清洗。整理桌凳，安排座位，臨時(shí)指定班級(jí)干部。發(fā)書(shū)，發(fā)本。演講，讓學(xué)生知道到學(xué)校的任務(wù)、責(zé)任。（二）。班主任工作的分類(lèi)：第一類(lèi)：每天必做的事情值日生日記（值日生填寫(xiě)），班級(jí)日記（班干部填寫(xiě)）。課前安排。自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺(jué)的上自習(xí)。放學(xué)以前的工作小結(jié)，布置作業(yè)。檢查學(xué)生的行為規(guī)范，由學(xué)生自己檢查。值日生小結(jié)，總結(jié)當(dāng)天的值日情況，提出問(wèn)題并建議改正措施。第二類(lèi)：每周必做的事情。小組評(píng)比，每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。每周一次語(yǔ)文生字詞聽(tīng)寫(xiě)。每周批改一次日記，學(xué)生每周寫(xiě)一篇。組織班會(huì)，由班干部找班會(huì)主題，利用班會(huì)來(lái)滲透素質(zhì)教育。欣賞美文，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。周五放學(xué)前對(duì)下周的安排。爭(zhēng)取全校每周的流動(dòng)紅旗。第三類(lèi)：每月必做的事情。統(tǒng)計(jì)月考的成績(jī)，獎(jiǎng)勵(lì)進(jìn)步的學(xué)生。統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單、學(xué)生出勤情況、好人好事情況。對(duì)學(xué)生的鼓勁加油。給班干部提建議，給班主任提意見(jiàn)。樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。（三）班主任