二年級(jí)寫字教學(xué)反思(二)(已改無錯(cuò)字)
2024-11-03 23 本頁面
【正文】 康的審美情趣，形成正確的價(jià)值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是寫字課的重要內(nèi)容。不應(yīng)該把它們當(dāng)作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢(shì)利導(dǎo)，貫穿于日常的教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效?！痹诮窈蟮慕虒W(xué)中，一方面要充分利用教材蘊(yùn)藏的德育因素，適時(shí)、適度地進(jìn)行德育滲透，達(dá)到“潤物細(xì)無聲”的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強(qiáng)化人文素質(zhì)教育，做到“披文入情，以情悟文，情文結(jié)合”。年5月2014第五篇：二年級(jí)寫字教學(xué)二年級(jí)寫字教學(xué)《左右結(jié)構(gòu)的字》的教學(xué)設(shè)計(jì)（執(zhí)教者：靠山鎮(zhèn)太平小學(xué) 劉海霞）一、導(dǎo)入: 古詩文誦讀在我們這兒已經(jīng)有一段時(shí)間了，同學(xué)們對(duì)古詩的興趣也越來越濃，今天老師也為大家?guī)硪皇自?，看大屏幕，一起讀一讀。同學(xué)們認(rèn)真觀察詩中的每一個(gè)字，你覺得這些字寫得怎么樣？生匯報(bào)，你們?cè)趯懽质悄茏龅揭?guī)范、端正、整潔嗎？今天我們就從這幾方面入手來寫左右結(jié)構(gòu)的字二、指導(dǎo)寫字姿勢(shì):孩子們，要想寫好字，首先要有正確的寫字姿勢(shì)，有個(gè)小朋友他也正在寫字，同學(xué)們看照片，他寫字的姿勢(shì)好嗎？如果長期這樣寫字會(huì)有什么后果呢？誰愿意告訴大家正確的寫字姿勢(shì)。生匯報(bào)，孩子們看，正確的寫字姿勢(shì)是不是這樣的呀？認(rèn)真看他是怎么做的，看清楚了就做好正確的寫字姿勢(shì)。三、寫第一組字：我們已經(jīng)掌握了正確的寫字姿勢(shì)，快來認(rèn)識(shí)我們要寫的第一組字吧。出示“張、臉、難”，齊讀一遍。書法家啟功先生說過，寫好字的關(guān)鍵是注意字的結(jié)構(gòu)，孩子們看一看這些字是什么結(jié)構(gòu)？對(duì)，他們都是左右結(jié)構(gòu)的字，再把這些字的左邊和右邊比一比，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？生回答，師：你們觀察得很仔細(xì)，它們都是左窄右寬的字，左窄右寬的字就好比一個(gè)瘦子和一個(gè)胖子走到了一起，左邊的瘦子要苗條點(diǎn)兒，右邊的胖子要粗壯些，可兩個(gè)人有不能離得太開，要互相照應(yīng)、互相謙讓。寫左窄右寬的字有個(gè)規(guī)律，出示規(guī)律，跟老師讀：體型窄，左邊站，橫向短，捺筆收。右邊寬，要舒展，筆畫穿插不分家，左右謙讓才美觀。按照這個(gè)規(guī)律我們先來寫“張”字。指導(dǎo)書空“張”字，想一想，寫這個(gè)字時(shí)要注意什么？生匯報(bào)。師范寫“張”字，生在寫字卡上先描寫一個(gè)再仿寫一個(gè)。展示，評(píng)價(jià)： 誰愿意把自己寫的字展示給大家看？指兩名學(xué)生的字展示，說出不好的筆畫，指出怎樣改，檢查自己寫的字，看哪一筆 寫的不好，觀察后再寫一個(gè)。寫“
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1