【正文】 傷害他人的身體是一種違法行為，將受到法律制裁。同時，也應避免由于自己的疏忽、任性而給他人造成的無意傷害。上述現(xiàn)象中的同學的行為是不文明的，也是不負責任的，是對他人生命的不尊重。生命是寶貴的，你的生命，我的生命，他的生命，每個人的生命，只有懂得相互尊重，世界才會變得越來越和諧、美好。師：同學們，我們說愛屋及烏，地球上的萬千生物是人類不可缺少的朋友，正因為有了它們，地球才顯得生機無限，因此，我們也不能無端地傷害他們的生命，讓它們與我們人類和諧共存吧?！拘〗Y】同學們，生命是寶貴的，讓我們從自覺遵守各種規(guī)章制度做起，從處處學會保護自己做起，學會珍愛自己的生命。不僅如此，我們還要學會尊重和愛護他人的生命，平時不做傷害他人的事，在別人身處險境時，盡量為別人提供幫助，并將對自己、對他人的愛播撒到地球上的所有生靈，讓所有的生命都得到尊重和保護，為構建一個和諧美好的地球家園而努力。第三框 讓生命煥發(fā)光彩一、教學目標1．知識目標：通過教學，學生初步懂得生命是來之不易和時間的稍縱即逝，同時了解生活是平凡的，要讓平凡的生活增添異彩，必須要保持積極樂觀的心境，去捕捉平凡生活中的快樂與美好。2．過程、方法與能力目標：學生通過猜謎語，制定作息時間表，觀看視頻，討論等一系列活動，真切地感悟到時間與生命的珍貴，從而珍惜時間，珍愛生命，積極樂觀地過好生命中的每一天。3．情感、態(tài)度與價值觀目標：通過學習，懂得時間就是生命！初步懂得珍惜時間，學會充分合理地利用時間，珍惜生命的每一天。初步認同生命的意義在于奮斗，正確面對生活中的一切困難與挫折，讓生命在迎接挑戰(zhàn)中煥發(fā)光彩。二、教學準備1．準備一個有關時間的謎語 2．學生收集有關時間的名言警句3．學生尋找身邊或自己遇到的挫折與失敗的典型事例 三、教學過程導入 ：播放歌曲《金梭銀梭》（說明：課前放首歌可以活躍氣氛，使學生能較快的進入課堂學習狀態(tài)，同時為后面的謎語和我們要珍惜時間的教學做鋪墊）【猜謎語】 教師：同學們，在上新課之前，我們結合前面欣賞的歌曲來猜個謎語：謎語大意：是世界上最長又最短的東西，是世界上最快又最慢的東西。我們都無視它，然而不久又為此后悔不已。如果沒有它什么事情也不會成功，它吞下一切最微小的東西，它也做成了一切最偉大的東西，——這是什么呢？生：略師：對！時間是組成生命的材料。下面我們來做一道生命計算題。【多媒體】生命計算題師：根據(jù)2008年統(tǒng)計數(shù)據(jù)，我想，隨著我們生活水平、醫(yī)療水平的不斷提高，人的壽命還會增加。假設：如果我們都能活到90歲，算一算，你的生命還有多少天？ 師：讓我們一起來算一下。生：略師：再進一步，大家有沒有想過，在如此短的生命中，真正可以為我所用、讓生命創(chuàng)造價值的時間還要更少？ 生：略師：在做這道計算題時，你有什么感受？ 生：略師：從大家的表情，我可以感受到很多同學都與老師產(chǎn)生了共感：??！生命原來如此短暫！怪不得莊子也感嘆：“人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已?！边@樣一道計算題，用它無聲卻有力的方式提醒著我們：生命短暫，我們每個人都應該讓自己有限的生命變得更有意義，綻放出絢爛的光彩！今天我們將一起學習第三課第二框： 【多媒體】課題《讓生命煥發(fā)光彩》（說明：這樣引入課題更順暢，有說服力）【多媒體】人有限的生命是在一點一滴的時間中延續(xù)的。時間就像流水一樣，過去了，就不會再回來。師：所以我們一定要珍惜時間，珍惜時間就等于珍惜生命。正因為此，古今中外歷史上，大凡有所成就的人，都非常珍惜時間。課前，我們同學收集了不少有關珍惜時間的名人名言，現(xiàn)在就請大家分享一下自己最喜歡的一句： 【多媒體】珍惜時間名人名言 生：交流師：這些名言警句都在告訴我們：要讓生命煥發(fā)光彩，首先要懂得珍惜時間。（一）、珍惜生命每一天（板書）師：那在日常生活中，我們該如何珍惜時間呢？下面我請同學們看看小軍同學的煩惱，大家一起來幫幫他。(說明:小明的材料與小軍同學的煩惱都是為了指導學生合理安排時間,重復了,這種過渡既累贅又浪費時間)【多媒體顯示情景資料】 小軍同學的煩惱小軍是個中學生，雙休日喜歡或是與同學在網(wǎng)上閑聊，或聽MP看電視?？蓩寢尷鲜墙兴磿?，他只好無目的亂翻書。平時在家時，坐一會兒，站一會兒，無所事事，心神不定，或被電視里的動畫片所吸引，或在各種節(jié)目中消磨時光，到晚上九點多作業(yè)還沒完成，又得磨蹭一兩個小時，晚上很晚才睡覺，第二天早上起不來。據(jù)同學反映他上課無精打采，甚至還睡覺，作業(yè)拖拉，成績一直不合格，他覺得讀書很累很苦，很煩惱。小軍覺得讀書又苦又累,成績不合格的主要原因是什么？ 生略教師：很明顯，小軍的煩惱主要來源于他沒有合理安排時間，他需要一份合理的作息時間表?！緦W生小組活動】一組為小軍制定雙休日的時間表，一組為他制定平時學習日的時間表。然后小組派代表把寫好的時間表展示交流。師：其實珍惜時間，就要善于合理安排時間，要合理的安排自己的學習、娛樂、休息時間，【多媒體顯示】珍惜時間，要善于合理安排時間。（板書）師：生命是短暫的,所以我們要珍惜時間,同時生命又是平淡的,我們應該學會從平淡的生活中尋找快樂，比如說:在辛苦的學習生活中感受課余生活的快樂、擁有生命和健康的快樂、感受同學友情、家長的親情和老師恩情的快樂，感受探究知識的無限樂趣。等等。(說明：教師的引導更簡練，學生容易理解，也為下個環(huán)節(jié)—尋找快樂小寶藏指明了方向)【多媒體顯示】（二）、要珍愛生命，就要善于在平淡生活中尋找快樂。（板書）課前請同學們以積極心態(tài)去尋找生活中的快樂寶藏，填在書上“我的快樂小寶藏”欄目中,現(xiàn)在就請同學來展示一下你們的快樂寶藏?！緦W生活動】我的快樂寶藏學生交流略師：我們每天都經(jīng)歷著許多事情，產(chǎn)生許多想法，有著不同的情緒體驗，我們都希望自己多些快樂，少些煩惱，只要我們用心去尋找，虛心去體會，你就會發(fā)現(xiàn)快樂其實時常伴隨你左右。教師引導：當然，在人生的旅途中，不可能只有快樂，挫折和困難也是難免的。我們又該如何應對挫折和困難呢？相信下面的視頻會給大家一些啟示的。【多媒體播放】視頻《劉偉的達人秀》（說明：兩顆種子的故事改為視頻，更受學生歡迎，給學生的觸動也更大,教學效果更做到全面發(fā)展自己。好）引導學生談感受及啟示【多媒體顯示】（三）、生命的意義在于奮斗，讓生命在迎接挑戰(zhàn)中煥發(fā)光彩。師：生活中你遇到過哪些挫折和困難？你是如何面對的？ 生略引導學生總結應對挫折和困難的妙招 教師歸納總結 【多媒體顯示】面對這些困難和挫折我們應該：首先要接受現(xiàn)實 其次換位思考再次積極尋求他人的理解和幫助教師小結：生命是平凡的，也是美麗的，生命對于每個人只有一次，我們都應珍惜生命中的每一天，積極快樂地生活，讓自己的生命在不斷奮斗中煥發(fā)出絢麗的光彩。六、板書設計：第二課 珍惜生命 熱愛生活一、生命來之不易