蘇教版語文七上天上的街市(已改無錯字)
2023-01-20 07:57:32 本頁面
【正文】 情，表達自己對黑暗勢力壓迫的反抗，對自由幸福生活的向往。 （四）討論學習第四節(jié)詩。 1．這一節(jié)寫了什么內容？ —— 寫牛郎織女提著燈籠在天街閑游。 2．本節(jié)中的“閑游”一詞能否和上節(jié)中的“來往”一詞互換？ —— 不能?！皝硗笔侵概＠煽椗T 著牛兒雕過淺淺的天河去見織女。而在天街上悠閑地游逛，只能說是“閑游”，強調“悠閑”。 3．節(jié)詩中有個量詞用得很別致，請同學們找出來。 —— “朵” 4．換成一顆的“顆”不更通俗明白嗎？ —— “朵”字說明了流星如花兒般的美麗，與牛郎織女的美好生活相映成趣。 三、總結分析全詩 1．這首詩是怎樣逐步展開聯想和想象的？ —— 展開的過程是：街燈（明星） —— 街市 —— 物品 —— 人 —— 生活 2．這首詩既有寫實也有想象，請同學們找出來，并體會各自在詩中的作用。 —— 第一節(jié)寫實，后三節(jié)都是想象。寫實為想象作鋪墊，想象則表達了對美好 的理想境界的向往。 3．作者在想象的時候，多處運用了“定然有（是）”“定能夠”“不信”“是”等極其肯定的詞語，這表明什么？請同學們根據時代背景和詩人的性格、氣質、詩歌風貌的特征來思考。 —— 表明作者堅信這樣的理想世界是存在的，對美好的未來充滿了信心。 四、請朗讀能力較強的學生朗讀詩歌，其他學生閉上眼睛，在腦海中再現詩歌描繪的意境，感受詩人奇特的想象。 1．這首詩表達的思想感情 : 詩人把繁星滿天的夜空，想象為是點著無數街燈的天上街市，又改造了牛郎織女的傳說，把空中的流星想象為牛郎織女提著燈籠在街上閑游，用 以象征他們的生活的幸福美好，反襯了當時社會的不安穩(wěn)和人民的痛苦。 這首詩既隱含著詩人對現實世界的不滿、憤怒以及幻滅的悲哀，更寄托著作者對光明幸福的熱烈向往和對理想社會的翹首企盼，表現出詩人在艱難處境中仍不失赤子之心的襟懷與品格。 2．這首詩的浪漫主義色彩。 這首詩想象奇特，意象別致。縹緲夜空中的明星，竟被幻化為無數的街燈，甚至是牛郎織女的燈籠。詩人創(chuàng)造了一個比自然更完美，更生動的幻想世界，使詩作呈現濃厚的浪漫氛圍。比喻生動而富有創(chuàng)造性。 3．這首詩是在五四運動時寫的，體現了郭沫若向往美好生活的思想感 情。 詩人的情懷：通過對牛郎織女的神話傳說的再創(chuàng)造，描繪了一幅自由自在的幸福生活圖景，表現了詩人對黑暗現實的痛恨，對自由和追求。激發(fā)人為實現這一理想而奮斗。 五、課堂小結 附：板書設計 街燈（明星） —— 街市 —— 物品 —— 人 —— 生活 聯想 想象 (天上的生活富庶、美好、幸福 ) 鞏 固 訓 練 當 堂 練 習 1．“我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市”中“定然”一詞能否改為“可能”，為什么？ ________________________________________________。 2．“你看”，這是對誰說？為什么不說“我看”？它跟下面哪兩個字相呼應？ ________________________________________________。 3．①作者想像中的牛郎織女過著什么生活？②神話傳說中牛郎織女過著什么生活？③這一改動，體現詩人什么意圖？ ________________________________________________。 4．作者為何向往天上的街市？ ________________________________________________。 5．作者寫黑夜，是為了象征 ___________
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