aoe第一課時(shí)教學(xué)反思(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-11-03 22 本頁(yè)面
【正文】 還學(xué)習(xí)了在四線格中正確書(shū)寫它，同學(xué)們真了不起?；厝ズ笳?qǐng)讀給你們的爸爸媽媽聽(tīng)聽(tīng)。六、課堂練習(xí)與作業(yè)。提醒注意寫字時(shí)坐與執(zhí)筆姿勢(shì)。在四線格中正確地描寫ɑ。七、板書(shū)設(shè)計(jì)：第四篇：aoe第一課時(shí)教學(xué)反思漢語(yǔ)拼音a o e第一課時(shí)教學(xué)反思阮 婧這是學(xué)習(xí)拼音的第一課，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度并不大。但教學(xué)時(shí)為了避免枯燥乏味的練習(xí)，就需要充分借助插圖的情景調(diào)動(dòng)孩子的興趣。通過(guò)分析教學(xué)目標(biāo)后，總結(jié)出本課的訓(xùn)練點(diǎn)有兩個(gè)，其一是認(rèn)識(shí)拼音a 及四聲調(diào)，其二是認(rèn)識(shí)四線格并會(huì)書(shū)寫a。本課單韻母發(fā)音并不很難，聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)生就能很快發(fā)現(xiàn)，他們?cè)诤芏鄷r(shí)候都要用到a這個(gè)音。于是在課堂上，我不僅要保證學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)也啟發(fā)他們的生活經(jīng)驗(yàn)，所以我采用不同的形式來(lái)念a甚至唱a。如：“張大嘴巴a a a。小女孩練唱a a a，a a a阿姨的阿。醫(yī)生檢查口腔的時(shí)候，要我發(fā)a a a?！钡纫恍┡c生活相結(jié)合的方式進(jìn)行訓(xùn)練。在這一課的教學(xué)中我還借助形象讓學(xué)生記憶拼音形狀： 首先，從圖入手，先引導(dǎo)學(xué)生觀察圖上畫(huà)了誰(shuí)？他們?cè)谧鍪裁?？學(xué)生回答小女孩在唱歌，小女孩發(fā)出的聲音就是字母“a”的音。張大嘴發(fā)“a”要響亮。這樣初入學(xué)的兒童易于接受，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生觀察小女孩的頭，以配合字母“a”的字形記憶。在教學(xué)中，我還根據(jù)兒童年齡特點(diǎn)，采用了多種方式記憶字形。如順口溜記憶（張大嘴巴aaa），使學(xué)習(xí)富于情趣，讓學(xué)生愉快學(xué)習(xí)。漢語(yǔ)拼音教學(xué)，我注重的是先擺口形再發(fā)音，做到重點(diǎn)突出，難點(diǎn)突破。練習(xí)四聲重點(diǎn)放在二聲、三聲。通過(guò)手勢(shì)的幫助使四聲發(fā)音更加準(zhǔn)確。最重要的是：根據(jù)兒童的遺忘規(guī)律，在準(zhǔn)確的教學(xué)后要堅(jiān)持反復(fù)有序的練習(xí)以及循序漸進(jìn)的復(fù)習(xí)。同時(shí)，剛?cè)雽W(xué)的孩子有很強(qiáng)表現(xiàn)欲，模仿能力也非常的強(qiáng)。在課堂上我盡量讓學(xué)生去表達(dá)自己的一些想法，課中，“你有什么好辦法記住它們嗎？開(kāi)動(dòng)腦筋想一想？”出乎意料的，孩子你一言我一語(yǔ)說(shuō)出來(lái)很多好的辦法?！鞍⒁痰摹癮”，看到孩子的表現(xiàn)真的讓我覺(jué)得我低估了孩子的能力，總以為孩子還小，哪里知道用什么好辦法來(lái)記憶我們剛學(xué)習(xí)的字母，但是事實(shí)證明他們還是有這個(gè)能力的，只要我們老師善于引導(dǎo)，給孩子充分展示他們自己的舞臺(tái)，再給予一定的評(píng)價(jià)以增強(qiáng)他們的自信心，說(shuō)不定孩子會(huì)還你一個(gè)別樣精彩的課堂。在教學(xué)中，我很重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。讀書(shū)寫字姿勢(shì)要正確，書(shū)寫的指導(dǎo)，為學(xué)生寫好字打下基礎(chǔ)。然后讓學(xué)生先觀察書(shū)中插圖，發(fā)現(xiàn)相似的形狀，抓住形狀的特點(diǎn)開(kāi)始書(shū)寫。這樣從圖畫(huà)中抽象出字母的形，學(xué)生經(jīng)歷了由形象到抽象的概括，在腦中有了一個(gè)整體的輪廓。再用兒歌幫助記形，并要求書(shū)空，調(diào)動(dòng)學(xué)生所有能調(diào)動(dòng)的器官，幫助他們更快更牢固的記住字母的形。第五篇：1.《aoe》第一課時(shí)伊金霍洛蒙古族小學(xué)—— 二年級(jí)漢語(yǔ)上冊(cè)1.《ɑoe》教學(xué)設(shè)計(jì)教師：額定高娃時(shí)間：2017年 9 月 7日 星期四 課時(shí)：兩課時(shí) 課型：拼音教學(xué) 學(xué)習(xí)目標(biāo): o e三個(gè)單韻母，能讀準(zhǔn)字母的音，認(rèn)清字母的形，正確書(shū)
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