【正文】 學(xué)分支學(xué)科是 ____ A．教學(xué)心理學(xué)B．教師心理學(xué)C．教育心理學(xué)D．學(xué)習(xí)心理學(xué)1在關(guān)于掌握知識和發(fā)展智力的相互關(guān)系上，一般認(rèn)為智力發(fā)展是掌握知識的條件，而掌握知識則是發(fā)展智力的____ A．唯一選擇B．內(nèi)容C．途徑D．基礎(chǔ)1認(rèn)為動物界也存在教育活動的學(xué)者是____ A．孟祿B．杜威C．利托爾諾D．斯賓塞1下列屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機的是____ A．努力提高學(xué)習(xí)成績，得到老師的表揚B．為得到同學(xué)的羨慕而努力學(xué)習(xí)C．為家長掙面子而努力學(xué)習(xí)D．對某門學(xué)科本身感興趣1下面哪位學(xué)者是機能主義心理學(xué)的創(chuàng)始人？____ A．華生B．杜威C．鐵欽納D．詹姆斯1師范學(xué)校產(chǎn)生的直接原因，是由于____ A．生產(chǎn)力的發(fā)展B．對教師專業(yè)化的要求C．普及義務(wù)教育D．社會分工細(xì)化1在教育心理學(xué)領(lǐng)域，研究最多、研究時間也最長的部分是____ A．教學(xué)過程B．學(xué)習(xí)過程C．評價過程D．反思過程 初中階段學(xué)生品德發(fā)展具有____的特點。A．穩(wěn)定性B．動蕩性C．延緩性D．爆發(fā)性2在一個好的集體里，后進生的不良言行很少有市場；在一個不好的集體里，好學(xué)生也會附和不良言行。這一現(xiàn)象的適當(dāng)解釋是____ A．群體凝聚力的作用B．老師的威信C．從眾D．認(rèn)知失調(diào)2群體的心理效應(yīng)包含有____ A．群體歸屬感B．群體認(rèn)同感C．群體壓力D．群體動力傾向2在下列主張中，比較準(zhǔn)確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學(xué)原則的是____ A．學(xué)不躐等B．各因其材C．開而弗達D．溫故而知新2中國近代制度化教育興起的標(biāo)志是清朝末年的____ A．“廢科舉，興洋務(wù)”B．“辦洋務(wù)，興學(xué)堂”C．“廢科舉，興學(xué)堂”D．“廢私塾，興學(xué)堂”2羅森塔爾借用古希臘神話中的典故，把教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作____ A．期望效應(yīng)B．皮格馬利翁效應(yīng)C．放大效應(yīng)D．預(yù)期效應(yīng)第四篇：浙江省2016年小學(xué)教師教師資格證試題浙江省2016年小學(xué)教師教師資格證試題注意事項：1．考試時間為120分鐘，滿分為150分。2．請按規(guī)定在答題卡上填涂、作答。在試卷上作答無效，不予評分。一、單項選擇題(在每個小題列出的四個選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)1．教師職業(yè)是促進個體（）的職業(yè)。A、自然化B、現(xiàn)實化C、社會化D、自由化2．創(chuàng)立元素周期表的科學(xué)家是（）。A．門捷列夫 B．波義耳 C．居里夫人 D．波爾3．一個測驗經(jīng)過多次測量所獲得的結(jié)果的一致性程度叫測驗的（）A信度B效度C區(qū)分度D難度4．最早從理論上對班級授課制教學(xué)論述的教育家是（）A赫爾巴特B夸美紐斯C杜威D斯賓塞5．下列選項中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是（）。A．CoolEdit B．Photoshop C．PowerPoint D．MindManager6．“教育目的應(yīng)完全根據(jù)社會需要來確定，教育目的在于使受教育者掌握社會的知識和規(guī)范?！边@種觀點屬于（）。A、個人本位論B、社會本位論C、科學(xué)本位論D、神學(xué)本位論 7．”一兩的遺傳，勝過一噸的教育”是（）的觀點。A、環(huán)境決定論B、遺傳決定論C、教育萬能論D、二因素論8．”教育活動必須符合國家和社會公共利益”，這句話體現(xiàn)的原則是（）。A．國家性原則 B．公共性原則 C．方向性原則 D．強制性原則9．”讓學(xué)校的每一面墻壁都開口說話”，這是充分運用了下列哪一種德育方法（）。A．陶冶教育 B．榜樣示范 C．實際鍛煉 D．品德評價10．課程的特點在于動手“做”，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程屬于（）。A、學(xué)科課程B、活動課程C、學(xué)生課程D、教師課程11．班主任了解學(xué)生的主要方法是（）A觀察法B調(diào)查法C問卷法D閱讀學(xué)生材料法12．教育學(xué)是（）。A、人類社會獨有的活動B、人類與動物共有的活動C、現(xiàn)代社會特有的活動D、人類與其他高等動物獨有的活動13．”不憤不啟，不悱不發(fā)”是（）提出A孟子B孔子C荀子D莊子14．”蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，與之俱黑”反映了對人的發(fā)展有主要影響的是（）。A、環(huán)境B、遺傳C、教育D、主觀努力15．課程論側(cè)重研究（）的問題。A、為誰教B、怎樣教C、教什么D、教給誰二、填空題(本大題共20個空，每空1分，共20分。)1．教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)的關(guān)系是普遍與的關(guān)系。2．班級管理的模式有、。3．。4．學(xué)校教育工作必須堅持以為中心。5．技能指通過而形成的合乎法則的活動方式。6．外鑠論的基本觀點認(rèn)為，人的發(fā)展主要依靠，諸如環(huán)境的刺激和要求、他人的影響和學(xué)校教育等。中國古代代表人物是。英國哲學(xué)家洛克的“”是一個典型的代表。另一個典型代表是美國行為主義心理學(xué)家，他甚至說：給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們訓(xùn)練成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。7．決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的權(quán)利。8．學(xué)生的形成具有長期性和反復(fù)性的規(guī)律。9．德育從形式上說通常包括、。10．工作內(nèi)容和各種教育活動，這反映了教師職業(yè)具有角色的特點。11．最早論證班級授課制的教育家是。12．關(guān)于身心發(fā)展的動因問題，主要存在著內(nèi)發(fā)論、_____、_____等不同的解釋。13．課程改革，從實質(zhì)上講，就是課程的問題。14．118世紀(jì)以后，出現(xiàn)了職業(yè)的科學(xué)家，出現(xiàn)了專門的科學(xué)研究機構(gòu)，被稱為。15．未成年學(xué)生享有的合法權(quán)利主要包括和。三、簡答題(本大題共6小題，每小題5分，共30分。)1．什么是教學(xué)目標(biāo)?教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)過程中的作用有哪些?2．簡述現(xiàn)代教育的特點。3．簡述課程實施的結(jié)構(gòu)。4．我國中學(xué)的德育原則有哪些？5．班級授課制有何優(yōu)缺點？6．班主任班級管理的內(nèi)容有哪些？四、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分。)1．自新中國成立后，我國教育目的的表述雖經(jīng)多次變化，但培養(yǎng)全面發(fā)展的人和培養(yǎng)社會主義的有用人才的觀點一直沒有變，請你根據(jù)我國教育目的的理論基礎(chǔ)來分析這種現(xiàn)象。2．我給學(xué)生定下規(guī)矩：上課遲到者，無論什么原因，男