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留守兒童之家工作小結(jié)5篇(已改無錯字)

2024-10-29 06 本頁面
  

【正文】 會,堅持住校。不遲到、不早退、不隨意離校、不無故曠工。教職工要積極服從學(xué)校分配的各項工作,完成各項任務(wù),不講條件,不打折扣,不分份內(nèi)份外,盡職盡責(zé),同心協(xié)力,搞好學(xué)校工作。教職工要顧全大局,注意團結(jié),齊心協(xié)力,勇挑重?fù)?dān),正確樹立個人和集體的光輝形象。5,教職工要為人師表,教書育人,嚴(yán)以律已,以身作則,品德言行堪稱學(xué)生表率。關(guān)心愛護(hù)留守兒童,注重差生留守兒童轉(zhuǎn)化,不體罰或變相體罰留守兒童,若造成不良后果個人負(fù)全部責(zé)任。教職工對學(xué)校各項工作有批評權(quán)、建議權(quán)和監(jiān)督權(quán),對學(xué)校工作要多出主意,多想辦法,共同搞好學(xué)校工作.第四篇:留守兒童之家“留守兒童之家”活動安排表20092010學(xué)年第一學(xué)期“留守兒童之家”活動安排表周次 時間 活動內(nèi)容 活動目標(biāo) 負(fù)責(zé)部門 負(fù)責(zé)人 一 開學(xué)打掃留守兒童活動室衛(wèi)生留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組 制定留守兒童活動計劃留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組 家校聯(lián)系活動對留守兒童家庭進(jìn)行家訪;組織留守兒童給父母寫信匯報學(xué)習(xí)生活情況 教導(dǎo)處 留守兒童結(jié)對幫扶活動 關(guān)注關(guān)愛,解決困難 教導(dǎo)處 建立留守兒童體育活動計劃做好留守兒童晨練活動。做好課外體育活動安排。教導(dǎo)處 開展“四個一”親情關(guān)愛活動通一部親情電話;寫一封親情家書;每月匯報一次學(xué)習(xí)情況;獻(xiàn)上一份親情愛心 校辦 留守兒童生活指導(dǎo)講座 培養(yǎng)留守兒童的生活衛(wèi)生習(xí)慣 總務(wù)處 開展關(guān)愛留守兒童班隊關(guān)愛活動 提高班隊生活是提高學(xué)習(xí)能力的一個主要方面 少先大隊 舉辦“爺爺奶奶”講座如何教育留守兒童;留守兒童心理教育 教導(dǎo)處 期中復(fù)習(xí)考試 留守兒童學(xué)習(xí)情況小結(jié) 總結(jié)留守兒童學(xué)習(xí)情況 留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組 留守兒童法制講座 使留守兒童掌握法律常識 教導(dǎo)處 開展留守兒童閱讀 培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣 教導(dǎo)處 留守兒童衛(wèi)生安全教育 使留守兒童掌握一定衛(wèi)生安全常識 總務(wù)處 留守兒童體育活動比賽慶“六一”體育活動達(dá)標(biāo);開展踏青郊游活動 教導(dǎo)處 親情聯(lián)系心理咨詢活動 掌握留守兒童心理活動 留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組 留守兒童學(xué)習(xí)培養(yǎng)互動活動 進(jìn)一步培養(yǎng)留守兒童學(xué)習(xí)方法 教導(dǎo)處 留守兒童閱讀能力展示活動 爸爸、媽媽我想對您說演講比賽 校辦 開展個別走訪活動 班主任利用周六、日對留守兒童進(jìn)行家訪,并做好走訪記錄 教導(dǎo)處 留守兒童工作總結(jié) 寫出書面工作總結(jié) 留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組第五篇:留守兒童之家“留守兒童之家”建設(shè)完成情況遵化中學(xué)是一所農(nóng)村偏遠(yuǎn)中學(xué),在校生有260人,其中農(nóng)村留守兒童有167人,占在校學(xué)生總數(shù)的65%。我校留守兒童之家建設(shè)完成情況如下:一、基本情況目前,我校有留守兒童167人,室內(nèi)場地45平方米,配備電腦1臺、電視1臺、電話1部、打印機一臺、速印機一臺、雙人床一張、圖書6774冊,結(jié)成“愛心媽媽”、“代理家長”150多對。室內(nèi)配置書架2個、課桌5張、凳子10把,各項制度上墻,各種資料入柜,電腦接通上網(wǎng),可進(jìn)行網(wǎng)上視頻,由學(xué)校確定專人進(jìn)行管理。二、做法及成效(一)加強領(lǐng)導(dǎo),建立機制。一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校建立了關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長:負(fù)責(zé)全面工作;副校長任副組長:負(fù)責(zé)資料建設(shè);成員有:其他領(lǐng)導(dǎo)班子、工會主席、團支部書記、各班班主任、部分女教師。學(xué)校把創(chuàng)建農(nóng)村“留守兒童之家”作為全年重點工作任務(wù)列入考核范圍,與各部門簽訂了《農(nóng)村留守兒童之家建設(shè)目標(biāo)管理責(zé)任書》,完善了目標(biāo)考核機制,形成了強有力的組織機構(gòu)。二是建立健全了留守兒童之家各項制度、管理辦法。為了保證留守兒童之家規(guī)范有序運行,我校建立健全了留守兒童之家管理制度、幫扶制度、心理咨詢制度、教育工作聯(lián)系制度、家訪制度、基礎(chǔ)信息制度、及留守兒童工作、學(xué)習(xí)、教育、管護(hù)、活動等制度,明確了工作任務(wù)和職責(zé),結(jié)合實際,建辦了留守兒童工作陣地和內(nèi)容豐富的關(guān)愛活動版面,做到制度、陣地、版面上墻公開,增強了留守兒童之家的活動范圍和吸引力。三是建立了留守兒童個人檔案和各種
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