【正文】 在需要探測(cè)溫度的地方，當(dāng)環(huán)境溫度正常時(shí)，繼電器的上觸點(diǎn)接觸，下觸點(diǎn)分離，指示燈亮；讓環(huán)境溫度超過(guò)某一值時(shí)，繼電器的下觸點(diǎn)接觸，上觸點(diǎn)分離，警鈴響，圖甲中繼電器的供電電壓U1=3 V，繼電器線(xiàn)圈用漆包線(xiàn)繞成，其電阻R0=30歐。當(dāng)線(xiàn)圈中的電流大于等于50毫安時(shí)，繼電器的銜鐵將被吸合，警鈴響。圖乙是熱敏電阻的阻值隨溫度變化的圖像。⑴圖乙可知，當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí)，熱敏電阻阻值為_(kāi)______ Ω。當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，熱敏電阻阻值將_______，繼電器的磁性將________（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。（2）圖甲中警鈴的接線(xiàn)柱C應(yīng)與接線(xiàn)柱________相連，指示燈的接線(xiàn)柱D應(yīng)與接線(xiàn)柱________ 相連（均選填“A”或 “B”）。（3）請(qǐng)計(jì)算說(shuō)明，環(huán)境溫度在什么范圍內(nèi)時(shí)，警鈴報(bào)警。第四篇：人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中試卷及答案 班級(jí)： 姓名：一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。(32分)：（）(2分)(ch233。n)淳樸(chn)童稚(zh236。)緋紅(fěi)(x249。)豁亮(hu242。)殷紅(yīn)惟妙惟肖(xi224。o)(jū)發(fā)酵(ji224。o)提防(dī)參差不齊(cī)(j237。)熾熱(ch236。)匿名(n236。)稱(chēng)心如意(ch232。n)()(2分) 冥思暇想 談笑風(fēng)生 天翻地覆 川流不息 見(jiàn)異思遷 申張正義 義憤填膺 栩栩如生 截然不同 惟妙惟肖 迎刃而解 自出新裁 ()(2分)，狂風(fēng)吹得他有些搖晃，使他越發(fā)顯得老氣橫秋。“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。，也是一項(xiàng)十分艱巨的工程，不可能一揮而就。只有長(zhǎng)期努力，才能取得成功。，卻在從容不迫地抹桌子，好像什么事也沒(méi)有發(fā)生。()(2分)，人們有效利用資源進(jìn)一步增強(qiáng)。，防止不要發(fā)生意外事故。，重視外語(yǔ)學(xué)習(xí)、忽視中文教育所產(chǎn)生的不良反應(yīng)已經(jīng)逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。下列對(duì)四大名著中人物和情節(jié)的描述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A、趙云是蜀國(guó)五虎將之一，以驍勇善戰(zhàn)著稱(chēng)。一桿長(zhǎng)槍?zhuān)瑑删扔字?，征?zhàn)無(wú)數(shù)，屢建奇功。(《三國(guó)演義》)B、王熙鳳的性格是多面性格的交融：協(xié)理寧國(guó)府，機(jī)警能干。弄權(quán)鐵檻寺，斂富貪財(cái)。毒設(shè)相思局，陰險(xiǎn)毒辣。(《紅樓夢(mèng)》)C、菩提祖師住在靈山臺(tái)方寸山斜月三星洞，是傳授美猴王武藝的師傅，對(duì)三教九流、長(zhǎng)生之術(shù)、七十二變、騰云駕霧等樣樣精通。(《西游記》)D、宋江原是一刀筆小吏，怒殺閻婆惜后被逼上梁山。人稱(chēng)“孝義黑三郎”的他，在回沂州接老父時(shí)，曾殺了四只吃掉老父的老虎。(《水滸傳》)下列作家、作品及內(nèi)容搭配有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)A、《》——《名人傳》——茨威格—— B、《我的母親》——《胡適自傳》——胡適——母親C、《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》——《韓非子》——《韓非子》——秦越人 D、《藤野先生》——《朝花夕拾》——魯迅——藤野先生下列加點(diǎn)詞的感情色彩發(fā)生了變化的一項(xiàng)是()(2分)A、它們?nèi)莶坏没糜?，要把每一片虛假的偽裝扯掉，把淺薄的信條撕爛。B、也有解散辮子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒……實(shí)在標(biāo)致極了。C、父親的手真巧，他居然把我們兩個(gè)的半本書(shū)修修補(bǔ)補(bǔ)，裝訂成了兩本完完整整的書(shū)。D、我猜想一定有什么不尋常的事情要發(fā)生。根據(jù)語(yǔ)境續(xù)寫(xiě)句子，構(gòu)成句式整齊、語(yǔ)意連貫的一段話(huà)。(4分)人生許多的事得失成敗我們不可預(yù)料，也承擔(dān)不起。許多的選擇如果能讓我們抓住，就有可能抵達(dá)成功，但我們一次一次失去機(jī)會(huì)。沒(méi)有關(guān)系，那只是命運(yùn)剝奪了你活得高貴的權(quán)利，卻沒(méi)有剝奪你活得偉大的權(quán)利!記?。簺](méi)有藍(lán)天的深邃，但可以有白云的飄逸。生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總能找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音!洛克菲勒是美國(guó)的億萬(wàn)富翁，但是他的孩子在花完了父母給的零用錢(qián)后又覺(jué)得不夠時(shí)，父母會(huì)鼓勵(lì)孩子自己掙錢(qián)。星期天，孩子們便忙著為家里拔草、打掃花園或?yàn)榧胰瞬疗ば阂浑p鞋5美分，一雙長(zhǎng)靴10美分。孩子經(jīng)常從父母那里聽(tīng)到的口號(hào)是：“要花錢(qián)，自己掙!”對(duì)這種“父母給做家務(wù)的孩子付報(bào)酬”的家教方式你贊同嗎?說(shuō)說(shuō)你的認(rèn)識(shí)和理由。(2分)用詩(shī)詞原句填空。(每題1分，共12分)①舉杯邀明月，___________________。(李 白《月下獨(dú)酌》)②請(qǐng)為父老歌，____________________。(杜甫《羌村三首》)③ _______________，地利不如人和。(《孟子》兩章)④扁鵲第一次見(jiàn)蔡桓公，提出了什么忠告?___________，_________________。(《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》)⑤辛棄疾《》中，表明作者對(duì)陳同甫寄予希望的兩個(gè)句子是 _______________，_______________。⑥橫眉冷對(duì)千夫指，___________________。(魯迅《自嘲》)⑦溫庭筠《望江南》中表現(xiàn)獨(dú)處深閨的女子盼夫失望的句子是_______________，______________。⑧_______________，日暮聊為《梁父吟》。(杜甫《登樓》)二、口語(yǔ)交際及互動(dòng)(4分)(1)從上下連貫的角度看，銜接最緊密的一句是(2分)()學(xué)習(xí)知識(shí)要一點(diǎn)一滴，善于積累，_______________。平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬(wàn)仞高峰。，卻能鋪出千里路。，卻能鋪出千里路。，是有了細(xì)小的不顯眼的石子。(2)幽默是一種智慧，看似意料之外卻又在情理之中。幽默是一項(xiàng)語(yǔ)言能力，讓人捧腹后品味語(yǔ)言的獨(dú)特魅力。請(qǐng)?jiān)谝韵露涛牡臋M線(xiàn)處為書(shū)店老板設(shè)計(jì)一句幽默答語(yǔ)，讓盛氣凌人的名作家聽(tīng)后羞愧不已。(2分)一個(gè)很有名的作家要來(lái)書(shū)店參觀。書(shū)店老板受寵若驚，連忙把所有的書(shū)撤下，全部換上作家的書(shū)。作家來(lái)到書(shū)店后，心里非常高興，問(wèn)道：“貴店只售本人的書(shū)嗎?” “當(dāng)然不是?！睍?shū)店老板回答后繼續(xù)： “_____________________”三、綜合學(xué)習(xí)及探究。(7分)“紅樓選秀”節(jié)目刮起了一場(chǎng)“紅樓風(fēng)”，街頭巷尾，俱談《紅樓夢(mèng)》。你也參與一下吧。(1)《紅樓夢(mèng)》原名什么?作者是誰(shuí)?是哪個(gè)朝代的?(3分)作品原名： 作者： 朝代：(2)下面是原著中林黛玉、薛寶釵創(chuàng)作的詩(shī)詞，依據(jù)你對(duì)人物的了解，請(qǐng)分別指出詩(shī)的作者。(2分)材料一《詠白海棠》：半卷湘簾半掩門(mén)，碾冰為土玉為盆。偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕。嬌羞默默同誰(shuí)訴，倦倚西風(fēng)夜已昏。材料二《臨江仙》：白玉堂前春解舞，東風(fēng)卷得均勻。蜂團(tuán)蝶陣亂紛紛。幾曾隨逝水，豈必委芳?jí)m。萬(wàn)縷千絲終不改，任他隨聚隨分。韶華休笑本無(wú)根，好風(fēng)頻借力，送我上青云!材料一作者：______________ 材料二作者：______________(3)《紅樓夢(mèng)》問(wèn)世后，被改編成戲曲、電視劇、電影、連環(huán)畫(huà)等多種藝術(shù)形式，還形成“紅學(xué)”。就你的了解，你認(rèn)為《紅樓夢(mèng)》如此經(jīng)久不衰、受人喜歡的原因是什么?至少談兩點(diǎn)。(2分)四、閱讀理解及分析。(32分)(一)閱讀下文，完成以下問(wèn)題。(16 分)魚(yú),我所欲也,熊掌,亦我所欲也二者不可得兼,舍魚(yú)而取熊掌者也,生,亦我所欲也,義,亦我所欲也 二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不為茍得也,死亦我所惡,所惡有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者,則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也,由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者,所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。一簞食,一豆羹,得之則生,弗得則死。呼爾而與之,行道之人弗受蹴爾而與之,乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之,萬(wàn)鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之:是亦不可以已乎?此之謂失其本心。解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的含義。(2分)(1)故患有所不辟也(2)萬(wàn)鐘則不辯禮義指出下列句子加點(diǎn)字的通假字，并加以解釋。(4分)(1)故患有所不辟也 通____，釋義____(2)鄉(xiāng)為身死而不受 通____，釋義____用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子(4分)(1)非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳(2)蹴爾而與之,、從全文來(lái)看，文章開(kāi)頭的“魚(yú)，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。”用的是什么修辭方法?作者這樣寫(xiě)的作用何在?(2分)?請(qǐng)結(jié)合具體實(shí)例，談?wù)勛髡呤沁\(yùn)用什么論證方法(談一種即可)來(lái)證明文章的中心論點(diǎn)的。(2分)孟子的觀點(diǎn)讓我們想起了文天祥的那句名言?古人的看法對(duì)我們的有什么啟發(fā)?(2分)(二)閱讀下文，完成以下問(wèn)題。(8分)(1)突然，客人驚奇地屏住了呼吸，只見(jiàn)面前的小個(gè)子那對(duì)濃似灌木叢的眉毛下面，一對(duì)灰色的眼睛射出一道黑豹似的日光，雖然每個(gè)見(jiàn)過(guò)托爾斯泰的人都談過(guò)這種犀利目光，但再好的圖片都沒(méi)法加以反映。這道目光就像一把成埕甓的鋼刀刺了過(guò)來(lái)，又穩(wěn)又準(zhǔn)，擊中要害。令你無(wú)法動(dòng)彈，無(wú)法躲避。仿佛被催眠術(shù)控制住了，你只好乖乖地忍受這種目光的探尋，任何俺飾郜抵擋不住。它像槍彈穿透了偽裝的甲胄，它像金剛刀切開(kāi)了玻璃。在這種人木三分的審視之下，誰(shuí)都沒(méi)法遮遮掩掩?！獙?duì)此，屠格涅夫和高爾基等上百個(gè)人都怍過(guò)無(wú)可置疑的描述。(2)這種穿透心靈的審視儀僅持續(xù)了一秒鐘，接著便刀劍人鞘，代之以柔和的目光與和藹的笑容。雖然嘴角緊閉，沒(méi)有變化，但那對(duì)眼睛卻能滿(mǎn)含粲然笑意，猶如神奇的星光。而在優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè)影響下，它們可以像村婦那樣熱淚漣漣。精神上感到滿(mǎn)足自在時(shí)，它們可以閃閃發(fā)光，轉(zhuǎn)眼又因憂(yōu)郁而黯然失色，罩上陰云，頓生凄涼，顯得麻木不仁神秘莫測(cè)。它們可以變得冷酷銳利，可以像手術(shù)刀、像 x射線(xiàn)那樣揭開(kāi)隱藏的秘密，不一會(huì)兒意趣盎然地涌出好奇的神色。這是出現(xiàn)人類(lèi)面部最富感情的一對(duì)眼睛?？梢允惆l(fā)各種各樣的感情。高爾基對(duì)它們恰如其分的描述，說(shuō)出了我們的心里話(huà)：“托爾斯泰這對(duì)眼睛里有一百只眼珠?！庇煤?jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出這兩段文字的主題內(nèi)容。(2分)(1)(2)第(1)段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了、等修辭手法，它有什么表達(dá)作用?(2分)第(2)段中引用高爾基的話(huà)，其作用是?(2分)作者為什么寫(xiě)自己心中偉人平庸粗鄙的一面?(2分)(三)閱讀下文，完成以下問(wèn)題。(8分)學(xué)會(huì)拒絕①溪流拒絕了湖泊的挽留，把活力送到了無(wú)邊的大海。小草拒絕了綠蔭的庇護(hù)，把堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)于烈日風(fēng)霜。繁星拒絕了黑暗的誘惑，向大地撒下點(diǎn)點(diǎn)星輝……②學(xué)會(huì)拒絕，為我們的心靈守候一片凈土，為我們的生活擦亮美好的明天。③“少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山”的陶淵明是我們熟知的清高的典范。他于四十一歲時(shí)拒絕了官位俸祿，歸隱田園。拒絕，讓他得到了心靈最終的歸宿。與之相仿的隱士林和靖拒絕了熱鬧，不問(wèn)世事，以梅為妻，以鶴為予，在寧?kù)o的生活中悠然自得，寫(xiě)出了“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的詠梅絕唱。④在我們?nèi)松牡缆飞?，有希望之光的照耀，也?huì)遇到藏在海底的暗礁。觸礁并不可怕，關(guān)鍵在于我們要學(xué)會(huì)拒絕失望的心理。詩(shī)仙李白官場(chǎng)失意后并沒(méi)有心灰意冷、怨天尤人,而是積極地調(diào)整情緒。一句“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”瀟灑地讓自己脫離了許多仕途失意者無(wú)法脫離的苦海。⑤然而，世上許許多多誘惑人心的東西，都有著華麗的外衣，也有許許多多的人走向了誘惑，墜入了深淵。這是因?yàn)樗麄儾粫?huì)拒絕。⑥清代大貪官和坤便是一例。和砷一生貪贓枉法，家中累積的財(cái)富不可勝數(shù)。正因?yàn)樗麑?duì)錢(qián)財(cái)來(lái)者不拒，換未了他人生的悲哀——嘉慶賜死，家產(chǎn)查抄，他一生費(fèi)盡心機(jī)，換來(lái)的不過(guò)是一卷破席，更多的則是后世的唾棄。他不是愚昧之人，卻做了讓自己身敗名裂的愚昧之事。在錢(qián)財(cái)?shù)恼T惑面前，他沒(méi)有學(xué)會(huì)拒絕。⑦在這個(gè)物質(zhì)文明高速發(fā)展的時(shí)代里，學(xué)會(huì)拒絕是我們每個(gè)人必備的良藥。學(xué)會(huì)拒絕不義之財(cái)，學(xué)會(huì)拒絕非法利益，學(xué)會(huì)拒絕貪圖享樂(lè)，學(xué)會(huì)拒絕嗟來(lái)之食……讓我們用拒絕換來(lái)良知，換來(lái)無(wú)私，換來(lái)正直，換來(lái)尊嚴(yán)，換來(lái)我們每一個(gè)人的無(wú)愧之心!⑧學(xué)會(huì)拒絕吧!讓我們給自己的航程點(diǎn)亮明燈，帶上我們快樂(lè)的心情，還有明天的希望，順利遠(yuǎn)航。請(qǐng)概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)答：文章第⑥段引用和坤的事例在內(nèi)容和表達(dá)效果上有何作用?(2分)答：“陶淵明拒絕了官位俸祿”、“林和靖拒絕了熱鬧”，你對(duì)此有何評(píng)價(jià)?(2分)作為學(xué)生你覺(jué)得我們應(yīng)該拒絕什么?請(qǐng)舉一例，并說(shuō)說(shuō)理由。(2分)答：(2分)五、作文。(45分)閱讀下面兩材料，請(qǐng)任選一題，根據(jù)要求作文。(一)美國(guó)作家克里騰登寫(xiě)過(guò)一篇題為《母親的價(jià)格》的文章，指出如果母親的日常工作可獲薪水，合理的年薪約為六萬(wàn)美元。母親們做這些工作，做得細(xì)膩，做得純粹，樂(lè)此不疲，頭發(fā)做白了，腰做彎曲了，眼睛做昏花了，她們也毫無(wú)怨言。子女們?cè)诮邮苣笎?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)之間，已經(jīng)欠下了母親那么巨大的一筆薪水。其實(shí)，不管是母愛(ài)、父愛(ài)，還是其他親人、老師對(duì)我們付出的愛(ài)，都無(wú)法簡(jiǎn)單地用金錢(qián)來(lái)衡量。只有我們懂得珍惜，才會(huì)真正體會(huì)其價(jià)值。請(qǐng)以“珍惜”為話(huà)題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。(二)聲音無(wú)處不在：大自然中的風(fēng)聲雨聲、蟬鳴鳥(niǎo)語(yǔ)。生活中的歌聲書(shū)聲，笑聲哭聲，來(lái)自心靈深處的呼喚……其中，一定有某種聲音讓你難忘。它也許會(huì)讓你想起一段往事，也許會(huì)讓你產(chǎn)生豐富的想象，也許會(huì)讓你領(lǐng)悟到可貴的哲理……請(qǐng)你以“聲音”為話(huà)題，自擬題目，自選文體，寫(xiě)一篇600宇左右的文章。參考答案：一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用。 DAB、示例：沒(méi)有大海的壯闊，但可以有小溪的優(yōu)雅。沒(méi)有原野的芬芳，但可以有小草的翠綠。略①對(duì)影成三人。②艱難愧深情③天時(shí)不如地利 ④君有疾在腠理，不治將恐深。⑤了卻君王天下事，贏得生前身后名。⑥俯首甘為孺子牛。⑦過(guò)盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠。⑧可憐后主還祠廟二、(1)A(2)別的書(shū)銷(xiāo)路很好，都賣(mài)完了(其他的書(shū)都賣(mài)完了)三、(1)《石頭記》 曹雪芹 清(2)林黛玉 薛寶釵(3)示例：《紅樓夢(mèng)》塑造了一大批有思想有感情有獨(dú)立人格的人物形象?！都t樓夢(mèng)》描寫(xiě)了封建社會(huì)末期社會(huì)、生活、政治的方方面面，內(nèi)容豐富，情節(jié)曲折。《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然走向衰落的歷史趨勢(shì)，并創(chuàng)造出了賈寶玉這個(gè)新人的形象，思想意義深刻……四、(一)1(1)通“避”，躲避。(2)高位厚祿。2(1)