【正文】 民強鎮(zhèn)、強國的必要保證。下面，根據黨委、政府的意見，我講以下兩個方面的問題：一、xxxx至xxxx學，我鎮(zhèn)教育工作的簡要回顧 一年來，全鎮(zhèn)的教育工作，在鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的正確領導下，在上級業(yè)務主管部門的精心指導下，在全社會的共同參與支持下，經過全鎮(zhèn)廣大教職員工的辛勤努力，取得了十分可喜的成績，其主要標志是：全鎮(zhèn)中小學民素質教育為基礎，以貫徹“兩基”、實現“兩全”為目標，較好地完成了《教育目標管理責任書》中規(guī)定的各項工作和任務，推動了全鎮(zhèn)基礎教育的蓬勃發(fā)展。在控流工作中，各校能夠按照上級有關精神，在求真上下功夫，在務實上做文章，都采取了：校長包學校，中層領導包年級組班主任包班級，科任教師包學生等一系列包保措施，有效地扼制了學生流失。在這項工作中，廣大教師付出了辛苦的勞動，一中的張福金老師，延用休息日，多次往返于河夾信子、長江、周家窩堡等村，行程幾十公里，每到一戶，都耐心地與家長談心，與學生談心，做家長工作，苦口婆心地勸流失生返校，工作中，常常聽到“孩子愿不愿意上學，不用你瞎操心”，“考上大學，你拿錢供??？大學畢業(yè)，你負責找工作??？”等等不盡人情的話，不懂事理的話。但是他為灰心，不氣餒，無怨言，直到流失生返校。可以說，每個流失生返校，都包含了教師的辛勤與汗水，包含了教師的愛心與熱情，在此項工作中，教師聽到了本不該聽到的尖酸刻薄、不盡人情的嗑，理解了本不能理解的愚昧無知、不懂事理的話，承受了本不刻承受的委屈，但是為了我們的教育事業(yè)，為了我們的子孫后代，為了父老鄉(xiāng)親的希望，教師們忍了、認了，表現出廣大教師高風亮節(jié)和良好的道德情操，在大家的共同努力下，控流工作，取得了較好的成績，基礎教育成果得到了鞏固。幾年來，一中校長趙成友同志，帶領全班子及全體教師，負重拼搏，取得了令人欣喜、令人振奮、令人鼓舞的成績，徹底扭轉了被動局面，今年，一中升入重點7高中人，良好的中考成績，開創(chuàng)了我鎮(zhèn)教育工作的新局面，直接或者間接帶來了較好的社會效益，得到了社會各界的認同認可。最明顯的是，由原來本鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生向外縣跑，到現在外鄉(xiāng)鎮(zhèn)學生來我鎮(zhèn)一中就讀，目前，已有180多名學生從雙山等外鄉(xiāng)鎮(zhèn)、外市縣到一中讀書，從某種角度說，一中在教學質量上打了翻身仗，提高了辦學知名度。這就是植下梧桐樹，專候鳳凰來。對于小學的教職員工來講，雖然沒有升學壓力，但他們能夠自我加壓，自求奮進，始終把提高教學質量、抓好基礎教育工作作為重中之重的工作來抓。象互助小學，由一個教學質量較差的學校，經過幾年的不懈努力，教學成績逐年提高，躍居全鎮(zhèn)11所小學前列。其中，互助小學王冬梅老師教的二年一班，平均分達到94分，名列全鎮(zhèn)同年級組榜首。無論是中學，還是小學，能夠取得較好的教學成績，得益于全體教職工的辛勤勞作，得益于學校領導的治校有方，換句話說，有一個好的校長，好的領導班子，好的教師隊伍。全鎮(zhèn)中小學校容校貌布局合理，新穎別致，特別是一中，不等不靠，積極爭取，先后爭取資金100多萬元，對教室、辦公條件都進行了較大的改善。、紛繁復雜的農村工作和經常緊張和現實，我們的各級干部始終心裝百年大計，情系教育事業(yè)，牢記“人民教育人民辦，辦好教育為人民”的宗旨，把有限的財力、物力和人力，更多的投入到教育事業(yè)中來，互助村為使小學能有一個良好的學習環(huán)境，在財力非常緊張的情況下，籌措1萬多元，為學校修了圍墻，各村能夠在教師節(jié)時，為教師送去溫暖。，為了學生的一切，為了一切學生的宗旨，不斷加大內部管理力度，取得了明顯成效。在教學方式管理上，一中、二中、中心校和部分中小學實行封閉式教學管理，杜絕外來因素的干擾，凈化教育環(huán)境。在基礎教育上，足以校采取領導分線包片的辦法，把教學成績與評先選優(yōu)、評職晉級掛鉤，與班主任津貼和各項獎勵掛鉤，這一制度，激發(fā)了廣大教師的工作熱情。今年，小學的先進校、先進教師，均是教學成績名列前茅的村小和教師。在升學教育上，初中面對升學的壓力，不斷加大管理力度，引進競爭機制，抽管理要成績、要成果。近幾年，一中在教學管理上，進行了大膽的嘗試，并取得了可喜的成果。他們首先打破了把關制，采取跟的辦法，根除了教一年不管二年，教二年不管三年的思想。其次是打破了大鍋飯采取班自核算的辦法，進而激發(fā)了廣大教師的工作熱情。在后勤管理工作中，全鎮(zhèn)中小學在狠抓教學管理的同時，也把后勤管理作為重要內容，納入主要日程，抓細、抓實、抓好，小學建立備品損耗報廢制度，所有備品登記造冊，不到使用周期，不經校長批準，備品不準擅自更換，一中、二中不斷加大校田地和相關物品的管理，籌建學生宿舍和食堂，為前勤教學工作提供良好的服務。在教師隊伍建設上，各中小學結合自己的實際，扎扎實實做好各項教育工作，小學開展了名師評選活動，實話了名師帶骨干，骨干帶全校的活動，中學開展傳幫帶、公開課競賽和走出去請進來的教學活動。廣大教師不僅在業(yè)務上精益求精，而且在其他工作中，能夠勇挑重擔，象….在領導班子建設上，多數校領導能夠自覺踐行“三個代表”的重要思想，努力做到廉潔自律，身體厲行，雙身示范。象…….，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府切實把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，始終堅持忘啥不忘教育，虧誰不虧教師，苦誰不苦孩子。盡最大努力，加大教育投入，從去年到現在，在鎮(zhèn)政府財力十分緊張的情況下，先后投資17萬余元，為一中、二中、中心校維修校舍，各村累計投資4萬余元，為村小修圍墻，維修校舍，各中小學也把有限的獎金，用在刀刃上?；仡櫸益?zhèn)過去一年的教育工作，可以肯定地說，是勵精圖治、負重拼搏的一年；是求真務實、奮力進取的一年；是出成果，出人才的一年；先后涌現出一中等6個教育工作先進校，互助等3個尊師重教 先進村，趙成友等14名先進教育工作者，張福金等29名優(yōu)秀教師。在肯定成績的同時，我們還必須清楚地意識到，在教育工作中，仍然存在著與發(fā)展教育事業(yè)不相適應的這樣和那樣的問題，主要表現在以下幾個方面。一是個別校領導形象不佳，表率作用不強，缺乏公仆意識、管理意識、服務意識和廉政意識。工作期間喝酒，酒后上班現象時有發(fā)生。二是教師整體素質還有等于進一步提高，少部分教師思想水平、文化知識、業(yè)務能力遠遠不適應當前教育工作需要，個別教師工作不細心、不盡心、紀委松弛，不上進，結工作不負責作，應付了事。三是教育教改工作不夠深入，成果不夠顯著。沒有徹底解決干多干少一個樣，干好干壞一個樣，干與不干一個樣的問題。這些問題，必須引起我們的高度重視，并且要徹底、認真加以解決，否則，不僅影響自己的形象，誤人子弟，同時也將阻礙我鎮(zhèn)教育事業(yè)的健康發(fā)展。二、xxxx年至xxxx年學，我鎮(zhèn)教育工作的主要任務本學，全鎮(zhèn)增長率工作的指導思想是：高舉鄧理論偉大旗幟，努力踐行三個代表“的重要思想，以貫徹執(zhí)行國家、省、市教育工作會議精神為指針，以提高教學質量為重點，以深化教育改革為手段，不斷優(yōu)化教師隊伍，進而抓住機遇，與時俱進，全面開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面。按照這一指導思想，今后，應主要抓好以下幾個方面的工作：，管理變，則一變百變；機制新，則一新百新。為使增長率這塊陣地長興不衰，我們必須加大教育改革的力度。一要建立與市場經濟相適應的教育管理體制。要實行結構工資制，符號學櫬按照上級主管部門的精神和要求，結合本校實際，認真研究，具有針對性地實行結構工資制，排在平均主義，大鍋飯，改變上班領錢，守時得獎的一貫式傳統(tǒng)做法。要結合勞動，教學質量，實行結構工資制，做到多勞多得，少勞少得，不勞不得，絕不能干的不如說的，說的不如看的，看的不如不聞不問的。通過結構工資獎優(yōu)罰劣，獎勤罰懶，從而調動廣大教師的主觀能動性和工作積極性。要不斷引入競爭機制，讓所有的教師都有名次意識、責任意識、危機意識，特別是要有危機意識隨著私立學校的發(fā)展和學區(qū)內生源的減少，教育改革已成為必然。我們每一位教師都面臨著競爭上崗，下課培訓的緊迫形勢。要對每個教師、每項工作進行量化、細化，進行全年跟蹤考核，要把個人工作與個人榮譽、待遇緊密聯系在一起。要讓那些事業(yè)心不強、工作不認真、成績上不去的教師在學校無容身之地。要加強教師隊伍建設，教師是教育的主導者，是提高教學質量和培養(yǎng)人才的關鍵所在。振興中華的希望在教育，振興教育的希望在教師。為此，要大張旗鼓地樹立典型表彰先進，要大膽起用新人，培養(yǎng)年輕人，使絕大多數青年教師成為骨。要加強領導班子建設。一個好校長，就是一所好學校。一個具有凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力的領導班子，就能帶出一支勇往直前、無堅不摧、攻無不克、戰(zhàn)無不勝的教師隊伍。領導班子要弘揚正風正氣，打擊歪風邪氣。要任人為賢，不能任人為親，對于 在其位，不謀其政，擔其職，不盡其責的領導，要該撤的撤，該換的換，該淘汰的淘汰。學校領導必須建立能上能下的制度，打破終身制，改變能上 不能下陳規(guī)陋習，把身分管理轉向崗位管理。、復雜、艱巨的工作，特別是在市場經濟浪潮的沖擊下，許多家長看不到教育的長期效益和潛在的效益，被眼前的利益所迷惑，個別學生受不良思想的侵蝕，荒廢學業(yè)，不思進取，因此，必須加大控流力度，切實把控流工作納入議事日程，要持之以恒抓好。還要搞一陣風，一陣熱，要建立本應的包保制度，與評先選優(yōu)、提職晉級、工資獎金掛鉤。要想千方，高百計圍堵流失生的漏洞，使適齡兒童全部入學，該受教育的受到教育，進而落實“兩全”，實現“兩基”，鞏固“普九”成果。第五篇：慶祝教師節(jié)市長講話稿慶祝教師節(jié)市長講話稿(二)尊敬的各位老師，同志們：今天，我們滿懷喜悅、歡聚一堂，共同慶祝第34個教師節(jié)，隆重表彰我市教育戰(zhàn)線涌現出來的先進模范，高揚尊師重教、科教興市的風帆，致力全面提升教育發(fā)展水平、打造教育強市、創(chuàng)辦全省一流教育。剛才，春梅同志宣讀了表彰決定，會議向先進單位和個人頒發(fā)了獎牌，學校代表和優(yōu)秀教師代表分別作了典型發(fā)言。在此，我代表市委、市政府，向躬耕杏壇、教書育人的廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的問候和崇高地敬意!向受到表彰的先進集體和個人，表示熱烈地祝賀!向所有關心支持許昌教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士，表示衷心地感謝!教育是民族振興、社會進步的基石，是對中華民族偉大復興具有決定性意義的事業(yè)。長期以來，市委、市政府高度重視教育工作，全面貫徹黨的教育方針，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅持把辦好人民滿意教育作為最大的民生工程，持續(xù)加大教育投入，著力改善辦學條件，不斷優(yōu)化教育結構，努力追求更加公平、更高質量的教育，全市教育工作取得了顯著成績。當前，我市教育改革發(fā)展不斷深入，學區(qū)化管理、集團化辦學改革扎實推進，教育民生工程順利實施，學前教育普及程度顯著提高，義務教育均衡發(fā)展水平持續(xù)攀升，高考上線率屢創(chuàng)新高，職業(yè)教育全省領先，教育信息化步入“互聯網+”時代，教育服務經濟社會發(fā)展的能力進一步增強。這些成績的取得，源自于各級教育部門的協力同心、苦干實干，源自于全市廣大教師和教育工作者的兢兢業(yè)業(yè)、辛勤耕耘、無私奉獻。今天受到表彰的同志，就是甘守講臺、敬業(yè)奉獻的優(yōu)秀代表，彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質，展示了人民教師的時代風采。你們無愧為人類靈魂的工程師，是加快教育振興、推動許昌發(fā)展的有功之臣。市委、市政府感謝你們!全市人民感謝你們!當前，我市正按照“拉高標桿、做強產業(yè)、兩手發(fā)力、加快發(fā)展”的工作思路，朝著“十三五”繪就的美好藍圖奮力邁進。實現美好藍圖的動力支撐靠人才，人才培養(yǎng)的途徑靠教育，教育的基礎性、先導性、全局性戰(zhàn)略地位將更加突出，推動教育事業(yè)加快發(fā)展的任務也更加光榮艱巨。借此機會，我就當前和今后一個時期全市教育事業(yè)發(fā)展工作，講幾點意見。提升認識，堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置教育是提高人民綜合素質、促進人的全面發(fā)展的重要途徑。各級各部門一定要站在戰(zhàn)略高度，把教育擺在更加突出的位置去認識、重視和支持。(一)加快教育事業(yè)發(fā)展是人民群眾的殷切期盼。教育既關乎國家命運、民族未來，又聯結家庭幸福、個人成長，是一項造福千秋萬代的福祉工程。中華民族素有尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，總書記更是把“更好的教育”擺在人民群眾“十大期盼”的首位。隨著社會進步和生活水平的提高，越來越多的群眾期盼能夠享有更好更公平的教育。這就要求我們必