【正文】 ”結(jié)對幫扶232對，有150人被列入入黨積極分子考察對象，發(fā)展黨員120名，培養(yǎng)入黨積極分子250名。其次是基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到鞏固。各村黨支部結(jié)合一月四次的培訓(xùn)要求，將“三會一課”充分與遠(yuǎn) 7 程教育相結(jié)合，規(guī)范了黨組織的生活制度，一改過去“支書、主任管開會，黨員管生產(chǎn)”的局面。再次是干部群眾關(guān)系得到進(jìn)一步加強(qiáng)。村活動(dòng)室從過去的村干部辦公地轉(zhuǎn)變成為干部和群眾的茶話室，青年農(nóng)民學(xué)習(xí)電腦知識的“網(wǎng)吧”。每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)后的討論和黨員 “一幫一”活動(dòng)，有力促進(jìn)了干部和群眾之間的關(guān)系。（三）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐加快通過遠(yuǎn)程教育的開展，不斷提高了全鄉(xiāng)群眾的科技發(fā)展意識，2008年共完成常年蔬菜基地1000畝，早熟蔬菜種植2000畝，其中新增蔬菜種植面積1000畝，已完成玉米與生姜寬廂寬帶種植5000畝，馬鈴薯種植15000畝，脫毒馬鈴薯種植8000畝，完成玉米營養(yǎng)坨育苗5000畝，完成甘蔗種植500畝，西瓜種植300畝，建成獼猴桃基地500畝，完成皺皮木瓜種植1700畝?？傊亦l(xiāng)的遠(yuǎn)程教育工作，雖然作了一些積極探索，取得了一點(diǎn)成效，但與上級的要求和與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)相比，還有很大的差距。在今后的工作中，我們將以“黨的基層組織建設(shè)年活動(dòng)”活動(dòng)為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)這次上級的有關(guān)要求，學(xué)習(xí)、借鑒、推廣各地的成功經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步解放思想，積極探索，勇于實(shí)踐，狠抓落實(shí)，不斷提高工作水平，努力使我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作取得新的更好的成績。第四篇：鄂托克旗“四項(xiàng)措施”力促遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化鄂托克旗“四項(xiàng)措施”力促遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中，為充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育作用，促進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，鄂托克旗結(jié)合實(shí)際，以“城鄉(xiāng)互聯(lián)結(jié)對共建”活動(dòng)為抓手，采取“帶、幫、引、促”四項(xiàng)措施，力促遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化。一是學(xué)用成果典型“帶”領(lǐng)致富。在農(nóng)村牧區(qū)黨員和致富能手中，組織一批政治素質(zhì)高、表達(dá)能力強(qiáng)的“能手”作為遠(yuǎn)程教育輔導(dǎo)人員。鄂托克旗德日素高新技術(shù)莊園以遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)為依托，定時(shí)組織種養(yǎng)植人員學(xué)習(xí)收看外地先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，聘請當(dāng)?shù)赜忻闹赂荒苁肿鳛檫h(yuǎn)程教育輔導(dǎo)人員，通過現(xiàn)場或網(wǎng)絡(luò)傳授講解他們的經(jīng)驗(yàn)，提高種養(yǎng)植技術(shù)和管理水平，同時(shí)派專人在網(wǎng)上發(fā)布供求信息，查詢產(chǎn)品價(jià)格，對產(chǎn)品實(shí)行統(tǒng)一管理，集中銷售，提高了市場競爭力。與此同時(shí)，德日素高新技術(shù)莊園還竭力打造自己的品牌，注冊了“德日素”商標(biāo)，打造“德日素”品牌，使德日素產(chǎn)品成為人們生活的必需品。二是切實(shí)加強(qiáng)學(xué)用成果轉(zhuǎn)化“幫”扶。旗委、政府積極組織農(nóng)牧業(yè)局、畜牧局、林業(yè)、水利、科技局等涉農(nóng)涉牧單位的專家，成立了一支專業(yè)技術(shù)人員幫扶小組，幫助農(nóng)村牧區(qū)黨員群眾解決學(xué)習(xí)應(yīng)用過程中遇到的困難，增強(qiáng)學(xué)用轉(zhuǎn)化效果。三是建立示范基地“引”導(dǎo)推廣。建立遠(yuǎn)程教育“學(xué)用成果轉(zhuǎn)化”示范基地，樹立遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化典型示范嘎查村，引導(dǎo)農(nóng)牧民將遠(yuǎn)程教育節(jié)目內(nèi)容中學(xué)到的知識和技術(shù)應(yīng)用到實(shí)際生產(chǎn)生活中。阿爾巴斯蘇木賽音烏素新牧區(qū)就是最好的典型示范基地，過去靠人工種植玉米，廣種薄收，沒認(rèn)識到科學(xué)的重要性，通過觀看遠(yuǎn)程教育致富節(jié)目的引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變了思想，如今普遍種植了苜蓿、西瓜、葵花、玉米等農(nóng)作物，走上了致富路，當(dāng)?shù)乩习傩崭袊@的說“靠科學(xué)種田，俺也鼓了錢袋子”。四是深入基地“促”成果轉(zhuǎn)化。通過遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)將先進(jìn)的農(nóng)牧業(yè)實(shí)用技術(shù)引到實(shí)踐基地中，結(jié)合群眾需求，由教學(xué)輔導(dǎo)人員現(xiàn)場指導(dǎo)，農(nóng)村黨員群眾動(dòng)手操作，加深通過遠(yuǎn)程教育平臺所掌握的技術(shù)知識的了解，進(jìn)一步鞏固教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化效果。第五篇：某鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)材料doc某鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化經(jīng)驗(yàn)材料現(xiàn)將某鄉(xiāng)遠(yuǎn)程教育學(xué)用成果轉(zhuǎn)化工作情況匯報(bào)如下：一、基本情況某鄉(xiāng)位于水城縣南部，總?cè)丝?5303人，轄8個(gè)行政村93個(gè)村民組，學(xué)站點(diǎn)7個(gè)，基本形成了鄉(xiāng)、村和村民組橫向到邊、縱向到戶的遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)體系。二、采取的做法及措施某鄉(xiāng)自2004年建立農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)以來，在縣委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于遠(yuǎn)程教育的有關(guān)文件精神，緊緊圍繞“使干部經(jīng)常受教育，讓農(nóng)民長期得實(shí)惠”的宗旨，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育優(yōu)勢，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新，積極探索開展農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的有效途徑。我們深刻體會到，遠(yuǎn)程教育功在當(dāng)代，利在千秋，核心是學(xué)，目的是用。開展遠(yuǎn)程教育，最關(guān)鍵的是學(xué)用轉(zhuǎn)化。學(xué)出效果、用出效益。我們按照“整合資源、夯實(shí)基礎(chǔ)、突破難點(diǎn)、培育亮點(diǎn)、務(wù)求實(shí)效”的工作思路，緊緊圍繞“學(xué)用”二字做文章，重點(diǎn)在學(xué)用轉(zhuǎn)化上求突破。在工作中，我們注意強(qiáng)化保障措施，優(yōu)化教學(xué)組織，狠抓學(xué)用轉(zhuǎn)化；注意將遠(yuǎn)程教育與基層組織年建設(shè)活動(dòng)和社會主義新農(nóng)村建設(shè)緊密結(jié)合起來，打造新型農(nóng)民，培育富村產(chǎn)業(yè)，拓展致富門路，把黨員干部群眾掌握的知識技能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，轉(zhuǎn)化為惠及農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)成果，推動(dòng)全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的又好又快發(fā)展，1主要采取以下措施加以落實(shí)。（一）整合遠(yuǎn)教資源，打牢基層基礎(chǔ)，構(gòu)建學(xué)用轉(zhuǎn)化平臺一是整合遠(yuǎn)教資源。今年，結(jié)合我鄉(xiāng)并村工作的實(shí)際，為保證每村有一套遠(yuǎn)程教育設(shè)備，使各村黨員干部及群眾都能收看到遠(yuǎn)程教育節(jié)目。為加強(qiáng)對各村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的管理，將并村后有兩套遠(yuǎn)程教育設(shè)備的村調(diào)整到?jīng)]有遠(yuǎn)程教育設(shè)備的村。即將原來小壩古村遠(yuǎn)程教育設(shè)備調(diào)整到大壩古村；原妥倮村遠(yuǎn)程教育設(shè)備調(diào)整到上營村；原雞場村遠(yuǎn)程教育設(shè)備調(diào)整到鄉(xiāng)科教文化服務(wù)中心。實(shí)現(xiàn)了“村村有”遠(yuǎn)教站點(diǎn)。通過這次遠(yuǎn)程教育設(shè)備的整合，現(xiàn)每村都有一套遠(yuǎn)程教育設(shè)備，全鄉(xiāng)各村的廣大黨員干部及群眾都享受到遠(yuǎn)程教育成果。二是打牢基層基礎(chǔ)。并村以后，我鄉(xiāng)整合了各村辦公室場所，根據(jù)小村并大村后各村活動(dòng)室面積狹小的實(shí)際，我們著手加快村級活動(dòng)室建設(shè)，力爭使各村活動(dòng)面積達(dá)到200平方米以上，建有不少于40平方米的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)室，并添臵桌椅等設(shè)施，目前，已有4個(gè)村活動(dòng)室達(dá)到在200平方米以上，建立了2個(gè)村遠(yuǎn)程教育綜合服務(wù)站，正在爭取和籌措資金解決4個(gè)村活動(dòng)室面積狹小問題，目前，有3個(gè)村的活動(dòng)室正在籌建之中，同時(shí)，深入抓好中小學(xué)站點(diǎn)開展遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化工作，努力拓展遠(yuǎn)程教育的覆蓋面，做到遠(yuǎn)程教育進(jìn)村、進(jìn)農(nóng)戶，讓遠(yuǎn)程教育跟著產(chǎn)業(yè)鏈走、跟著項(xiàng)目走，讓遠(yuǎn)程教育學(xué)用轉(zhuǎn)化工作服務(wù)于全鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的大局。三是充實(shí)遠(yuǎn)程力量，我不斷充實(shí)遠(yuǎn)程隊(duì)伍，提高站點(diǎn)人員政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到有人員辦事。2008年，某鄉(xiāng)針對村兩委換屆人員變動(dòng)情況，經(jīng)黨委會研究決定，明確了各村1—2名年輕、文化程度高的村干部作為遠(yuǎn)程教育專兼職操作人員，促進(jìn)了各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)作用的發(fā)揮。四是加強(qiáng)培訓(xùn)，不斷提高操作人員的業(yè)務(wù)水平。2008年5月7日至12日，結(jié)合當(dāng)前開展的基層組織年建設(shè)活動(dòng)的開展，為進(jìn)一步加遠(yuǎn)教隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高遠(yuǎn)教操作員的業(yè)務(wù)能力和水平，我鄉(xiāng)舉辦了為期7天的某鄉(xiāng)第一期遠(yuǎn)教骨干培訓(xùn)班，各遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)的遠(yuǎn)教操作員參加了此次培訓(xùn)，由遠(yuǎn)教骨干楊清輝擔(dān)任主講和實(shí)地操作業(yè)務(wù)培訓(xùn)。通過此次培訓(xùn)，進(jìn)一步加深了遠(yuǎn)程教育的意義和內(nèi)容的認(rèn)識，對于各遠(yuǎn)程教站點(diǎn)相關(guān)政策更加明確，使學(xué)員還提到掌握了遠(yuǎn)程教育各種資源的內(nèi)容及使用方式，以后可以充分利用這些資源，更好地為廣大基層群眾服務(wù)。五是加大投