羅濤六個堅持心得體會(已改無錯字)
2024-10-28 22 本頁面
【正文】 有利用一些方針政策從思想上進行正面引導。如，單位在政治學習時，對通報兩面人時，不以為然，思想上認識不深刻。六是堅持正確的政績觀，作聚焦總目標的表率方面存在的問題。對黨中央治疆方略和新疆維穩(wěn)“總目標”各項措施認識不到位，執(zhí)行制度不嚴，沒有發(fā)揮好一個人民教師在工作崗位上應發(fā)揮的作用，沒有利用好宣傳的陣地。有走過場的現(xiàn)象，有時也一定程度上存在老好人思想。如，在教研過程中沒有給講課老師指出講課過程中出現(xiàn)的問題。二、原因剖析。一是理想信念不夠堅定。往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推。作為一名教師，應該不斷增強黨性鍛煉。但實際上存在著以事務工作代替黨性鍛煉，對自己要求有所放松，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。對平時的政治學習學習不透徹，只是敷衍的做做筆記，沒有深刻體會政治學習的重要性。二是宗旨觀念有所淡化。對堅持改造世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，對開展“民族團結(jié)一家親”工作的重要性認識不足，辦法不多，民族團結(jié)形式單一。三是放松了黨性修養(yǎng)。隨著時間推移，工作的熱情、激情不如以前了，對教育事業(yè)勁頭變小了，求穩(wěn)怕亂的心態(tài)變重了，惰性滋長、精神懈怠。覺得自己已經(jīng)有一些教學經(jīng)驗了，在工作中產(chǎn)生了懶惰情緒，給自己找出各種理由在工作出現(xiàn)得過且過態(tài)度。四是執(zhí)行紀律不夠嚴格。在平時的工作中怕得罪人，缺乏一抓到底和敢抓敢管的恒心和毅力?！皾M足”意識在作怪，認為一項工作、一件事情自己想到了、安排了就說明自己在主動謀劃工作，主動想問題，心里有一種滿足感，至于執(zhí)行的怎么樣，落實的怎么樣，有時候認為是件小事不影響全局，也就沒有主動跟進，沒有主動抓督查、抓落實。三、整改措施一是加強理論武裝，提高綜合素質(zhì)。結(jié)合“兩學一做”學習教育和“學轉(zhuǎn)促”專項活動，制定學習計劃，保證每天至少學習一小時，加強對總書記系列重要講話精神、黨的十八屆六中全會精神以及中央、自治區(qū)黨委新部署新理念新要求，把思想和行動統(tǒng)一到以習近平同志為核心的黨中央決策部署上來。以沙塔爾沙吾提等違紀違法案件為鏡鑒，堅決貫徹落實中央、自治區(qū)及自治州黨委的決策部署，主動發(fā)聲亮劍，堅決不做“兩面派”、不做“兩面人”，與“三股勢力”勢不兩立，堅決斗爭到底。同時，既管好自己和親屬，又管好分管范圍的工作人員，確保責任范圍內(nèi)沒有“兩面人”。二是堅定理想信念，強化政治紀律。不斷加強理想信念教育，自覺加強世界觀的改造，增強黨性鍛煉，始終把共產(chǎn)主義的堅定信念作為人生永恒的追求，把“總開關”關緊關牢。保持對黨的高度忠誠，自覺遵守黨章、自覺按照黨的組織原則和黨內(nèi)生活準則辦事，在思想上、行動上同黨中央保持高度一致。認真參加學校組織的
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