【正文】 通過引導幼兒設計花樣圖，并進行繪畫，培養(yǎng)幼兒思維的創(chuàng)造性、發(fā)散性。情感目標：通過讓幼兒專注地投入角色，盡責地完成工作，并享受勞動的樂趣，培養(yǎng)幼兒的責任感。通過引導幼兒以分工合作的形式進行活動，讓幼兒懂得相互配合、協助，培養(yǎng)幼兒的自律性。人格目標：通過組織幼兒隨音樂進行一場展示會，培養(yǎng)幼兒的興奮性，同時，讓幼兒懂得珍惜、注重勞動成果?！骷寄埽和ㄟ^引導幼兒學習穿、刺、繡、串等方式制作裝飾品，培養(yǎng)幼兒手的靈活性及協調性。目標提示：教師關注幼兒在活動中新生成的內容和經驗。早煉跨欄呼啦圈7:007:50通過組織幼作跨跳以平衡木制成的跨欄，并進行競賽，培養(yǎng)幼兒的跨跳能力及良好的競爭意識。通過組織幼兒轉呼啦圈，培養(yǎng)幼兒身體的協調性、靈活性。幼兒園一日活動計劃6一、入園接待1．教師站在活動室門口接待入園幼兒、并隨時照看已在班內活動的幼兒。家長需將幼兒親自交給老師。2．晨午檢時認真觀察幼兒情緒及健康狀況、進行“一摸二看三問四查”、檢查幼兒是否攜帶硬幣、玩具、打火機、糖果、尖銳、易脆、細小、顆粒狀等易發(fā)生危險的物品入園、發(fā)現幼兒高燒、皮疹、水痘等情況立刻請家長帶孩子去醫(yī)院檢查、并做好晨午檢異常情況記錄。未配備保健醫(yī)的幼兒園、教師應認真履行保健醫(yī)職責。3．與每位家長進行簡短的交接或交流、并在幼兒出勤記錄冊上簽到。有未出勤的幼兒要及時與家長進行溝通、做好電話追蹤記錄。4．認真做好帶藥情況記錄、并將藥品放在幼兒觸摸不到的地方。二、戶外體育活動1．戶外活動前后仔細清點幼兒人數。2．活動前檢查幼兒的服裝、鞋子是否適合鍛煉、鞋帶是否系好。教師著裝要便于運動。3．檢查場地、運動器械的安全、在活動前進行安全使用相關教育。4．教育幼兒按指定路線有秩序、有規(guī)則的行走、上下樓梯不打逗、不擁擠。5．戶外活動中途不允許幼兒脫離集體單獨活動、如有特殊需求給予關照。在玩大型器械和自由活動時教師加強監(jiān)護。6．活動中密切關注幼兒反應、滿足幼兒合理請求、對體質較弱或特殊體質的幼兒要格外關心、降低運動難度、適當調整活動內容和運動量。如發(fā)現幼兒異常反應立即停止鍛煉（心臟病及腎臟病患兒一般不宜進行鍛煉）。7．教育幼兒不玩弄細小、尖銳物品、運動后教育幼兒及時洗手、不立即大量飲水。、重新清點幼兒人數。三、進餐1．進餐前半小時不做劇烈運動。教師分別用肥皂水和清水擦拭桌面。幼兒用肥皂洗手。2．教育幼兒正確使用餐具、不用餐具打逗；進餐前后盥洗完畢應盡快回到活動室。3．盛飯時保持餐車、飯桶等用具與幼兒的距離、不在幼兒頭頂上方分飯、不把奶、湯桶放在地上、防止幼兒燙傷。4．了解幼兒基本飯量、教育幼兒適量進餐、不吃過多或過少、冬季注意飯菜保溫。5．進餐時密切關注幼兒情況、照顧生病忌食的幼兒。6．教育幼兒不哭叫、避免飯菜進食管；吃魚時提醒幼兒注意魚刺。7．餐后漱口水溫度適宜、避免水過熱燙傷幼兒。8．密切關注幼兒餐后情況、有惡心、嘔吐等不舒服的幼兒要給予關照。9．餐后安排幼兒安靜活動。餐具每餐后消毒一次。10．午點要提供合格食品、確保不過期、避免食物中毒。不給幼兒提供果凍類食品、以免食用不當造成窒息。四、吃藥1．按藥品登記記錄核對服藥幼兒姓名。2．查看藥物是否過期。3．按時按量吃藥。4．核對幼兒藥物過敏記錄、避免藥物過敏。五、入廁、洗手、喝水1．在幼兒入廁、洗手、飲水時站位合理、保證幼兒在教師視線之內。2．保持地面干爽、防止滑倒摔傷。3．農村應護理幼兒集體入廁。4．教育幼兒入廁等待時慢慢走、不推擠、不擁擠、不在廁所停留打逗。5．教會幼兒正確洗手、及時洗手、防止傳染病流行、把住“病從手入”關。6．為幼兒提供溫度適宜的白開水。保溫桶、幼兒水杯、毛巾每天清洗、消毒一次。7．定時飲水與隨時飲水相結合、保證隨渴隨喝、確保足量飲水。8．喝水時不打逗、避免嗆水。六、室內活動1．活動室安全出口必須暢通。室內暖氣、爐火加罩、煙道通暢。2．各類活動前做好材料準備、保證材料安全?；顒又惺褂玫牟牧弦踩珶o毒、無害、無尖刺等。熱水壺、剪刀等成人用品、工具放到幼兒碰不到的地方。3．活動前要準備好所有教具、注意用電安全、電視、計算機、錄像機、照相機等都應提前試用。4．各類活動前講清規(guī)則要求及注意事項、活動中督促幼兒遵守安全常規(guī)要求。5．桌椅擺放要便于幼兒游戲和活動、保持適當距離、避免無意碰傷?；顒訒r如果需要搬動桌椅、防止幼兒夾手、擠手、碰撞。6．隨時觀察幼兒情緒狀態(tài)、如幼兒面色發(fā)紅、情緒低落、要用手摸摸或測量是否發(fā)燙、若發(fā)燒要立刻告知保健醫(yī)或聯系家長、并采取相應措施。7．操作活動時提醒幼兒不把橡皮、筆帽等小型材料塞到嘴、鼻孔、耳朵里、使用鉛筆、彩筆時不將筆尖朝向他人。不拿剪刀亂晃或與人逗鬧。8．科學實驗活動時教會幼兒安全使用試驗器材、盡量不使用易燃、易碎器材。不使用強酸、強堿等化學藥品。用蠟燭等明火時注意安全、做好消防器材準備9．區(qū)域游戲教育幼兒按各區(qū)規(guī)則有秩序、安靜進區(qū)活動、正確安全使用區(qū)域材料。防止幼兒用玩具材料傷害他人。七、午睡1．兒童睡床應加床欄、高度事宜、床欄插鎖、安裝在幼兒摸不到的地方。2．認真做好交接班、告知接班老師來園人數、介紹幼兒上午活動情況、幼兒帶藥情況以及體弱兒、病患兒及情緒不佳幼兒情況。3．交班老師認真填寫交接班記錄。無論任何情況、交接班程序不能簡化、交接班記錄不能漏寫或補寫。4．幼兒離園后的晚班交接、接班教師要點清幼兒人數并在值班記錄上簽字。5．睡前指導幼兒脫下外衣疊放整齊。檢查幼兒是否有小物件、確保安全、防止異物進入身體。6．值班教師在幼兒午睡時要巡回觀察、不能做其它事情、不許睡覺、不得空崗、離崗。并做好幼兒體溫監(jiān)測和記錄7．觀察體弱幼兒的呼吸情況（哮喘、鼻炎、感冒）、不讓幼兒蒙頭睡覺、避免被子遮住口鼻造成窒息。8．幼兒起床后穿好外衣后、組織有序地離開睡室。幼兒園一日活動計劃7一、晨間接待：晨迎：熱情接待幼兒和家長、鼓勵幼兒主動的和老師打招呼指導桌面游戲，鼓勵幼兒自主選擇玩具、如：串珠、拼圖、穿鞋帶、動物拼接等 個別指導：能力較弱的幼兒重點指導：拼圖二、吃早點幼兒入廁洗手提醒幼兒把洗手時把袖子卷上去、并涂肥皂提醒幼兒吃點心時保持安靜、鼓勵吃的慢的幼兒稍微能快點吃提醒幼兒在吃的時候保持桌面整潔三、晨間活動幼兒排好隊伍拉火車出去、提醒幼兒不得打鬧提醒幼兒在拿玩具時不得爭搶、要相互謙讓{幼兒園一日活動巡查記錄}.集體游戲：木頭人四、早操律動幼兒排好隊伍拉火車出去、提醒幼兒不得打鬧讓幼兒跟著音樂快樂的律動拉火車回教室、放鈴鐺幼兒園一日活動計劃8一、晨間與離園入園時主動向周圍的人問好，愉快接受晨檢，按號數插好自己的晨檢牌。將自己的物品放在指定的地方，值日生主動幫助排好桌椅、擺放玩具，整理活動室。離園時，帶好自己的物品，自覺整理好自己的儀表，不獨自離園，不跟陌生人走，主動跟周圍的人道別。二、戶外體育活動整理好自己的服裝參加活動。精神飽滿地做操，動作有力、合拍。正確使用活動器械，不爭搶，安全地玩，活動后將玩具歸類收放整齊。主動擦汗，休息后自覺補充水份。三、集中活動活動中保持端正的坐姿，專心傾聽別人講話，不隨便插話，積極思考并大膽表述自己的想法，回答時聲音響亮。正確操作學具材料，愛惜物品，操作完放回指定地方并擺放整齊。寫、畫時姿勢正確，握筆姿勢保持正確。值日生協助老師收拾整理學具及材料。四、點心及午餐有秩序地盥洗，用正確的方法洗手、擦手，不玩水，洗好后關緊水龍頭。值日生協助分發(fā)餐具、點心，餐后主動擦桌子，整理桌面。專心進餐，不挑食、偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。餐后正確使用毛巾擦嘴、臉，用涼開水漱口。五、午睡及起床入廁后安靜進入寢室，換好拖鞋、衣服，將拖鞋擺放整齊后有秩序地上床。保持正確睡姿，不蒙頭睡，不趴著睡，不玩棉被、草席，不影響同伴。起床后，先穿好衣服，疊好被子，換好鞋子，再將拖鞋放回鞋架上。整理好自己的儀表，自由飲水。六、游戲與區(qū)角活動選擇自己喜歡的區(qū)，與同伴商量后，自覺圍靠區(qū)角再玩。積極參與游戲，愛惜玩具材料，遵守游戲規(guī)則，不發(fā)出噪音，不影響同伴。與同伴友好合作，主動想辦法克服游戲中的困難?；顒雍髮⑼婢卟牧戏诸悢[放整齊。幼兒園一日活動計劃9市教委組織教師進行達標活動，調動了我們執(zhí)行《幼兒園管理規(guī)程》的熱情。通過學習，提高了對學前教育的認識。幼兒園是國家教育機構的組成部分，是培養(yǎng)體智德美全面和諧發(fā)展的合格人才的重要陣地之一。教師擔負著服務社會、服務祖國現代化建設、服務幼兒的重任。今后的工作要求我們不斷提高教學教育水平，樹立面向全體幼兒、注重全面發(fā)展的方針。進一步端正教育觀、兒童觀、服務觀。把對幼兒進行熱愛祖國、熱愛黨、熱愛勞動、熱愛英雄人物、愛學習、愛勞動、愛清潔、團結互助、遵守紀律的品德教育內容滲透在一日活動之中。使幼兒在活動中學，在活動中增長知識，感受到快樂。通過學習《規(guī)程》及達標量表，提高了大家的業(yè)務素質，增強了教育工作達標信心，感覺學有方向，精神上有希望和信心，工作中有動力。計劃從以下幾方面努力：一、繼續(xù)學習執(zhí)行《幼兒園管理規(guī)程》，鉆研教材，提高認識水平和業(yè)務技能，加強教育理論和實踐的結合。二、各種教育方法綜合運用，各種教育內容互相滲透，提高教育的整體效益。三、嚴格執(zhí)行幼兒一日生活制度，力求保教并重，教育生活各環(huán)節(jié)緊湊、自然，逐步實現規(guī)范化、科學化。四、注意面向全體，發(fā)揮教師的主導作用，調動孩子的積極性、主動性、創(chuàng)造性。五、豐富幼兒生活內容，根據幼兒年齡特點開展教育游戲，創(chuàng)造條件，使一日活動趣味化、藝術化、兒童化。六、積極開展戶外體育游戲，增強孩子體質，使幼兒生動活潑地成長。七、組織參觀游覽活動，培養(yǎng)幼兒觀察記憶能力，陶冶孩子情趣。八、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生制度，護理好幼兒用餐、休息及睡眠，保證孩子情緒愉快，精力充沛，安全無事故。幼兒園一日活動計劃10上午一、戶外自主活動：7：40——8:30室外自選易拉罐、圈、套圈自主游戲。二、早操活動： 8：30——9:00（1）幼兒學會一個跟著一個走。（2）熟悉音樂動作。三、入廁： 9：00——9:10男女幼兒分別有序入廁四、集體教育活動：9：10——9:25(語言、社會、科學、健康、藝術）五、游戲活動：9：40——9:55（智力游戲、音樂游戲、體育游戲、民間游戲）六、戶外活動：10：10——10:40七、離園活動：10:40——10:50下午春 夏午間活動：1:50——2:20 午間活動：2:20——2:50區(qū)角： 2:30——3:30 區(qū)角： 3:00——4:00點心： 3:30——4:00 點心： 4:00——4:30戶外活動：4:10——4:40 戶外活動：4:40——5:00離園活動：4:40——4:50 離園活動：5:00——5:10幼兒園一日活動計劃11數學活動：一分鐘目標：體驗一分鐘的長短。懂得參與各項活動都要抓緊時間、珍惜時間、合理安排時間。準備：、多媒體課件“一分鐘能干什么”鐘拼版玩具過程：一、發(fā)現一分鐘楊老師今天帶來了我們生活中必不可少的一樣東西“兄弟三人齊上路、有快有慢不停步、走了三百六十日、沒有走出玻璃鋪。”猜猜看它到底是什么呢？時鐘有什么作用呢？{幼兒園一日活動巡查記錄}.請你們仔細瞧瞧（出示時鐘）、時鐘的鐘面上有什么？（112個數字、時針、分針、秒針、刻度）。還記得這根又細又長的針叫什么（指著秒針）？秒針從12出發(fā)圍著鐘面滴答滴答走一圈又回到12要多久？（一分鐘）二、感受一分鐘一分鐘我們能夠干些什么事情呢？一分鐘能完成你們所說的事嗎？我們先來想想一分鐘到底是長還是短？認為長的請舉手、告訴我一分鐘為什么長？認為短的請舉手、說說你的理由？你們都有自己的想法、今天我讓你們親自感受一分鐘。游戲：我們玩一個木頭人的游戲、當兒歌念完時你們要做一個難度很高的作用、你們要堅持一分鐘、行不行？鈴聲響起來你們就可以放松了。（鐘放前面、秒針到12開始。） 山山山山上有個木頭人一不許動二不許笑三不許露出大門牙教師將鐘放在前面、時間到了敲響小鈴。“你有什么感覺？”教師隨機詢問幾個幼兒。如果老師只讓你們堅持一會會、馬上就放松了、你會覺得累嗎？那現在你覺得一分鐘怎么樣？認為一分鐘長的小朋友舉手、為什么現在那么多人說一分鐘很長？游戲：拼圖、我們大三班平時也有許多小朋友喜歡拼圖和搭積塑的、每組有兩副拼圖、兩人完成一幅。選擇你們喜歡的一樣、給你們一分鐘的時間。當老師說開始時、你們拼圖。鈴聲響起來時就要停下來噢。教師將鐘放在前面、時間到了敲響小鈴。拼完了沒有？那老師再給你們一分鐘。時間到了敲響小鈴?，F在你們覺得一分鐘是長還是短？怎么一分鐘一會兒長一會兒短呢？我們先來數一數一分鐘。誰能告訴楊老師？小結：其實一分鐘不長也不短、如果一分鐘用來浪費了、那他就很長。我們用一分鐘認真的做一件事、那它就很短。三、珍惜一分鐘{幼兒園一日活動巡查記錄}.我們一起看看一分鐘能完成的事。楊老師找了一些很棒的人他們一分鐘能完成的事。播放ppt：一分鐘能念兩首古詩、一分鐘可以用來救火、一分鐘點清400張鈔票、一分鐘能折一架紙飛機、一分鐘世界上會有300個小寶寶出生、一分鐘能讓火箭升空、一分鐘可