20xx春人音版音樂七下第4單元演唱紅河谷3(已改無錯字)
2023-01-19 22:51:46 本頁面
【正文】 律第一個音，當學(xué)生唱到第四句時，教師加入，幫助學(xué)生找音準。（教師范唱時應(yīng)注意適當突出節(jié)奏重音，遇到切分音、休止符的地方可以采用比較學(xué)習法，讓學(xué)生聆聽兩個版本，讓學(xué)生選擇出正確的演唱，并跟著學(xué)唱。） 生：手打節(jié)奏，視唱。 （ 4）連貫學(xué)唱，注意換氣的位置。 ①跟著教師一起連貫演唱歌譜，換氣位置準確（只彈旋律）。 ②請學(xué)生有感情地大聲朗讀歌詞。 ③教師邊彈伴奏邊演唱歌詞，學(xué)生演唱歌譜。 ④教師彈伴奏，學(xué)生演唱歌譜，教師演唱歌詞。 ⑤教師彈伴奏，學(xué)生分 成兩組，一組唱詞，一組唱譜。 ⑥給半分鐘時間熟悉歌詞。 ⑦跟伴奏背唱歌曲。 深入分析歌曲。 學(xué)生再次聆聽范唱《紅河谷》。 師：同學(xué)們想一想，咱們要用怎樣的速度和力度，來表現(xiàn)出這種優(yōu)美抒情略帶傷感的情緒呢？咱們來做個小試驗吧！試想兩種情境，用兩種速度來演唱《紅河谷》，一種是中速，另一種是稍快?？纯从貌煌乃俣?、力度及語氣來演繹這兩種情境。 生：按要求演唱。 師：用怎樣的速度、力度更能體現(xiàn)《紅河谷》的情緒？ 生：要深情、真摯地用
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