校園社交app推廣(已改無錯字)
2024-10-28 17 本頁面
【正文】 內(nèi)涵（文化） 首先是宣傳APP帶來的各種便利和功用，加深本質(zhì)的認(rèn)識，才能為品牌宣傳做鋪墊；其次是宣傳產(chǎn)品主題“擴(kuò)大交友圈，及時找工作”的內(nèi)涵： ?如何幫你擴(kuò)大朋友圈：通過你的學(xué)習(xí)生活和社交娛樂生活幫你認(rèn)識更多心喜可靠，志同道合的朋友。 ?如何找工作：朋友圈擴(kuò)大了，人脈自然也就廣了。更多的機(jī)會便會輕易找尋。雙贏就是彼此的終極目標(biāo)。,3.品牌核心價(jià)值 “百度校園社交APP”的核心是從校園生活的方方面面幫你擴(kuò)大社交圈，給你一個長期的利益儲蓄，及時找到心喜的工作。,4.品牌個性（差異化） 一個無可替代的品牌自然有它的個性，具有優(yōu)于其他品牌的特點(diǎn)，“百度校園社交APP”便是有著高質(zhì)量品牌的APP應(yīng)用軟件。集合學(xué)習(xí)社交工作為一體的綜合性服務(wù)，給在校學(xué)生帶來其他單一性軟件所不能帶來的體驗(yàn)。它的個性就在于綜合性和長遠(yuǎn)利益性。,(一)市場細(xì)分 一個消費(fèi)者能否成為“百度校園社交APP”品牌產(chǎn)品的消費(fèi)者，主要受他的性格、年齡、產(chǎn)品功能、生活方式等因素的影響，因此，我們以這些因素為標(biāo)準(zhǔn)，將全部的消費(fèi)者劃分為不同的消費(fèi)群體。,A.根據(jù)消費(fèi)者的需求。不同的消費(fèi)者有不同的性格和不同的年齡段，有的靦腆，有的外向，有的剛?cè)氪髮W(xué)對一切都充滿好奇，有的經(jīng)過一定的成長，在選擇上更有主見。這就造成他們對APP功能選擇上的偏好的不同。因而針對不同的消費(fèi)者要采取不同而有針對性的宣傳方式。如：對于相較靦腆的用戶，他們想社交卻又不不知道如何社交，對這些消費(fèi)者我們就加大“百度校園社交APP”的交友的安全性和高質(zhì)量性進(jìn)行宣傳。對于已經(jīng)有自己主見的學(xué)生，我們就向他宣傳APP的在社交基礎(chǔ)上能找到工作，實(shí)現(xiàn)雙贏的特性進(jìn)行宣傳?？傊槍Σ煌枨蟮南M(fèi)者要有不同的宣傳方式。,B.根據(jù)生活方式。不同消費(fèi)者有不同生活方式，也就會產(chǎn)生不同的需求偏好。我們可以針對不同的消費(fèi)者設(shè)計(jì)不同功能板塊形式來滿足不同消費(fèi)者的需求。如：喜歡學(xué)習(xí)的學(xué)生，我們就為他提供各種在線教育課程的平臺滿足其需求。,（二）細(xì)分市場評估 1．細(xì)分市場的規(guī)模和發(fā)展 從校園類APP的市場來看，APP的功能和能否滿足消費(fèi)者的需求對市場有著很大的影響。從整體市場來看，校園類APP已經(jīng)成為一種時尚和便利的代表，幾乎所有的學(xué)生都會根據(jù)不同的需求和個性對APP進(jìn)行選擇下載和保留。受學(xué)生的生活方式影響，這和消費(fèi)者是屬于交往型的，功利性的，還是專心學(xué)業(yè)型的有關(guān)，有些學(xué)生下載APP是為了擴(kuò)大交友圈，追求新鮮感和樂趣，有的學(xué)生是為了在擴(kuò)大交友圈的同時為將來事業(yè)做鋪墊，有的學(xué)生是為了在校園中得到便利并提升自己的學(xué)業(yè)。校園類APP能不能占領(lǐng)校園市場，關(guān)鍵還在它的功能齊全而富有新意上。 2．細(xì)分市場結(jié)構(gòu)的吸引力 細(xì)分市場中同時兼顧了原來消費(fèi)者和潛在消費(fèi)者，也同時考慮了消費(fèi)者對品牌的不同需求，而且此時同類品牌競爭行業(yè)尚未明確選擇這一目標(biāo)市場，所以企業(yè)對品牌的發(fā)展有很大的機(jī)會。 3．公司的目標(biāo)和資源 “百度校園社交APP”是百度旗下的又一產(chǎn)品，這使得該產(chǎn)品的品牌起點(diǎn)就有了一定的高度，并因此擁有良好的口碑和銷售市場，但讓“百度校園社交APP”的市場進(jìn)一步擴(kuò)大，就必須在APP的功能特性上做的盡善盡美。公司的最初目標(biāo)應(yīng)是讓更多的消費(fèi)者體驗(yàn)到創(chuàng)意和便利的基本功能，其次是讓更多的人體驗(yàn)這是一款到從學(xué)習(xí)到生活到交際再到工作的連續(xù)性的功用，區(qū)別于其他校園類APP，真正做到綜合實(shí)用貼心的APP。,（三）企業(yè)的目標(biāo)市場策略 根據(jù)我們對產(chǎn)品的特性和消費(fèi)者的不同需求標(biāo)準(zhǔn)而劃分的各個市場評估可以看出，選擇最有可能選擇本品牌產(chǎn)品的消費(fèi)者群體進(jìn)行營銷有可能吸引更多的目標(biāo)消費(fèi)者，鞏固消費(fèi)者的信賴，并培養(yǎng)未來的消費(fèi)者。,（一）百度校園社交APP產(chǎn)品的定位及分析 百度校園社交APP是主要針對以為在校學(xué)生提供便利和服務(wù)為基礎(chǔ)，提供更多工作機(jī)會的綜合性社交軟件。正確的定位有利于使產(chǎn)品在其領(lǐng)域站穩(wěn)腳木業(yè)有利于在后續(xù)發(fā)展中不斷發(fā)現(xiàn)問題，并不斷解決和完善，增加產(chǎn)品的用戶和促進(jìn)收益。 （二）產(chǎn)品定位策略 除去購物團(tuán)購和聊天軟件，目前受歡迎的校園類社交APP有兩大類型。一是提供一個自由交流的交友的虛擬空間，如超級課程表，在給學(xué)生提供課程表查詢等活動的前提下又設(shè)置板塊可以自由交流；或是tataUFO有新意純交友的軟件。二是像兼職僧APP這樣提供兼職找工作的。就當(dāng)前現(xiàn)狀看，未來綜合性強(qiáng)的，能將學(xué)習(xí)生活和工作結(jié)合的APP會獲得更大的關(guān)注。因而在西前提下，要想提升產(chǎn)品的競爭能力，就要提升產(chǎn)品的定位，即全方位，多功能，綜合性。,（一）廣告的訴求對象 1.訴求對象的表述： 本廣告的訴求對象主要是在校學(xué)生和畢業(yè)不久，已經(jīng)在社會工作的社會人士。 2.訴求對象的特性與需求 學(xué)生是校園社交APP的消費(fèi)主體，因?yàn)楫?dāng)代學(xué)生具有追求個性和享受便利的特點(diǎn)，所以本著吸收和鞏固消費(fèi)者的目的，對于學(xué)生要采取新鮮有趣，富有創(chuàng)意的媒體網(wǎng)略的廣告方式，新穎而具有個性，讓他們了解“百度校園這叫APP”的綜合便利性和有趣新鮮的社交交往，以加深他們的印象。,（二）廣告的訴求重點(diǎn) 1.對訴求對象需求的分析 消費(fèi)者看任何一種廣告，常會注意此廣告的新穎樂趣及創(chuàng)新之處。對于學(xué)生，他們在注重產(chǎn)品質(zhì)量和功用的同時還會關(guān)心品牌；品牌帶給他們的不僅有安全信任保證，還有這款產(chǎn)品的質(zhì)量，因而更促使他們對品牌的信賴。 2.對所有廣告信息的分析
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