【正文】 能不說數(shù)字技術(shù)，因為數(shù)字電視是在數(shù)字技術(shù)的基礎(chǔ)上制作而成的一種電視。數(shù)字技術(shù)是將原來的模擬信號用“0”“1”來表示，它的最大特點是所制作的產(chǎn)品體積小、信息量大、功能全、效果好。以DVD數(shù)字視盤機為例，在同一個12厘米大小的盤上，其單面的容量相當(dāng)于光盤的7倍，且音質(zhì)與圖像清晰度也是普遍光盤所無法比擬的。數(shù)字電視與傳統(tǒng)的模擬電視有天壤之別，傳統(tǒng)的模擬電視最大的缺陷是光電信號抗干擾性能差，表現(xiàn)在屏幕上就是圖像色亮串?dāng)_，不夠清晰。而數(shù)字電視的最大特點是與計算機技術(shù)融為一體，數(shù)字電視是計算機化的電視。數(shù)字電視通過數(shù)字信息傳輸，從節(jié)目制作、傳輸、接受和顯示，其工作原理與現(xiàn)在的電視都不一樣。也就是說從電視臺的演播設(shè)備、差轉(zhuǎn)設(shè)備、攝像設(shè)備，到消費者家中的電視接收機以及與之配套的錄像機、影碟機、衛(wèi)星接收天線等等與模擬 時代均不是一回事。普通模擬電視是一個單方向向觀眾灌輸電視節(jié)目的機器，觀眾只能被動地接受，而數(shù)字電視的功能則是雙向的，人們不僅可以把自己的意志發(fā)給它，成為參與者。它所用的數(shù)字技術(shù)使其能夠一通百通，人們不僅可以通過數(shù)字電視欣賞到電視錄像等娛樂性節(jié)目，而且可以通過數(shù)字電視實現(xiàn)微機、互聯(lián)網(wǎng)、電話、電子信箱、電子游戲、家居購物、理財、炒股等許多領(lǐng)域的功能。數(shù)字電視取代模擬電視是家電公業(yè)一個劃時代的革命，就像彩色電視機取代黑白電視機一樣勢不可擋。數(shù)字電視的研制和開發(fā)成功，促進(jìn)了廣播電視、通信和計算機的會聚與融合，帶來了多個領(lǐng)域的革命性變化。17．根據(jù)文意，對“數(shù)字電視”理解有誤的一項是：（）A． 數(shù)字電視是源自數(shù)字技術(shù)而制成的電視。B． 數(shù)字電視較模擬電視體積小、信息量大，功能全、效果好。C． 數(shù)字電視單面容量是光盤的7倍左右。D． 數(shù)字電視的音質(zhì)和圖像清晰度是普通光盤無可比擬的。18．?dāng)?shù)字電視和模擬電視相比，理解正確的一項是：（）A． 數(shù)字電視節(jié)目制作、傳輸、接受和顯示等環(huán)節(jié)的工作原理與模擬電視不都一樣。B． 從模擬電視到數(shù)字電視，電視的信息傳輸、觀眾角色及功能都將發(fā)生革命性變化。C． 模擬電視抗干擾性差，圖像色亮不夠清晰；數(shù)字電視可以避免這些弱點。D． 數(shù)字電視是數(shù)字技術(shù)和計算機技術(shù)合二為一的電視；模擬電視不具備這個特點。19．下列說法不符合原文意思的一項是：（）A． 廣播電視、通訊和計算機的會聚和融合，推動了數(shù)字電視的成功研制和開發(fā)。B． 數(shù)字電視取代模擬電視，具有當(dāng)年彩色電視取代黑白電視一樣的革命性意義。C． 在數(shù)字電視時代，電視觀眾不僅可以觀看節(jié)目，而且可以參與進(jìn)自己的主觀意愿。D． 數(shù)字技術(shù)傳遞信息，是將原來的模擬信號轉(zhuǎn)換成“0”“1”來傳遞。20．對全文內(nèi)容歸納不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵海ǎ〢． 數(shù)字技術(shù)和數(shù)字電視時代 B． 數(shù)字電視及其劃時代意義C． 從模擬電視到數(shù)字電視的革命性變化 D． 數(shù)字電視將給我們的生活掀開新的一頁三、文言文閱讀：1． 標(biāo)出通假字并寫出本字：A．君子生非異也。（）B．凌冬不雕。（）C．贏糧而景從。（）D．愿伯具言臣之不敢倍德也。（）2． 寫出下面句中劃線的詞的古義和今義：A．君子博學(xué)而日參省乎己。古義：________________今義:_______________ B．致殷勤之意。古義：________________今義:_______________，其中有一句的活用與例句一樣。此句是：（）例句：席卷天下A．可燒而走也B．沛公軍霸上C．素善留侯張良。D．糞溉者先芽。4翻譯下面的一句并注明所屬句型。亦雁蕩具體而微者。句型：______________________ 譯:______________________________________________________四、作文：常懷感激之心，這是生活的藝術(shù)，更是一種境界。當(dāng)你饑餓難耐，放學(xué)回家，一進(jìn)門，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)為你準(zhǔn)備好一桌可口的飯菜；當(dāng)你為一個學(xué)習(xí)問題抓耳撓腮，百思不得其解，老師精妙的啟發(fā)點撥，讓你豁然開朗；當(dāng)你跑得氣喘吁吁追上一輛公交車，司機把已經(jīng)關(guān)上的門重新為你打開??面對這些司空見慣的小事，你在意過嗎，動心過嗎？請以“常懷感激”為題寫一篇800字左右的文章，文體不限，詩歌除外。參考答案（十）一、1．CD、C6D（A，“對象是教師和工作者”跟“雜志是面向教師和工作者”兩種說法雜糅在一起。B，“中國人民”如果充當(dāng)主語，那么缺少了主語的謂語，應(yīng)換語序，“自從”放在“中國人民”的前面，“自從??以后”充當(dāng)全句的狀語。C，由主干“任務(wù)是問題”發(fā)現(xiàn)，成份搭配不當(dāng)。）9CA二、（一）吝嗇，光熱無窮，只要給予，不必取得“豐富”“大度”只是自欺欺人的瘋話。類比.（1）（2）（3）||（4）|（5）（第一層因果關(guān)系，第二層轉(zhuǎn)折關(guān)系）6．C（二）4.“和”表示同時存在，“或”表有選擇地存在，根據(jù)原文的語意看荔枝花只有兩種顏色。對于某一種來說，不是綠白色就是淡黃色，二者必居其一。（三）天山的原始森林CC（四）查字典，結(jié)合詞義確定其讀音并注明。CA（6）D處三個觀察點，依次是：池邊、斷橋、樓端。其“詩境”特點依次是：鮮活、朦朧、深邃。D喜愛、贊美。因為作者筆下的一切景物皆是生機勃勃，令人陶醉的；而且從標(biāo)題“可愛”一詞也可看出。（五）1．C（原句是具體的例子，不能轉(zhuǎn)換成一般的情況）2．C（“都不一樣”不能轉(zhuǎn)換成“不都一樣”。B應(yīng)是已然語氣，不是將然語氣。D原句中的“融為一體”不能轉(zhuǎn)為“合二為一”）3．A（犯了因果倒置的錯誤）4．A（參考第三段來理解）三、“生”通“性”B“雕”通“凋”C“景”通“影”D“倍”通“背”學(xué)識廣博B懇切慰問熱情周到3．D也是形體齊備但規(guī)模較小的雁蕩山。四、略。第四篇：2013高職單招語文模擬試卷12013高職單招語文模擬試卷（1）姓名班級座號成績一、語文基礎(chǔ)知識（本大題共10小題，每小題2分，共20分）下列詞語中加點的字注音完全正確的一組是（）A 釅釅（y224。n）著（zhu243。）色沁（q236。n）人心脾 ．．．B 瑰（guī）麗飲（yǐn）馬絢（xn）爛奪目 ．．．C 菲（fēi）薄不憚（d224。n）殞（shǔn）身不恤 ．．．D 百舸（kē）爭流揮斥方遒（qi）浪遏（232。）飛舟 ．．．下列沒有錯別字的一句是（）A、按照上級布置，他們認(rèn)真組織了一系列觀磨課，師生反應(yīng)熱烈。B、別看他們在一起有說有笑，其實是貌和神離。C、我們都迫不急待地想知道，究竟是誰贏得最后的勝利。D、這哥倆，一個標(biāo)新立異，一個循規(guī)蹈矩，差別太大了。下列短語結(jié)構(gòu)完全相同的一項是（）A、茫茫草原遐思邇想連綿起伏積累知識B、路人皆知紅旗招展柳絮飄飛百舸爭流C、家喻戶曉道聽途說裹緊大衣姍姍而下D、虛張聲勢余音裊裊弦外之音虛懷若谷下列各組句子，意思差別最大的一項是（）A、自然是偉大的，然而人類更偉大。自然和人類都是偉大的。B、你不會不認(rèn)識他。你怎么會不認(rèn)識他呢？C、威尼斯并非沒有橋，三百七十八座，有的是。威尼斯有三百七十八座橋。D、這本書我讀過。我讀過這本書。5．下列句中加點詞，是傳統(tǒng)的禮貌稱謂，使用正確的一項是（）A、今天我見到您家父了。．．B、我們令媛的成績，就是我的光榮。．．C、我們家教甚嚴(yán)，令尊不許我這么干的。．．D、您是國畫巨匠，令郎是油畫大師，真令人嘆服。．．下列各句中加橫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢B大戶紛紛搶購。CD下列各句中沒有語病的一句是（）A、奶奶看到我倆非常高興，就急忙從炕上下來，拉住我們的手問這問那。B、檢察院通過立案調(diào)查，發(fā)現(xiàn)王斌在任區(qū)稅務(wù)局長的短短半年時間里，利用正當(dāng)或不正當(dāng)?shù)氖侄?，竟然貪污了?shù)百萬元。C、從大量資料看，吸煙能導(dǎo)致癌癥是無可置疑的。D、人們自發(fā)趕到機場歡迎奧運健兒凱旋而歸。對下列各句修辭手法判斷正確的一項是（）①葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。②無實事求是之意，有嘩眾取寵之心。華而不實，脆而不堅。③每逢接到家信，我總不敢馬上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。④丞相祠堂何處尋？錦官城外柏森森。A 比喻對偶反復(fù)設(shè)問B 擬人反復(fù)排比反問C 比喻排比反復(fù)疑問D 擬人對偶反復(fù)反問下面復(fù)句層次分析正確的是（）①雖然佃戶家庭的生活自然是很苦的，②可是由于母親聰明能干，③也勉強過得下去。A ①︳ ②‖③B ①‖②︳③﹝轉(zhuǎn)折﹞ ﹝因果﹞﹝ 轉(zhuǎn)折﹞ ﹝因果﹞C ①︳ ②‖③D ①‖②︳ ③﹝ 并列﹞ ﹝條件﹞﹝條件﹞ ﹝承接﹞對下列詩句理解有誤的一項是（）A、“一橋飛架南北，天塹變通途”，流露出詩人的成就感和自豪感。B、“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當(dāng)年萬戶侯”，刻畫了一批具有初步共產(chǎn)主義思想的青年知識分子的精神風(fēng)貌和斗爭勇氣。C、“我們分擔(dān)寒潮、風(fēng)雷、霹靂，我們共享霧靄、流嵐、虹霓。”寫出了愛的雙方必須禍福與共，有福同享，有難同當(dāng)。D、“我必須是你近旁的一株木棉，作為樹的形象和你站在一起”，用擬人的手法表達(dá)了詩人獨特的愛情觀——愛的雙方必須天天在一起。二、現(xiàn)代文閱讀（共24分）（一）閱讀《林教頭風(fēng)雪山神廟》片段，回答問題。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口開了鎖，入內(nèi)看時，只叫得苦。原來天理昭然，佑護(hù)善人義士。因這場大雪，救了林沖的性命。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，（）開破壁子，（）半身入去摸時，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上（）時，只（）得一條絮被。林沖（）將出來，見天色黑了，尋思：“又沒把火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，傍邊止有一塊大石頭，掇將過來，靠了門。入得里面看時，殿上塑著一尊金甲山神，兩邊一個判官，一個小鬼，側(cè)邊堆著一堆紙。團(tuán)團(tuán)看來，又沒鄰舍，又無廟主。林沖把槍和酒葫蘆放在紙堆上，將那條絮被放開。先取下氈笠子，把身上雪都抖了，把上蓋白布衫脫將下來，早有五分濕了，和氈笠放在供桌上。把被扯來，蓋了半截下身。卻把葫蘆冷酒提來慢慢地吃，就將懷中牛肉下酒。正吃時，只聽得外面必必剝剝地爆響，林沖跳起身來，就壁縫里看時，只見草料場里火起，刮刮雜雜的燒著。當(dāng)時林沖便拿了花槍，卻待開門來救火，只聽得外面有人說將話來。林沖就伏門邊聽時，是三個人腳步響，直奔廟里來，用手推門，卻被石頭靠住了，推也推不開。文中括號處應(yīng)填的詞分別是（） 探 摸 拽 側(cè) 找 取 探 找 拽 側(cè) 模 取 閃文中為“用手推門，卻被石頭靠住了，推也推不開”這一內(nèi)容預(yù)作交代的細(xì)節(jié)描寫的句子是。選段中畫線的兩處描寫表明林沖（）本文描寫了林沖從委曲求全到被迫反抗的轉(zhuǎn)變過程，揭示了道理。（二）閱讀《南州六月荔枝丹》片段，回答問題荔枝不耐貯藏，正如白居易說的：“一日而色變，二日而香變，三日而味變，四五日外，色香味盡去矣?！爆F(xiàn)經(jīng)研究證實。還應(yīng)進(jìn)一步設(shè)法延長貯藏期，以利于長途運輸，因為荔枝不耐貯藏，古代宮延想吃荔枝，就要派人兼程飛騎從南方遠(yuǎn)送長安或洛陽，給人民造成許多痛苦。唐明皇為了寵幸場貴妃，就干過這樣的事，唐代杜牧詩云：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。”就是對這件事的（）。文中括號內(nèi)應(yīng)填人的詞是（）A．反映B．嘲諷C．記錄D．揭露在文中橫線上，應(yīng)填人的最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ娴?℃左右，可貯藏三十天?！娴?℃，可貯藏三十天。℃到5℃，可貯藏三十天左右?！娴?℃左右，可貯藏三十天左右。下列詩句對應(yīng)的作者正確的是（）⑴一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來⑵密移造化出閩山，禁御新栽荔枝丹⑶日啖荔枝三百顆，不妨長作嶺南人⑷南州六月荔枝丹，萬顆累累簇更團(tuán)本段主要應(yīng)用了等說明方法。（三）閱讀《人生三步驟》片段，回答下面問題①每個生物都有自己的天性。老鼠有老鼠的天性，小白兔有小白兔的天性，那么我們?nèi)四兀咳撕蛣游锊煌牡胤骄驮谟谌说奶煨愿哌^其他動物，不容易發(fā)現(xiàn)。不僅別人不知道，自己或許也不知道。人的一切行為都應(yīng)合乎自己的天性。正所謂各有所好。②如我擺兩個菜：一個雞，一個魚。你喜歡吃雞還是吃魚？一下就可以知道，這很簡單。若你是學(xué)文學(xué)的，究竟喜歡詩歌還是散文，就不是一下就可以知道了。散文中，你喜歡韓文還是柳文，更不易知道。這些都該用些力氣才知曉。人的其他行為也是如此?？傊?，人的行為要合乎自己的天性。③如能令自我天性得到滿足，自會將安樂二字放在人生的最后歸宿上。我天性就是這樣，只有這樣做，我才心安，才會感到快樂。④那么我請問諸位，我們的人生除了安與樂之外還有第三個要求嗎？吃要吃得安，穿要穿得安，安是人生中第一個重要的字。安了才會樂。看看社會上大富大貴的人，或許他不安不樂，而極其貧賤的，或許反而安樂。⑤諸位應(yīng)該爭取富貴還是安于貧賤呢？富貴貧賤只是人生的一種境遇，而我們要的是安與樂。只要我們的行為合乎我們的天性，完全可以不問境遇自得其樂。⑥我們中國人常言德性。什么叫德？韓愈說：“足于己，無待于外，之謂德?！笨梢姷戮褪切?。自己的內(nèi)部本來就充足；不必講外部條件。本選段文字圍繞展開論述的中心論點是將“我們的人生除了安與樂之外還有第三個要求嗎？”改成一般陳述句 ：文中一再提到“天性”，仔細(xì)揣摩第一段，結(jié)合全文，說說文中的“天性”的含義作者在論證中主要運用的論證方法有、。三、文言文（共16分）2下列句子中有詞性活用的一句是（）A．君子曰：學(xué)不可以已。B．項伯殺人，臣活之。C．為國者無使為積威之所劫哉。