【正文】 育“2+1”活動，本學(xué)期我們將建立音樂、美術(shù)、書法、電腦、科技、英語等興趣小組，建立體育藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量評價機(jī)制，努力提高體育藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量。（五）加強(qiáng)書法教學(xué)，弘揚(yáng)我國傳統(tǒng)文化。小學(xué)生書法進(jìn)課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的一個重要方面。把漢字寫得正確、工整、美觀，可以提高運(yùn)用漢字這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。一手好字，具有很高的審美價值，能使人聯(lián)想起美好的生活，得到各種美的享受。對小學(xué)生進(jìn)行寫字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫得一手好字，更是對學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。（六）開展國學(xué)誦讀活動中華國學(xué)經(jīng)典是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深，學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，可以加強(qiáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶，提高自身人文素養(yǎng)。為此，我校繼續(xù)開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動，為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，建議各班采取多種形式進(jìn)行誦讀比賽，讓學(xué)生在快樂中學(xué)到知識，在比賽中體驗(yàn)快樂，除此以外，我將舉行一次全校性形式豐富多彩的成果展示。只有在這樣活動中，學(xué)生在心靈中才能產(chǎn)生了潛移默化的作用，陶冶了其性情，開啟了其智慧。（七）加強(qiáng)考勤管理加強(qiáng)考勤是為了嚴(yán)肅校紀(jì)，端正教風(fēng)，提高師德修養(yǎng)，本學(xué)期我校考勤管理繼續(xù)實(shí)行電子考勤和人工考勤相結(jié)合，要求所有教師必須嚴(yán)格遵守考勤制度，制度面前人人平等。教師無論因公或因私需請假的事前必須妥善安排好自己的事務(wù)方可請假。四、具體工作安排如下：八月29—九月制定工作計(jì)劃及時發(fā)放課本，加強(qiáng)對循環(huán)使用教材的管理，讓學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的好習(xí)慣。三表上墻（一式兩份，張貼規(guī)范）檢查教師提前備課情況（語、數(shù)、英3—5課時、其它2—3課時）。各任課教師撰寫學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，安排好教學(xué)進(jìn)度。以年級為單位組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》。（業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)）統(tǒng)計(jì)學(xué)生數(shù)據(jù)，按時上報(bào)有關(guān)部門，進(jìn)行電子學(xué)籍注冊。月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。十月開展慶國慶相關(guān)活動。配合教科室開展活動。啟動學(xué)生讀書活動。加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)，召開畢業(yè)班教師工作會議，落實(shí)措施，明確責(zé)任，做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。加強(qiáng)對一年級的學(xué)習(xí)常規(guī)指導(dǎo)工作。組織月教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測。月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。十一月組織期中教學(xué)適量調(diào)研，召開教學(xué)質(zhì)量分析會。協(xié)助教科室組織教師進(jìn)行次校本培訓(xùn)。學(xué)校組織一次公開教學(xué)活動，形式和授課教師根據(jù)實(shí)情確定。月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。十二月12月份教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。教學(xué)常規(guī)檢查。六年級實(shí)驗(yàn)性模擬考試。學(xué)生體育體質(zhì)健康測試。對個別教師教學(xué)常規(guī)及業(yè)務(wù)情況進(jìn)行抽查。月視導(dǎo)、教師業(yè)務(wù)、考勤匯總。一月開展“慶元旦，迎新春”系列活動。各班結(jié)束新課進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)并擬好復(fù)習(xí)提綱。組織各年級期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。各種資料的收集和整理。（包括備課本、班務(wù)手冊、平時考試記錄）各班寫好期末卷面分析，并填寫學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊。布置寒假作業(yè)。學(xué)期教師業(yè)務(wù)、教學(xué)、考勤匯總。寫好本期的工作總結(jié)交教導(dǎo)處存檔。放假。第五篇：2016~2017學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃20162017學(xué)第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃20162017學(xué)第一學(xué)期，教務(wù)處以迎接本科教學(xué)合格評估工作為契機(jī)，全面貫徹黨的十八屆三中、四中、五中全會精神，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話，認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念為引領(lǐng)，緊緊圍繞本科評估工作指標(biāo)體系，進(jìn)一步明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，樹立人本教育理念，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為導(dǎo)向，深化教育教學(xué)改革，著力推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，著力促進(jìn)教育教學(xué)與信息技術(shù)深度融合，著力加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)，著力提高實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)水平，著力培育辦學(xué)特色，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、法治意識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)合格評估指標(biāo)體系，全面部署安排評估工作 按照教育部“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的評建工作方針，遵循“整體推進(jìn)，分類指導(dǎo)，常抓不懈，逐項(xiàng)達(dá)標(biāo)”的工作思路，以本科評估指標(biāo)體系為依據(jù)，認(rèn)真領(lǐng)會評估指標(biāo)內(nèi)涵，落實(shí)工作任務(wù)，明確工作進(jìn)程；加強(qiáng)過程監(jiān)控，嚴(yán)格目標(biāo)考核；修訂、完善教學(xué)管理規(guī)章制度，促進(jìn)教學(xué)管理規(guī)范運(yùn)行；強(qiáng)化質(zhì)量保障意識，完善內(nèi)部質(zhì)量保障體系；加強(qiáng)教育教學(xué)研究，積極推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)；開展重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)試點(diǎn)評估，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)；完成預(yù)定工作任務(wù)，力爭教學(xué)改革與質(zhì)量工程建設(shè)有新突破，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。二、以應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，修訂完善具有我校特色的人才培養(yǎng)方案專業(yè)人才培養(yǎng)方案是保證人才質(zhì)量和培養(yǎng)規(guī)格的法規(guī)性文件，是組織教學(xué)過程和安排教學(xué)任務(wù)的重要依據(jù)，是學(xué)生在校學(xué)習(xí)全過程的系統(tǒng)安排和重要保證。針對我校本科辦學(xué)歷史的實(shí)際，按照“市場化思維，國際化視野，特色化發(fā)展”的辦學(xué)理念，認(rèn)真總結(jié)近幾年人才培養(yǎng)方案在運(yùn)行過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，借鑒學(xué)習(xí)兄弟院校的教改成果，與行業(yè)、企業(yè)專家技術(shù)人員共同修訂人才培養(yǎng)方案。各院（部）要在上學(xué)期本科人才培養(yǎng)方案修訂研討會的基礎(chǔ)上，通過行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，邀請行業(yè)企業(yè)有關(guān)專家技術(shù)人員來校參與培養(yǎng)方案的修訂工作，構(gòu)建形成具有有我校特色的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)方案，為提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提供保障。三、以專業(yè)綜合改革為抓手，提升專業(yè)建設(shè)水平“服裝設(shè)計(jì)與工程”專業(yè)建設(shè)工作。按照“抓培育、重建設(shè)、提質(zhì)量”的思路，精心組織，做好建設(shè)規(guī)劃，強(qiáng)化保障措施，高質(zhì)量開展建設(shè)工作?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目的建設(shè)，要在特色專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)上，把精品資源共享課程、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)等子項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合起來。子項(xiàng)目的建設(shè)情況，將作為“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”項(xiàng)目中期檢查和項(xiàng)目驗(yàn)收的評價內(nèi)容?！胺b設(shè)計(jì)與工程”專業(yè)綜合改革試點(diǎn)工作要給全校其它專業(yè)做出標(biāo)桿和樣本，推動特色專業(yè)建設(shè)，提升各專業(yè)建設(shè)的整體水平。根據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于開展20132015年新設(shè)專業(yè)建設(shè)情況檢查工作的通知》（陜教高辦{2016}6號）精神，按照“促建、促改、促管”的方針，檢驗(yàn)2013年以來新設(shè)專業(yè)建設(shè)水平，認(rèn)清新設(shè)專業(yè)的建設(shè)成效與不足，進(jìn)一步明確專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，有針對性地改善辦學(xué)條件，改進(jìn)教學(xué)工作，優(yōu)化專業(yè)