小班水果寶寶去旅行(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-28 12 本頁(yè)面
【正文】 們這些可愛(ài)的水果寶寶去旅行，我請(qǐng)到什么水果寶寶什么水果寶寶上來(lái)去旅行，小耳朵可要聽仔細(xì)了。（11）圍場(chǎng)地一周下場(chǎng)第四篇：小班語(yǔ)言：水果寶寶去旅行小班語(yǔ)言：水果寶寶去旅行小班語(yǔ)言：水果寶寶去旅行活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，體驗(yàn)邊學(xué)兒歌邊游戲的快樂(lè)。根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，替換不同的水果，嘗試仿編兒歌?；顒?dòng)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容；根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，仿編兒歌活動(dòng)準(zhǔn)備：課件、胸飾、《火車開來(lái)啦》音樂(lè)伴奏活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入師幼模擬開火車進(jìn)場(chǎng)，播放《火車開來(lái)啦》伴奏。T：小乘客們到站了，請(qǐng)下車吧?。ㄒ魳?lè)結(jié)束）T：剛剛我們坐什么車呀？幼兒講述小結(jié)：原來(lái)是西瓜爺爺開著火車帶小朋友去旅行啦。T：我好像聽到有人在喊？（教師做聽聲音樣）播放課件，眾聲：西瓜爺爺、西瓜爺爺，等等我們，我們也要去。二、水果寶寶上火車T：聽到了什么？看看是誰(shuí)也想去？（出示蘋果圖片）T：哦！原來(lái)是蘋果寶寶。我們快請(qǐng)它上火車吧?！疤O果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行?！盩：蘋果寶寶沒(méi)聽見，我們喊得響一點(diǎn)：“蘋果蘋果上火車，咔嚓咔嚓去旅行（學(xué)說(shuō)兒歌）T：猜猜還有什么水果寶寶來(lái)了？（出示香蕉圖片）T：怎么請(qǐng)香蕉寶寶上火車？齊聲：香蕉香蕉上火車，咔嚓咔嚓去旅行。（幼兒嘗試念兒歌）T：火車坐滿了嗎？快喊喊還有誰(shuí)愿意來(lái)乘火車。（出示葡萄）T：誰(shuí)會(huì)請(qǐng)葡萄上車？（請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試）葡萄葡萄上火車，咔嚓咔嚓去旅行。T：好了跟著西瓜爺爺開著火車去旅行吧，看看水果寶寶都上車了嗎？游戲：開火車。師說(shuō)：西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行。和幼兒一起分別請(qǐng)?zhí)O果、香蕉、葡萄上火車。鞏固記憶，剛剛我們請(qǐng)了哪些水果寶寶上火車？怎么請(qǐng)的？（幼兒講述、播放課件）三、仿編兒歌T：還有一節(jié)車廂空著呢？還可以請(qǐng)別的水果寶寶上火車你想請(qǐng)誰(shuí)？怎么請(qǐng)的？（幼兒替換水果）根據(jù)兒歌結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編兒歌。四、以游戲結(jié)束T：來(lái)，我們叫上所有的水果寶寶，跟我們一起去旅行。（游戲退場(chǎng)）第五篇：小班語(yǔ)言 水果寶寶去旅行小班語(yǔ)言《水果寶寶去旅行》活動(dòng)目標(biāo)：理解兒歌內(nèi)容，并體驗(yàn)學(xué)習(xí)兒歌、進(jìn)行游戲的快樂(lè)。樂(lè)于嘗試仿編兒歌?；顒?dòng)準(zhǔn)備：《火車開啦》伴奏、水果圖片人手一個(gè)、西瓜娃娃頭飾、PPT 活動(dòng)過(guò)程：一：開始部分：觀看大屏幕，火車聲音導(dǎo)入，引起幼兒興趣。師：這是什么聲音?。浚ɑ疖嚶暎?，原來(lái)是西瓜爺爺開著火車準(zhǔn)備去旅行啦。師：我們和西瓜爺爺問(wèn)聲好吧？ 師、幼兒：西瓜爺爺好“西瓜爺爺開火車，咔嚓咔嚓去旅行！” 師：誰(shuí)知道旅行是什么呀？ 幼兒：去哪里玩師：“咔嚓咔嚓”是什么聲音？ 幼兒：火車開動(dòng)的聲音西瓜爺爺還請(qǐng)了其它水果寶寶一起去旅行，我們一起來(lái)看看有誰(shuí)？（A）大屏幕中出示蘋果師、幼兒：蘋果你好啊！蘋果蘋果上火車去旅行吧 師：老師把
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