八年級物理下冊期中考試試卷分析(已改無錯字)
2024-10-27 15 本頁面
【正文】 二、通過比較成績發(fā)現(xiàn)問題 男女生比較對任意一個班級的男生與女生的成績進(jìn)行比較在比較的過程中發(fā)現(xiàn)無論是從優(yōu)秀率、及格率、平均分哪個角度去衡量會發(fā)現(xiàn)，男生高于女生。對整個八年級的男生與女生的成績進(jìn)行比較 在比較的過程中仍然會發(fā)現(xiàn)男生優(yōu)于女生?？傮w來說無論怎樣的比較，男生的成績優(yōu)于女生，這說明男生與女生在學(xué)習(xí)物理這門學(xué)科上存在著差異。第一、在學(xué)習(xí)目的上有差別大部分男生學(xué)習(xí)物理的目的是因為有興趣，在日常生活中遇到過類似的問題，總想去解決自己身邊的問題，是帶著問題在學(xué)習(xí)。女生的目的很是單純，就是為了應(yīng)付考試，有些與實際聯(lián)系比較緊密的問題，女生是將它記住，而男生是找到原因。第二、學(xué)習(xí)物理的興趣存在差異 大部分男生對物理課有興趣，他們的興趣建立在對物理學(xué)科的認(rèn)識和物理學(xué)科與未來科技發(fā)展關(guān)系的認(rèn)識方面．大部分女生對物理學(xué)科的興趣一般，而且這種興趣是以對物理教師的認(rèn)可為依托，以自己物理成績的好壞為基礎(chǔ)．因此，隨著物理教學(xué)的不斷深入，男生對物理課的興趣會比女生更強(qiáng)烈、更持久．第三、對物理實驗的喜歡程度絕大多數(shù)學(xué)生都喜歡觀察老師的演示實驗和自己動手做實驗，男生喜歡實驗的程度高于女生．物理學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，對物理實驗的喜歡程度和理解程度將直接影響物理學(xué)習(xí)及物理成績．在學(xué)生動手做實驗的過程中，男生提出問題的比較多，他們往往在動手中去思考，這無疑提高了從實際出發(fā)去分析問題的能力．而女生大多數(shù)是按照教師的要求去做，以完成實驗為最終目的．這樣往往錯過了結(jié)合實際問題鍛煉分析和解決問題能力的機(jī)會．女生聯(lián)系實際的能力不如男生． 八年級各班的成績比較八一、三班是住宿班，在校的學(xué)習(xí)時間比較長，在上晚自習(xí)時，有不懂問題可以及時解，得成績比較靠前。剩下的二、四班是走讀班，在學(xué)校的時間有限，只能利用一周的幾節(jié)課，成績相對一般來說，很差。但是這兩個班比較八三班的成績要比八一的成績相對高一些。說明對于整個班級來說，班與班之間存在著差異。例如：對基礎(chǔ)知識的掌握，學(xué)生的掌握情況不同四班的基礎(chǔ)知識的失分率很低，另外的兩個班較高。對問題的分析能力、實驗?zāi)芰Α⑻骄磕芰Ω靼嘤泻艽蟮牟町?，計算能力尤其在一班，很是簡單的計算學(xué)生馬虎，致使中間的結(jié)果錯誤，這個錯誤的結(jié)果直接影響著下一問的判斷，導(dǎo)致失分，從而導(dǎo)致成績很低。三、改進(jìn)措施 通過比較男女生的成績，看到男女生學(xué)習(xí)物理有差異，在今后的教學(xué)中了解男女生學(xué)習(xí)物理的特點(diǎn)，注意因材施教．對大多數(shù)男生來說，他們比較注重自我，教師應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，激發(fā)他們的競爭意識．而女生自尊心比較強(qiáng)、愛面子，教師應(yīng)當(dāng)設(shè)法輔導(dǎo)她們學(xué)習(xí)物理時深入思考的方法，著眼于養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣，并多鼓勵，以增強(qiáng)自信心．了解每個學(xué)生的物理學(xué)習(xí)能力，要讓每個學(xué)生在物理課上有所收益，最重要的莫過于激發(fā)大多數(shù)學(xué)生的物理學(xué)習(xí)興趣．對男生更多的應(yīng)從問題的質(zhì)疑、矛盾的解決以及生動有趣的實驗來激發(fā)他們對物理知識的渴求．對女生要注意讓她們
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