小學(xué)二年級(jí)讀書計(jì)劃(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-25 16 本頁(yè)面
【正文】 要求家長(zhǎng)每天陪讀30分鐘。加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，培養(yǎng)良好習(xí)慣。（1）閱讀課上，老師要認(rèn)真上好閱讀課。（2）每周用一節(jié)閱讀課的時(shí)間讓學(xué)生交流讀書情況。班級(jí)可以開展講故事比賽、朗讀比賽等活動(dòng)。建立激勵(lì)機(jī)制，評(píng)價(jià)促進(jìn)閱讀。制定圖書閱讀管理評(píng)價(jià)制度。每周總結(jié)評(píng)比“讀書小能手”，每月開展一次講故事比賽?？傊訌?qiáng)小學(xué)生課外閱讀是推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，更是廣大學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的迫切需要。一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方，我們老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方，書可以帶他們到達(dá)。老師要讓學(xué)生多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力的發(fā)展。第四篇：二年級(jí)讀書計(jì)劃二年級(jí)課外閱讀教學(xué)計(jì)劃王紅全1．以每周閱讀課為主要閱讀時(shí)間，在閱讀過程中，不放任自流，有計(jì)劃地開展，先以教師的講故事來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。2．鼓勵(lì)學(xué)生，把自己獨(dú)特的感受或優(yōu)美的詞語(yǔ)背下來(lái)。3．組織好閱讀比賽來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生閱讀的積極性，每月要進(jìn)行一次讀書交流活動(dòng)。交流內(nèi)容包括每天讀書習(xí)慣的養(yǎng)成，包括讀書的數(shù)量，也包括讀書的質(zhì)量，評(píng)選出優(yōu)秀同學(xué)，進(jìn)行表?yè)P(yáng)，以激發(fā)其他同學(xué)的積極性。4．學(xué)生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡(jiǎn)單的小文章，并說(shuō)出自己讀后的簡(jiǎn)單感想，直至順利完成閱讀計(jì)劃。四、閱讀課的要求1．對(duì)教師的要求：（1）語(yǔ)文教師再按計(jì)劃備課，進(jìn)行課外閱讀活動(dòng)。（2）上好每周一節(jié)的閱讀課?？梢约w備課，也可以獨(dú)立備課。教案主要包括閱讀主題、閱讀目標(biāo)、閱讀過程、閱讀成果、教后小記等。注意要確保教后小記的質(zhì)量和閱讀成果的收集工作。2．對(duì)學(xué)生的要求：（1）學(xué)生人手一本課外書籍，每周可以選擇性的布置一次讀后感交流。內(nèi)容由老師根據(jù)學(xué)生情況自定。五、推薦圖書《丑小鴨》《灰姑娘》《我有友情要出租》《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《愛心樹》《石頭湯》《犟龜》《一只孤獨(dú)的烏鴉》《我和小姐姐克拉拉》《小豬稀里呼?！贰赌九计嬗鲇洝贰讹L(fēng)到哪里去了》《獾的禮物》《逃家小兔》《了不起的狐貍爸爸》《笨狼的故事》《笨笨豬》《了不起的狐貍爸爸》《可愛的鼠小弟》第五
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