【正文】 14.《日歷的制作》教學設計教學目標 認識日歷制作向導。能夠使用日歷制作向導制作日歷。重點難點知道日歷制作向導。能熟練地使用日歷制作向導制作日歷。教學過程一、新課導入在Word中不僅可以制作課表和說明文檔，還可以制作出漂亮的日歷，下面我們就來學習如何制作日歷。二、新課教學（一）啟動日歷向導在Word制作日歷，不需要我們去設定天數(shù)等信息，而是直接利用Word中自帶的一個日歷制作向導來完成所有的制作。步驟：（1）單擊菜單欄中的“文件”——“新建”，此時在Word文檔的右側出現(xiàn)“新建文檔”任務欄，點擊其中的“通用模板”選項。（2）在打開的“模板”設置對話框中，選“其他文檔”，單擊其中的“日歷向導”，然后單擊“確定”按鈕。（二）制作日歷按照日歷向導的操作指示，一步步地進行操作。步驟：（1）啟動了日歷向導后，進入日歷向導的開始界面，單擊“下一步”按鈕。（2）打開日歷的選擇樣式中共有3種樣式，選擇其中的“優(yōu)美”后單擊“下一步”。（3）選擇日歷的打印方向，選擇為“橫向”，單擊“下一步”，進入設置起始和終止年月頁面，選擇自己需要的日歷開始時間和結束時間，如選擇2009年一月到期009年十二月，是否需要打印農歷和節(jié)氣，這里選擇“否”。單擊“完成”。日歷向導關閉后，在Word的編輯界面中會自動添加上2009年全年的日歷。（三）修飾日歷日歷的頁面完成了，我們可以根據(jù)自己的需要對日歷進行修飾，可以使用編輯表格或者文本框的方法來調整編輯窗口中的日歷邊框和背景。修飾日歷的星期顯示窗口 步驟：（1）將鼠標放在顯示星期的邊框，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單上選擇“設置自選圖形格式”。（2）在對話框中，單擊填充顏色旁的下拉選擇按鈕，在面板中單擊“棕黃”，然后單擊“確定”。修飾日歷的日期顯示窗口步驟：（1）選中日期顯示框，將該窗口選中。（2）單擊繪圖工具欄中填充按鈕旁邊的下拉按鈕，從彈出的填充顏色面板中單擊“填充效果”。（3）在對話框中，選紋理中的“櫟木”效果，單擊“確定”。返回編輯窗口，可以看見日歷的最終顯示效果。三、課堂小結這節(jié)課我們學習了什么？四、課堂作業(yè)利用日歷向導制作本月日歷，并根據(jù)自己的喜好修飾日歷。15.《制作電子小板報和作品展示與評價》教學設計教學目標 學會將邊框設定為頁面應用。掌握用Word編排文章的綜合技巧。學會對小板報進行不同角度的評價。重點難點會將邊框設定為頁面應用。能熟練地用Word編排文章。教學過程一、新課導入在Word編輯中，制作板報會應用到各種工具以及圖文編排是一項綜合的技能。用Word編輯制作的板報中電子小板報。小板報制作好后，同學們趕快拿出來給大家看看吧，通過相互的評價，可以從別人那里嘗到自己不了解的知識，還 25能提高對作品的認識。下面我們一起來學習吧。二、新課教學（一）排版樣式在制作板報時，需要將多個圖片和文字有機地組合在一起，就要考慮到排版的樣式，所以排版是制作小板報中最重要的。在用Word制作小板報以前，應該先設計好版式。在設計版式時，要根據(jù)文章的表達意圖靈活選用。使用表格使用表格制作的板報比較莊重，不能制作活潑型的板報。使用圖文框 使用圖文框，制作小板報能快速地制作任何類型的小板報。因為使用表格和使用圖文框各有特色，在制作中應根據(jù)它們各自的優(yōu)勢靈活選擇。（二）素材準備版式設計好后，就是具體的制作過程了，先收集文字、圖片，然后制作小板報的單元板塊，最后組合并修飾。下面我們要制作一個以文件名“貴州旅游簡介（素材）”。首先從網(wǎng)站上下載我們需要的資料到計算機中，然后輸入到Word中的，最后以文件名“貴州旅游簡介（素材）”保存下來。（三）板報單元板塊的制作制作標題小板報都有標題，我們制作的小板報板報標題就叫做“貴州旅游簡介”。步驟：（1）首先選擇輸入的文字“貴州旅游簡介”。（2）單擊繪圖工具欄上的“插入藝術字”按鈕，在彈出的“藝術字”庫中選擇一種藝術字樣式。再利用同樣的方法制作拼音“Gui Zhou Lu You Jian Jie”的藝術字。（3）按下鍵盤上的Shift鍵，點擊“貴州旅游簡介”和“Gui Zhou Lu You Jian Jie”兩組藝術字，將它們同時選中。在藝術字上點擊鼠標右鍵，在快捷菜單中的選“組合”——“組合”，將它們組合在一起。制作文本框 選擇文字“貴州旅游簡介”部分的段落，單擊繪圖工具欄上的“豎排文本框”按鈕，制作豎排的文本框。設置圖片的環(huán)繞方式在圖片上單擊鼠標右鍵，選擇右鍵快捷菜單中的“設置圖片格式”，在對話框中，將“環(huán)繞方式”設置成“浮于文字上方”。這樣，可以任意調整圖片在板報中的位置。用同樣的方法將所有的圖片和文本框設置成“浮于文字上方”。（四）組合各個板塊的組件都制作好了，把它們保存下來，然后新建一個文檔進行電子板報的制作。步驟：（1）單擊工具欄上的“新建空白文檔”按鈕，單擊“文件”——“頁面設置”，選擇“紙張”選項卡中，將寬度和高度分別設為30厘米和20厘米，在“頁邊距”選項卡中，將“方向”設置成“橫向”，在“頁邊距”中設置為“”。（2）插入一個23的表格，將“貴州旅游簡介（素材）”中的文字等板報板塊組件復制粘貼到新建的Word文檔中。（3）根據(jù)最初的設計，調整文字、文本框和圖片在小板報中的位置。前面設置的圖片和文本框的格式為“浮于文字上方”，可以在板報中任意拖動，不會影響其他文字和圖片的位置。（五）邊框應用最后我們給小板報增加一個邊框，看上去更加具有整體的效果。步驟：（1）單擊菜單欄中的“格式”——“邊框和底線”。（2）在邊框和底紋設置對話框中，單擊“頁面邊框”，單擊選中“方框”，在“應用范圍”中選擇“整篇文檔”。在藝術型中選擇蘋果類型的藝術邊框效果，單擊“確定”。（六）作品展示將制作好的小板報在計算機中顯示出來。步驟：（1）單擊程序窗口右上方的最大化按鈕，將Word程序窗口最大化顯示。（2）單擊常用工具欄“顯示比例”旁的下拉按鈕，從列表中選擇“整頁”。設置完成后，請小組的同學來觀看，請他們提出修改的意見。（七）評價對小板報進行評價，首先要了解什么叫做評價，任何評介都是傾向性的：計算機教師可能從Word操作的角度；美術教師可能從美觀的角度；語文老師以可能從文章的重點等方面評價；科技老師呢，則可能更注重科學性。三、全課小結這節(jié)課我們學習了什么？四、課堂練習和同桌一起，設計制作一張電子小板報，并和其他的同學進行評價。板書設計：制作電子小板報和作品展示與評價（一）排版樣式（二）素材準備（三）板報單元板塊的制作（四）組合（五）邊框應用（六）作品展示（七）評價教后隨筆：這節(jié)課主要讓學生制作電子小板報和作品評價，主要培養(yǎng)學生的動手能力和思維能力，主要訓練他們能綜合運用Word文檔里的各種工具的操作。第三篇：四年級(下冊)信息技術教案第一單元：演示文稿 第一課：認識演示文稿一、教學目標通過學習，知道新建一個演示文稿、放映演示文稿的方法二、教學任務如何新建演示文稿？如何幻燈片？如何選擇及更改樣式？如何添加和刪除項目符號？演示文稿的五種視圖，如何放映幻燈片？三、教學方法:講解、任務驅動式教學方法。四、教學重點、難點新建演示文稿的方法新建演示文稿和新建幻燈片的區(qū)別選擇和更改樣式添加和刪除項目符號五、教學過程（一）復習講解上節(jié)課作業(yè)：新學期打算（二）新授：新建演示文稿簡介PowerPoint,啟發(fā)學生打開軟件的方法：a、開始菜單打開，b、桌面快捷方式打開。學生練習。簡介新建演示文稿的方法。a、打開軟件－新建空演示文稿－選擇樣式，b、找開軟件后，點擊新建按鈕，c、點擊文件菜單－選擇空演示文稿，學生練習。選擇版式，填寫標題和副標題，學習改變版式。學生練習。學習添加項目符號，學習改變項目符號。學生練習新建幻燈片，對比新建幻燈片和新建演示文稿的不同。添上小詩《春夜喜雨》。學生練習。討論如何放映演示文稿？演示文稿有五種視圖方式，其中使用放映方式就可以從當前的幻燈片開始放映，要從頭開始放映，要選擇“幻燈片放映”菜單－“開始放映”。以自己的名字為文件名，保存文件。（三）新建PPT文件，要求寫一首古詩。新建一個演示文稿，建立兩張幻燈片，內容為古詩。（四）小結：請同學們說說今天學習了哪些知識？讓學生回答。對今天課程中有哪些不理解的地方，請舉手提問。教師一一解答。第二課：美化演示文稿一、教學目標：通過學習，知道如何為演示文稿設置背景、如何插入文本框、應用設計模板的方法，知道如何對幻燈片進行復制、刪除等操作。二、教學任務如何新建為演示文稿排版，設置顏色，設置背景？如何插入文本框?如何應用設計模板？三、教學方法：講解、任務驅動式教學方法。四、教學重點、難點幻燈片排版要求如何應用設計模板五、教學過程（一）復習講解上節(jié)課作業(yè)：古詩朗讀（二）新授：給幻燈片加背景了解幻燈片的美化知識：幻燈片要讓人看起來舒服，需要制作者將它a、排版要求：上緊下松、與邊緣有距離，文字和圖片有疏有密，文字和背景形成色彩的對比。b、色彩要求：協(xié)調統(tǒng)一，讓人的眼睛看上去比較舒服。學習如何給幻燈片加背景？要求：背景：與前景相比，要淺淡。學會選擇單色、漸變色、圖案、圖形等方法來改變幻燈片的背景。打開同學們上次做的文件，添加背景色。學習文本框的插入方法。新授：在PPT中，文本的插入與Word有很大不同，Word中可直接插入，PPT中要插入在文本框里。讓熟悉的同學上臺找出文本框，選擇橫向文本框，從文件接收柜里找出兩首古詩，分別插入在兩個文本框里。子夜吳歌李白長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風吹不盡，總是玉關情。何日平胡虜，良人罷遠征。采蓮曲 王昌齡荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。亂人池中看不見，聞歌始覺有人來。學習如何應用設計模板要做到使一個演示文稿的各個幻燈片之間顯得協(xié)調一致，我們可以借用演示文稿的一項非常好用的功能，那就是應用設計模板。方法一：對于已建立的演示文稿，在幻燈片的頁面上單擊鼠標右鍵，選擇【應用設計模板(K)】，然后選擇模板。方法二：如果新建演示文稿，單擊菜單【文件(F)】－【新建(N)】－【設計模板】，然后選擇合適的設計模板。學習如何復制、刪除幻燈片、如何撤消操作？在下圖方式下，我們可以復制或者刪除幻燈片。當我們做了誤操作時，我們還要熟練使用撤消操作。作業(yè)，繼續(xù)制作演示文稿－古詩朗誦，認真修改每一張幻燈片，要求：沒有錯字，美觀，應用一個設計模板。做完后，大聲朗讀，看誰能很快背出？四、小結：說說今天學習了哪些知識？有沒有不懂的問題要問？第三課：在幻燈片中插入圖片一、教學目標 通過學習，知道如何在幻燈片中插入圖片、藝術字、自選圖形和剪貼畫。二、教學任務為媽媽制作一張三八節(jié)賀卡，插入圖片，剪貼畫，藝術字、自選圖形等。三、教學方法講解、任務驅動式教學方法。四、教學重點、難點插入圖片或文字后，如何使用圖片工具欄來處理圖片？插入自選圖形后，如何設置自選圖形的格式？五、教學過程（一）談話引入在上節(jié)課的“古詩集”演示文稿中，幻燈片里只有文字，今天我們將為它們插入圖片和藝術字。（二）新授1．設疑探究：要修改幻燈片，首先必需打開演示文稿。還記得我們是如何打開保存在計算機中的Word文件嗎？試試這樣的方法是不是也同樣能打開已經保存的PowerPoint文件。2．匯報結果：成功的同學來說說你用了什么樣的方法？（如果學生沒有講到書上介紹的方法，引導學生看書。）（三）插入圖片1．任務（圖片）：在PowerPoint中插入圖片的方法與在Word中插入圖片的方法類似。你能運用在Word中學過的方法在第2張幻燈片中插入一張來自圖片文件夾中的圖片嗎？2．學生作業(yè)展示。3．修改圖片：看來PowerPoint和Word具有很多共同的地方。請同學們把書打開到15頁，自學第5步，將插入的圖片進行“透明”和“移動”的處理。4．試一試你還能對圖片進行哪些改變。（四）插入藝術字剛才我們進行了插入圖片的操作，說到插入，你還想到了哪些操作？藝術字是我們通常用來美化字體的一種操作，它的操作方法和Word中的也極為相似。請同學們自學課本16頁“動手做”。圖片有“圖片工具欄”，藝術字也有“藝術字工具欄”，試一試你還能對藝術字進行哪些改變。(五)小結說說今天學習了哪些知識？有沒有不懂的問題要問？第四課：在幻燈片中插入聲音和影片（第一課時）一、教學目標通過學習，知道如何在幻燈片中插入合適的聲音和影片。二、教學任務制作一張古詩朗誦的幻燈片，在網(wǎng)上搜索合適的聲音和影片，并插入進來。三、教學方法：講解、任務驅動式教學方法。四、教學重點、難點如何上網(wǎng)搜索合適的聲音，并插入幻燈片中。五、教學課時：第二課時六、教學過程（一）復習講解上節(jié)課作業(yè)：繪制交通圖要求：用矩形、圓角矩形、梯形、圓形等工具繪制交通圖。（二）新授：在網(wǎng)上查找合適聲音，并下載。（20分鐘教師講明今天的學習任務：在網(wǎng)上查找聲音，并插入幻燈片中，用紅蜘蛛將《春夜喜雨》的古詩和視頻發(fā)給同學們，要求同學們改名為4X班XXX，準備今天的練習。教師打開示范課件，古詩《春夜喜雨》，想做得更完美點。插入朗誦的聲音和視頻。學習上網(wǎng)查找聲音文件－《春夜喜雨》學生練習下載這首古詩（注意：聲音文件的格式，大?。?，如果下載不下來，說明鏈接有錯，重新下載。學習將下載到的聲音文件插到文件里。（三）學習如何插入影片。提醒學生也可以在網(wǎng)上查找，但是很費時間，老師提供了一部視頻供學生插入，試著自己插入。（四）小結今天的學習內容，