郭琴共建平安和諧校園推薦5篇(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-25 12 本頁(yè)面
【正文】 常秩序和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全的需要，關(guān)系到我們每個(gè)人的切身利益。貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真搞好學(xué)校安全工作，堅(jiān)決消除安全隱患已作為我們工作、學(xué)習(xí)、生活的重中之重。在當(dāng)前“創(chuàng)建平安校園，構(gòu)建和諧社會(huì)”的進(jìn)程中，哈布小學(xué)教務(wù)處、團(tuán)委、校辦公室向全校師生員工發(fā)出“共建平安和諧校園”的倡議。（1）強(qiáng)化個(gè)人安全防范意識(shí)。安全責(zé)任重于泰山，我們不但需要時(shí)時(shí)注意安全，事事講安全，更要用法律和安全知識(shí)強(qiáng)化自我安全防范意識(shí)。只要我們堅(jiān)持“未雨綢繆”，即使突遇某些不和諧、困（誘）惑，甚至脅迫、侵害時(shí)，相信你、我、他也就不會(huì)手足無(wú)措；而是較冷靜機(jī)智、合法合理、適時(shí)適度去處理。（2）珍愛(ài)生命，努力掌握基本安全技能。牢記“生命只有一次，安全伴你一生”！不論何時(shí)都應(yīng)將自己和他人的生命安全放在首位！而決不把生命安全視為兒戲！我們應(yīng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)工作，充分弘揚(yáng)我?！袄蠋熽P(guān)心學(xué)生，同學(xué)互幫互助”的光榮傳統(tǒng)，全面提高自身的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化安全意識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握一些基本的安全技能，若遇突發(fā)事件時(shí)不但能自我救助，還能幫助他人。（3）知榮辱，自覺(jué)維護(hù)校園正常秩序和安全。要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹XXX同志關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀講話精神，將“八榮八恥”作為我們思維、行為的準(zhǔn)繩。要以安全文明律己，共建平安和諧校園為榮；以不求上進(jìn)，損物擾民添亂為恥；以協(xié)助配合打擊校園違法犯罪為榮，以不愿承擔(dān)社會(huì)責(zé)任為恥。努力共建平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)師生、同學(xué)之間的和諧，實(shí)現(xiàn)師生員工與學(xué)校、社會(huì)的和諧。（4）認(rèn)真貫徹落實(shí)XXX縣關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”和全面推進(jìn)“警校共育”工作會(huì)議的精神，積極推動(dòng)“警校共育”工作的開(kāi)展。廣大師生是學(xué)校的主體，是政府、公安、學(xué)校聯(lián)動(dòng)做好安全保障服務(wù)的主要對(duì)象。創(chuàng)建平安、和諧校園，一方面需要政府、公安、學(xué)校安全保衛(wèi)多部門聯(lián)動(dòng)，以育人為本，以防范為主，結(jié)合治安管理優(yōu)勢(shì)和教學(xué)育人優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)教育合力，形成防控合力；另一方面則離不開(kāi)廣大師生的廣泛參與和積極配合，充分利用校園課堂、電視、宣傳欄、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、班會(huì)、黨團(tuán)組織活動(dòng)等，不斷增強(qiáng)自己的法規(guī)、安全防范意識(shí)和自護(hù)能力，為共建“平安和諧校園”多做貢獻(xiàn)！讓我們攜手奮進(jìn)，共同創(chuàng)建和維護(hù)平安和諧校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起！創(chuàng)建平安和諧校園”希望全體隊(duì)員們能夠做到：1．校內(nèi)課間不亂跑，不擁擠，上下樓梯快步輕聲，靠右走。2．放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內(nèi)逗留。3．不買路邊小攤零食，不吃不潔食物，喝水要講究衛(wèi)生，注意身體健康。4．保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座，電腦課上要按規(guī)定程序操作機(jī)器。5．入校后不得隨便出校門。上體育課、晨練及課外活動(dòng)是要注意與他人合作，防治機(jī)械傷人，保證安全。6．上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，上學(xué)騎自行車時(shí)遵守交通規(guī)則，交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)的允許，不能私自騎自行車上街。7．放學(xué)后按時(shí)回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈(zèng)的禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話和必備電話或求得110幫助。8．不玩火、不吸煙，愛(ài)護(hù)消防設(shè)施。懂得一些防火、防病、放煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散等知識(shí)，遇到險(xiǎn)情時(shí)，能避險(xiǎn)，能進(jìn)行自救自護(hù)。9．加強(qiáng)自我教育，培養(yǎng)自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師保持和諧的關(guān)系，以積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)防自殘、自毀惡性事件的發(fā)生。10．自覺(jué)遵守《青少年文明網(wǎng)絡(luò)公約》，不看不健康的書(shū)、報(bào)等；不參與封建迷信活動(dòng)。哈布小學(xué)第五篇：加強(qiáng)法制教育 共建平安和諧校園加強(qiáng)法制教育 共建平安和諧校園一中韓蓮花青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，搞好青少年法制教育，預(yù)防和減少青少年違法犯罪，它不僅是提高青少年自身素質(zhì)，確保青少年健康成長(zhǎng)的需要，同時(shí)也是振興中華民族的需要。目前，我國(guó)青少年犯罪較為嚴(yán)重，究其原因，除了復(fù)雜的社會(huì)因素外，對(duì)青少年法制教育的欠缺亦是重要原因之一。學(xué)校，作為學(xué)生教育的專門機(jī)構(gòu)，對(duì)青少年犯罪，尤其是在校生違法犯罪行為有著不可推卸的責(zé)任。因此，如何做好學(xué)校法制教育工作，從小培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)，已成了每一個(gè)教育工作者必須認(rèn)真思考的嚴(yán)峻問(wèn)題。作為一名基層的教育工作者，作為鄉(xiāng)村學(xué)校的教師，我們是最基層普法工作者，首先應(yīng)該強(qiáng)化自身的法律意識(shí)，加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高自己的法治觀念。在法制教育工作中，應(yīng)以與時(shí)俱進(jìn)的精神，深入宣傳；我們要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，對(duì)法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進(jìn)行必要的審視與思考，以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要。在法
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