【正文】 管理模塊 在該模塊中，管理和維護(hù)整個(gè)同學(xué)錄系統(tǒng)能夠正常的運(yùn)行，修改前臺(tái)中出現(xiàn)的信息以及一些功能。 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) 表設(shè)計(jì) 表 權(quán)限表（ quanxian） 字段名 說(shuō)明 類(lèi)型 長(zhǎng)度 主鍵或外鍵 User_id 用戶編號(hào) 自動(dòng)編號(hào) 長(zhǎng)整型 主鍵 User_phid 帳號(hào) 文本 10 User_name 姓名 文本 10 User_pwd 密碼 文本 6 User_sex 性別 數(shù)字 長(zhǎng)整型 User_class 班級(jí) 文本 15 User_type 身份 數(shù)字 長(zhǎng)整型 (身份： 1 代表普通 班級(jí)成員 ， 2 代表超級(jí)管理員， 3 代表管理員 ) 表 班級(jí)相冊(cè)表（ photo） 字段名稱(chēng) 字段類(lèi)型 備注 說(shuō)明 photoid 自動(dòng)編號(hào) 默認(rèn) photouser 文本 默認(rèn) 上傳人姓名 phototime 日期 /時(shí)間 默認(rèn) 上傳時(shí)間 photoname 文本 默認(rèn) 照片名稱(chēng) phototitle 數(shù)字 默認(rèn) 照片標(biāo)題 photoment 文本 默認(rèn) 照片說(shuō)明 表 班級(jí)留言表（ message） 字段名稱(chēng) 字段類(lèi)型 備注 說(shuō)明 messageid 自動(dòng)編號(hào) 默認(rèn) messageuser 文本 默認(rèn) 留言者姓名 messagetime 日期 /時(shí)間 默認(rèn) 留言時(shí)間 messagename 文本 默認(rèn) 留言標(biāo)題 messagetitle 數(shù)字 默認(rèn) 留言內(nèi)容 表 點(diǎn)歌系統(tǒng)表（ music） 字段名稱(chēng) 字段類(lèi)型 備注 說(shuō)明 musicid 自動(dòng) 編號(hào) 默認(rèn) musicuser 文本 默認(rèn) 點(diǎn)歌者姓名 musicinuser 文本 默認(rèn) 接受者姓名 musictime 日期 /時(shí)間 默認(rèn) 點(diǎn)歌時(shí)間 musiame 文本 默認(rèn) 歌曲名字 musictitle 數(shù)字 默認(rèn) 留言內(nèi)容 表 系統(tǒng)時(shí)間表（ admintime） 字段名 說(shuō)明 類(lèi)型 長(zhǎng)度 主鍵或外鍵 Time_id 編號(hào) 自動(dòng)編號(hào) 長(zhǎng)整型 Starttime 注冊(cè)時(shí)間 日期 /時(shí)間 主鍵 pictime 上傳照片時(shí)間 日期 /時(shí)間 主鍵 addtime 留言時(shí)間 日期 /時(shí)間 詳細(xì)設(shè)計(jì) 用戶登錄模塊設(shè)計(jì) 用戶登錄模塊主要根據(jù)用戶登錄的信息，與數(shù)據(jù)庫(kù)中信息成功匹配后，獲得其相應(yīng)的操作權(quán)限。 (1) 流程圖 圖 用戶登錄流程圖 輸入帳戶、密碼 管理員 （說(shuō)明 二 ) 普通用戶 （說(shuō)明 二 ) N 判斷是否合法用戶（說(shuō)明一） 判斷身份用戶（說(shuō)明一） Y 開(kāi)始 結(jié)束 (2) 處理說(shuō)明 說(shuō)明一：打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，等待用戶輸入帳號(hào)、密碼、選擇身份，判斷用戶輸入的信息與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)是否匹配，若不匹配，則刷新頁(yè)面，等待 用戶重新輸入。 說(shuō)明二：根據(jù)用戶選擇的身份類(lèi)別，根據(jù)查詢語(yǔ)句進(jìn)行判斷，如果是普通 班級(jí)成員 ，調(diào)出普通 班級(jí)成員 主頁(yè)，同時(shí)顯示 班級(jí)成員 信息。如果是管理員，則調(diào)出管理員主頁(yè)，同時(shí)顯示管理員信息 。如果是超級(jí)管理員，則調(diào)出超級(jí)管理員主頁(yè)，同時(shí)顯示超級(jí)管理員信息 。 班級(jí)留言模塊設(shè)計(jì) 登 錄 成員 可以發(fā)表言論、編輯留言、查看其他同學(xué)的留言。 （ 1） 流程圖 圖 班級(jí)留言流程圖 Y Y N N 留言 （說(shuō)明一） 修改 （說(shuō)明二） 刪除 （說(shuō)明二） 保存成功（說(shuō)明一） 更新成功（說(shuō)明二） 提示信息 提示信息 開(kāi)始 留言功能選擇 結(jié)束 提示信息 （ 2） 處理說(shuō)明 說(shuō)明一：留言 表單 頁(yè)面 ， 登錄 班級(jí)成員 填寫(xiě)發(fā)言內(nèi)容并 編輯留言內(nèi)容并同時(shí)具有處理大家發(fā)表的意見(jiàn)數(shù)據(jù)，同時(shí)將這些意見(jiàn)數(shù)據(jù)記錄起來(lái)并將網(wǎng)頁(yè)顯示轉(zhuǎn)向至意見(jiàn)留言結(jié)果網(wǎng)頁(yè)。 說(shuō)明二： 管理員 修改留言信息 ， 管理員 可以對(duì) 某位特定學(xué)生所發(fā)表的意見(jiàn) 進(jìn)行修改 。 說(shuō)明三： 管理員 刪除留言信息， 管理員 可以刪除 某位特定學(xué)生所發(fā)表的意見(jiàn)。 班級(jí)相冊(cè)模塊設(shè)計(jì) 班級(jí) 班級(jí)成員 上傳的圖片以分類(lèi)的形式 全部?jī)?chǔ)存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，在網(wǎng)頁(yè)中顯示出圖片。 （ 1） 流程圖 圖 班級(jí)相冊(cè)流程圖 （ 2） 處理說(shuō)明 說(shuō)明一：班級(jí)相冊(cè) 網(wǎng)頁(yè) ， 登錄 班級(jí)成員 上傳照片并同時(shí)具有評(píng)論 大家 上傳 的 照片的 意見(jiàn)數(shù)據(jù)，同時(shí)將這些意見(jiàn)數(shù)據(jù)記錄起來(lái)并 將網(wǎng)頁(yè)顯示轉(zhuǎn)向至意見(jiàn)留言結(jié)果網(wǎng)頁(yè)。 說(shuō)明二：上傳者修改自己照片信息， 管理員 修改照片信息 ， 管理員 可以對(duì) 某位特定學(xué)生所 上傳的照片進(jìn)行修改 。 說(shuō)明三：上傳者刪除自己照片信息， 管理員 刪除 某位特定學(xué)生所 上傳的照片 。 結(jié)束 Y Y N N 上傳照片 （說(shuō)明一） 修改 （說(shuō)明二） 刪除 （說(shuō)明二） 保存（說(shuō)明一） 更新（說(shuō)明二） 提示信息 提示信息 提示信息 開(kāi)始 相冊(cè)功能選擇 資料查詢模塊設(shè)計(jì) 查看資料功能管理實(shí)現(xiàn)班級(jí)注冊(cè) 班級(jí)成員 搜索、查看、導(dǎo)出同學(xué)資料。 （ 1） 流程圖 圖 資料查詢流程圖 （ 2） 處理說(shuō)明 說(shuō)明一：進(jìn)入資料查詢頁(yè)面，根據(jù)不同的條件進(jìn)行查詢信息。 說(shuō)明二：根據(jù)選定的條件屬性查詢同學(xué)資料信息。 Y N 查詢 (說(shuō)明二 ) 輸入查詢條件 判斷輸入條件是否正確 (說(shuō)明一 ) N Y 提示信息 查看、導(dǎo)出 開(kāi)始 結(jié)束 班級(jí)新聞 模塊設(shè)計(jì) 班級(jí)新聞 功能管理實(shí)現(xiàn)班級(jí) 成員 查看班級(jí)管理員發(fā)表的文件 。 （ 1） 流程圖 圖 班級(jí)新聞 流程圖 小游戲 模塊設(shè)計(jì) 游戲 板功能管理實(shí)現(xiàn)班級(jí)注冊(cè) 班級(jí)成員 玩游戲 。 1) 進(jìn)入 游戲 頁(yè)面，每個(gè) 班級(jí)成員 都可許 玩游戲 。 結(jié)束 Y Y N 發(fā)表新 聞 修改 刪除 保存 更新 提示信息 提示信息 提示信息 開(kāi)始 N 班級(jí)新聞 功能選擇 2) 管理員有刪除 游戲 的權(quán)利，這是為了維持系統(tǒng)的正常運(yùn)行，禁止不良信息發(fā)布。 班級(jí)留言模塊實(shí)現(xiàn) 圖 班級(jí)留言模塊效果圖 圖 查看 班級(jí)留言模塊效果圖 該模塊主要實(shí)現(xiàn)同學(xué)之間通過(guò)以 留言 回復(fù)的形式來(lái)相互 交流。留言內(nèi)容游客不可見(jiàn)，主 要由這幾個(gè)部分組成： 我要留言、留言成功、查看留言、回復(fù)留言 ，其中每次的留言內(nèi)容不超過(guò) 1000 字符。所有班級(jí)成員都可以發(fā)表和查看 留言 。留言者和管理員可刪除留言，其中留言只有管理員只能管理，班級(jí)成員不可