【正文】 ton1_Click (object sender, e) { //判斷是否抄襲 DataSet ds2 = (SELECT FROM teacher_work_info t WHERE =+ [id])。 DataRow tempRow1 = [0].Rows [0]。 If ( () ==tempRow1 [content].ToString ().Trim ()) { =。 ()。 Return。 } 2. 批改成功。當(dāng)老師查看了該作業(yè)的回答后，對(duì)本次作業(yè)打分（優(yōu)秀，良好，及格，不及格）及對(duì)本次作業(yè)的評(píng)語，點(diǎn)擊“教師提交”后，會(huì)出現(xiàn)“操作 第 17 頁 共 24 頁 成功”提示窗口 。實(shí)現(xiàn)編碼如下： Private void Button_Teacher_Click (object sender, e) { DateTime dt = 。 String str = (yyyyMMdd)。 string sql=update student_work_info set grade=+ [].Value+, remark=39。++39。, correcttime=39。+str+39。 (sql)。 =false。 =false。 =false。 showMsg(操作成功！ ,Session[name].ToString())。 += script=39。loginOk39。 () 。 /script。 } 發(fā)布過的作業(yè) 圖 10 以往發(fā)布的作業(yè)界面 在 圖 10中可以查看以前所發(fā)布的作業(yè)，繼續(xù)添加作業(yè)及對(duì)該次作業(yè)進(jìn)行刪除。該界面是使用 DataGrid 實(shí)現(xiàn) 。點(diǎn)擊“題目?jī)?nèi)容”，可以查看到以前作業(yè) 第 18 頁 共 24 頁 內(nèi)容，標(biāo)題以及參考答案。點(diǎn)擊“刪除” ，則刪除該次作業(yè) 。 1. 查看已經(jīng)發(fā)布過的作業(yè)及參考答案的編碼實(shí)現(xiàn) private void bindallreceive() //老師發(fā)布所有的作業(yè) { String cmdText = SELECT , , , FROM teacher_work_info, person_info where =+Session [id] +and =+Session [id]。 SqlConnection connection=new SqlConnection (SQLCONNECTIONSTRING)。 SqlDataAdapter sda=new SqlDataAdapter (cmdText, connection)。 DataSet ds=new DataSet ()。 (ds,teacher_work_info, person_info)。 = [teacher_work_info, person_info].DefaultView。 ()。 } 2. 增加作業(yè)的編碼實(shí)現(xiàn) private void IncButton_Click(object sender, e) //增加發(fā)布作業(yè) { Session [IsInc] =Yee。 ()。 } 3. 刪除作業(yè)及權(quán)限設(shè)定的編碼實(shí)現(xiàn) Public void DataGrid_Delete (Object sender, DataGridCommandEventArgs E) { if (Session [role].ToString () ==2) { ()。 } else { SqlConnection myconnection= new SqlConnection (SQLCONNECTIONSTRING)。 Getid= ( [0]. ())。 第 19 頁 共 24 頁 string strcmd=delete teacher_work_info where id =39。+getid+39。 SqlCommand mymand = new SqlCommand (strcmd, myconnection)。 ()。 SqlTransaction myTransaction = ()。 =myTransaction。 try { ()。 = delete teacher_work_info where id =39。+getid+39。 ()。 = delete student_work_info where id =39。+getid+39。 ()。 ()。 (刪除成功！ )。 } Catch { ()。 (刪除失敗！ )。 } finally { ()。 } If ( ==0) { Int i=Math. Ax (0, )。 = i。 } ()。 } } 其他功能 息的查看：在收信箱中可以查看目前有多少新信息，以及 刪除所選中的消息 。在發(fā)信箱可以查看已經(jīng)發(fā)送過的信息。 第 20 頁 共 24 頁 錄 頁面：在登 錄 的時(shí)候，分為老師，學(xué)生登 錄 。分別用各自的 ID 登 錄 。 6 測(cè)試 測(cè)試方法 1. 教師登 錄 后，在學(xué)生已經(jīng)提交作業(yè)的情況下，是否能 查看到學(xué)生提交的作業(yè)。 2．發(fā)布作業(yè)以后 是否能正確記錄發(fā)布的作業(yè)。 3．教師發(fā)布作業(yè)成績(jī)和標(biāo)準(zhǔn)答案之后是否能查看到發(fā)布的成績(jī)和答案。 4．進(jìn)行修改個(gè)人信息操作，比較修改后的數(shù)據(jù)是否和預(yù)期值一致。 5．點(diǎn)擊“退出”，是否能順利退出模塊。 6. 信息發(fā)送后，收信人是否能正常接收 信息。 測(cè)試結(jié)果 1. 能 查看到學(xué)生已經(jīng)提交的作業(yè)。 2．能正確記錄發(fā)布的作業(yè)。 3． 能 查看到正確的成績(jī)和答案 。 4． 修改后數(shù)據(jù)與預(yù)期值一致 。 5． 可以退出模塊。 6. 能正常接收信息。 測(cè)試結(jié)論 以上的每個(gè)測(cè)試案例是單獨(dú)進(jìn)行測(cè)試的，還需 要進(jìn)一步進(jìn)行交叉案例的測(cè)試。但是通過以上簡(jiǎn)單的測(cè)試，說明了設(shè)計(jì)方法的正確性，它已經(jīng)初步具備了在線作業(yè)批改系統(tǒng)的基本框架，具有良好的檢測(cè)性能和準(zhǔn)確的檢測(cè)結(jié)果。 結(jié) 論 經(jīng)過 這段時(shí)間的 努力 學(xué)習(xí)及網(wǎng)上大量收集資料 ， 在線 作業(yè) 批改 系統(tǒng)終于完成了。實(shí)現(xiàn)了 的基本功能，基本滿足了老師對(duì)作業(yè)批改的需求 。 1. 本系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn) 本系統(tǒng)是針對(duì) 網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 現(xiàn)在情況而設(shè)計(jì)的，有一定的實(shí)際意義。本系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了 教師發(fā)布作業(yè)，發(fā)布成績(jī)，批改作業(yè)，參考答案的發(fā)布 等功能。 2. 本系統(tǒng)的不足之處及發(fā)展意見 系統(tǒng)已經(jīng)進(jìn)行了測(cè)試，基本功能都 完成 了，但是因 為初次開發(fā)， 時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)的不足，在線作業(yè)批改系統(tǒng)存在的問題及進(jìn)一步完善的對(duì)策。 1) 作業(yè)保留痕跡是用評(píng)語來實(shí)現(xiàn)的，數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)太簡(jiǎn)單。在以后的系統(tǒng)中可以加入更多的在線保留方式。如學(xué)生提交的作業(yè)是以 Word 文檔來提交 第 21 頁 共 24 頁 等。 2) 系統(tǒng)的下載方式單一，可以在以后的系統(tǒng)中加進(jìn)入更多的下載方式。如：批量下載等。 3) 可移植性差 :只能在安裝了 Microsoft .NET Framework 、 Microsoft SQL Server 2021 數(shù) 據(jù) 庫 和 IIS 上的 Windows 系統(tǒng)上運(yùn)行。 若要在其它平臺(tái)上運(yùn)行，還需要修改部分代碼 。 4) 系統(tǒng)構(gòu)架和代碼設(shè)計(jì)還需要進(jìn)一步優(yōu)化，以提高系統(tǒng)的運(yùn)行效率，降低所耗的系統(tǒng)資源，為用戶提供更好的服務(wù)。 5) 抄襲現(xiàn)象功能還需進(jìn)一步優(yōu)化。 3. 在系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)過程中的收獲 首先，在開發(fā)本系統(tǒng)的過程中，要查詢翻閱大量的參考文獻(xiàn)以及網(wǎng)上搜索資料，培養(yǎng)了我調(diào)查研究、查閱中外文獻(xiàn)資料，運(yùn)用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范、手冊(cè)、圖冊(cè)等資料的能力。其次，在開發(fā)本系統(tǒng)應(yīng)中，用到了我以前所學(xué)的很多知識(shí)。通過對(duì)本系統(tǒng)的開發(fā)，提高了我綜合運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)和技能，分析解決實(shí)際問題的能力。最主要的是提高了我的自學(xué)能力，因?yàn)殚_發(fā)本系統(tǒng)我使用了 Microsoft Visual Studio .NET 2021 開發(fā)平臺(tái)與 Microsoft SQL Server 工具進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)，采用 C語言進(jìn)行開發(fā)，而這些都是我以前學(xué)過，但是沒有實(shí)際應(yīng)用過的。因此，通過這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系了起來，為我今后走向社會(huì)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。總之，這次畢業(yè)設(shè)計(jì)使我受益匪淺 。 第 22 頁 共 24 頁 參考文獻(xiàn) [1] 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 . 應(yīng)用開發(fā)指南 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2021。 [2] 余金山 ， 林 慧 .SQL2021 數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)例入門與提高 [M].北京：電子工業(yè)出版社 ,2021。 [3] 黎曉東 ， 李華飚 .精通 C編程 [M].北京 :科學(xué)出版社 ,2021。 [4] 孟凡琦 .+sqlserver 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開發(fā)從基礎(chǔ)到實(shí)踐 [M].北京 :電子工業(yè)出版社 ,2021。 [5] 李春葆 ， 曾惠 .SQL Server 2021 應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)教程 [M].北京 :清華大學(xué)出版社 ,2021。 [6] 孫三才 .C與 . 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SQL Server 2021 數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技術(shù) [M]. 北京 :中國(guó)鐵道出版社 ,2021。 第 23 頁 共 24 頁 致 謝 本文是在方睿老師的熱情關(guān)心和指導(dǎo)下完成的，他淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)作風(fēng)使我受益匪淺，對(duì)順利完成本課題起到了極大的作用。在此向他表示我最衷心的感謝！ 在論文完成過程中，本人還得到了其他老師和同學(xué)的熱心幫助，本人向他們表示深深的謝意！ 最后向在百忙之中評(píng)審本文的各位專家、老師表示衷心的感謝！ 作者簡(jiǎn)介： 姓 名：朱光琴 性別：女 出生年月： 民族：漢 Email: 第 24 頁 共 24 頁 聲 明 本論文的工作是 2021 年 2 月至 2021 年 6 月在成都信息工程學(xué)院網(wǎng)絡(luò)工程系完成的。文中除了特別加以標(biāo)注地方外，不包含他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果， 也不包含為獲得成都信息工程學(xué)院或其他教學(xué)機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。除非另有說明，本文的工作是原始性工作。 關(guān)于學(xué)位論文使用權(quán)和研究成果知識(shí)產(chǎn)權(quán)的說明： 本人完全了解成都信息工程學(xué)院有關(guān)保管使用學(xué)位論文的規(guī)定，其中包括： （ 1）學(xué)校有權(quán)保管并向有關(guān)部門遞交學(xué)位論文的原件與復(fù)印件。 （ 2）學(xué)?？梢圆捎糜坝?、縮印或其他復(fù)制方式保存學(xué)位論文。 （ 3）學(xué)校可以學(xué)術(shù)交流為目的復(fù)制、贈(zèng)送和交換學(xué)位論文。 （ 4）學(xué)?？稍试S學(xué)位論文被查閱或借閱。 （ 5）學(xué)?？梢怨紝W(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容（保密學(xué)位論文在解密后遵守此規(guī) 定）。 除非另有科研合同和其他法律文書的制約，本論文的科研成果屬于成都信息工程學(xué)院。 特此聲明！ 作者簽名： 2021 年 06 月 日 小方框無邊眼鏡，臉上總是掛著微笑，有人稱呼他卓總，也有人稱呼他教授，真正親近的朋友， 管他叫強(qiáng)巴。 卓姆強(qiáng)巴，藏族，四十二歲，天獅名犬馴養(yǎng)基地公司總裁，也是復(fù)旦大學(xué)生物系客座教授，主講世界名犬。強(qiáng)巴生長(zhǎng)在一個(gè)叫達(dá)瓦奴措的小村，那是深入藏原腹地、最接近無人區(qū)的地方，他的名字，原意是能戰(zhàn)勝大海的人。他沒有讓他的父母失望，如今已是擁有千萬資產(chǎn)的公司老總，也是著名大學(xué)的教授，可謂名利俱盛，讓他起家的資本，不是別的，是犬。 美國(guó)，賓夕法尼亞州。 “幾千年來，全世界所公認(rèn)的，體形最龐大，性格最兇猛的，叫獒。那是我們藏區(qū)特產(chǎn)， 第 25 頁 共 24 頁 它們已經(jīng)存在幾千萬年了，約在兩千年前流傳到希臘，后到羅馬帝國(guó)， 又由東歐的斯拉夫族人傳到歐洲各國(guó)，至今世界名犬的體內(nèi)還保留著藏獒的研究理論“隔代大遺傳”是否有關(guān)。 或許聽錯(cuò)了。你說，你不去德國(guó)了 ?”