教研活動方案(已改無錯字)
2024-10-25 09 本頁面
【正文】 語微機組 五年組 5 音體美組 思品綜合組 6 音體美 自然組 1 2 二年組 一年組 3 四年組 三 年 組 4 英語微機組 五年組 5 音體美組 思品綜合組 6 自然組 1 2 音體美組 五年組 3 英語微機組 思品綜合組 4 音體美組 自然組 5 6 1 2 二年組 一年組 3 四年組 三 年 組 4 英語微機組 五年組 5 音體美組 思品綜合組 6 附表二 教研活動（年組教師）賽課順序時間表 時間 課 節(jié) 年 組 內(nèi) 容 備 注 5 六年數(shù)學組 幾何的初步認識 6 二年組 克和千克 7 四年組 統(tǒng)計 8 一年組 春曉 5 六年語文組 作文 6 五年組 威尼斯小艇 7 三年組 太陽 8 思品綜合組 成長的 腳印 5 英語微機組 閱讀 6 自然科學組 冷水與熱水 7 音體美組 繩趣 附表三教研活動（年組教研）記實時間： 地點： 教研組長： 組內(nèi)教師 教研問題： 過 程 記 實第四篇：教研活動方案涼井小學20122013學第一學期教研活動方案一、指導思想：以有效課堂教學思想；以基于問題的研修為平臺，培養(yǎng)一批腳踏實地的教師；以教研機制的有效構(gòu)建為手段，切實規(guī)范教師的研究行為，促進學生的樂學與善學，提升課堂的有效指數(shù)。二、活動時間: 2012年11月8日三、活動主題：有效課堂教學，提升課堂的有效指數(shù)。四、活動內(nèi)容：林杰老師上四年級語文《長城》管清明老師上四年級數(shù)學《觀察正方體擺成的物體》(一)以教師為主體，抓課堂教學聽課教師：全體教師聽、講、評結(jié)合。聽教師上課。由學校統(tǒng)一安排，教導處牽頭，教研組長參與，組建聽課小組，對蘭仕龍老師進行聽課、評課，并作為教師教研活動課認定的重要依據(jù)。(二)以課堂為根本，抓課題管理課題要做得更有效、更解決問題、更能促進教學行為的轉(zhuǎn)變，雙眼必須盯著課堂，雙耳必須聆聽課堂，雙腳必須扎進課堂。抓有效課堂提升。在研課題要做到立足課堂實際，夯實研究過程，規(guī)范研究行為，確保研究的有效性與質(zhì)量的大力提升。(三)以活動為載體，抓有效教學。教研要立足于本校實際，針對教師與學生現(xiàn)狀，實現(xiàn)課堂的優(yōu)質(zhì)高效。四、活動要求上課教師課前認真?zhèn)湔n，課后進行說課；聽評課教師課中認真聽課，課后進行評課，與上課教師進行交流。五、教研組負責做好相關(guān)的記錄和資料收集整理。涼井小學教研組2012年11月7日第五篇：教研活動方案2016XXXXX2017教研活動方案為更新教師教育理念，提升教師理論素養(yǎng)、專業(yè)水平和教學實踐應(yīng)用能力，加強教師之間相互合作、交流，探討和解決教學中的實際問題，總結(jié)和推廣先進教學經(jīng)驗，全面提高教學質(zhì)量，特制定我校教研活動方案。一、指導思想以“發(fā)展足球特色，夯實校園文化，創(chuàng)建全國名校”辦學目標和提升教育教學質(zhì)量為中心，深化教育科研，狠抓教
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