【正文】 于32節(jié)。本學期教師絕大多數(shù)教師能完成聽課任務。（5）課外輔導：建立了教師課業(yè)輔導記錄。輔導人數(shù)不少于學生班級總數(shù)的8％，教師對輔導內容、輔導效果均作了詳細的記載；教師能利用中午時間安排學生上午自習或進行教師輔導。實現(xiàn)主動教學研究，人人參與崗位練兵本學期以有效課堂教學公開課、研討課、觀摩課為契機，推進校本教研和崗位練兵工作。各教研組，都能擬定新學期的工作計劃，按時上交教研組工作總結，并認真實施，積極開展講課、聽課、評課的教研教學活動。完成了進修學校教研活動任務（1）階段性崗位練兵（2）教研組完成并上報了數(shù)學、語文、英語三個學科的課件及教學設計。（3）信息技術教師反思性實踐教研活動材料。三、加強師資隊伍建設，提高教師的整體素養(yǎng)。學校把教師崗位練兵融入到了學校的常態(tài)工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質量意識管理要通過廣泛開“以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。提高教師業(yè)務水平和教科研能力。加強骨干教師考核與使用，發(fā)揮骨干教師的示范和帶頭作用，促進學校可持續(xù)性發(fā)展。加強現(xiàn)任骨干教師考核與使用，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質量。加強學習，形成正確的理念。組織全體教師進一步認真學好各學科的《課程標準》，明確所教學科在所任年級的具體要求和目標，根據(jù)《課程標準》的實施建議靈活有效地組織好教學工作，努力提高教學的效率。堅持每周三下午的業(yè)務自修，記好學習筆記。發(fā)揮骨干教師作用。組織開展了骨干教師錄像課活動。骨干教師在校內帶頭上公開課，以個別帶動全體，提高教師常態(tài)課的教學水平。開展“五個一”活動。每位老師要寫一篇師德案例，精寫一篇教學反思，備一節(jié)好課，承擔一節(jié)公開課，寫一個好的作業(yè)設計。青年教師要積極進行經(jīng)驗總結，并及時上傳至校園網(wǎng)博客。學期內每位青年骨干教師至少撰寫一篇質量較高的教案和論文。通過這些手段強化了教師的學習意識并促進教師反思能力的提高。積極引導教師建立了名師工作室，在網(wǎng)上開辟自己的教育教學研究空間。四、努力進行科研課題研究，把已有經(jīng)驗應用于實際。做好了“十一五”第三期教育科研骨干教師的培訓推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調工作，對到期的科研骨干進行了調查和統(tǒng)計。推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產(chǎn)生去縣賽課選手，認真做好選課，備課，導課，上課的指導工作。對課題的后續(xù)研究進行了指導，努力把研究經(jīng)驗應用于教育教學。征集所有參加課題研究人員的教育科研實驗反思。對全體教師進行了教育科研通識性培訓。加強了國家、省、市、縣科研成果的征集工作，并擇優(yōu)在學校校本研修論壇上發(fā)表。組建了新一輪課題申請立項領導工作組，選撥了新一輪課題組成員。五、充分發(fā)揮學校黨群工團組織的重要作用。充分發(fā)揮了黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用和黨員的先鋒模范作用。充分發(fā)揮了群團組織在促進教育事業(yè)發(fā)展中的作用。開展了豐富多彩的教職工業(yè)余文化生活，豐富了教師的業(yè)余生活。教師都能按時繳納工會會費，有了以校為家的主人翁責任感。樹立了“校榮我榮，校衰我恥”的意識。篇二：2011學年第一學期學校工作總結 2011學年第一學期學校工作總結本學期我校嚴格按照學校的工作部署，堅持以人為本，面向全體，扎實推進素質教育，以“有效教學”為重點,以建設“有效備課”、“有效課堂”、“有效批改”、“有效測評”、“有效輔導”五項教學規(guī)范為抓手，以“學好知識、學會做人”為育人目標，積極推進精細化管理，優(yōu)化管理績效，提升教育品質，使學校教育教學水平再上一個新的臺階，現(xiàn)總結如下：一、加強教師隊伍建設，不斷提高教師素質以師德建設為核心，以師能建設為重點，著力提升教師素質，積極推進教師隊伍建設，樹師德模范，展師表風采，關注教師專業(yè)發(fā)展，提高素質，增強責任感。積極搭建教師發(fā)展平臺，努力優(yōu)化教師成長環(huán)境。重視教師外出聽課、學習、培訓工作。關注省市縣各級教科研活動，及時派教師參加培訓學習。重視發(fā)揮骨干教師的示范引領作用，認真做好師徒結對工作。本學期外出聽課、學習、培訓100多人次。如語文組赴寧波邱隘實驗中學教學聯(lián)誼活動等等扎實提高課堂教育教學質量，加強理論學習，轉變思想觀念，深化教研工作，強化教師崗位培訓及崗位檢查力度，隨時抽查課堂教學工作，提高教師的整體素質，促進青年教師真正從學習型到創(chuàng)新型，老教師從經(jīng)驗型到科研型轉變，真正體現(xiàn)教學是學校的第一生命線。二、德育工作又有了新的進展，取得了可喜成績本學期我校通過了省體育特色學校的復評，獲得了縣家長示范學校的稱號，市級家長示范學校正在驗收中；我校在7月底參加的全國陽光體育學校在青島舉行的4*100接力賽中，我校榮獲初中組全國第一名的好成績，也是浙江省唯一獲獎的一個學校；本學期校田徑隊獲縣中小學田徑杯賽團體總分第二名，女子籃球隊獲縣級比賽第一名，市級比賽第四名。在縣國防、人防教育基地基礎上我校繼續(xù)打造市級國防、人防教育基地品牌，現(xiàn)正在驗收創(chuàng)建中。加強班主任隊伍建設，優(yōu)化過程管理。構建一支政治素質高，能力修養(yǎng)強，作風樸實、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊伍。定期召開一次政教處工作會議，安排好周工作任務，利用班主任例會、班主任經(jīng)驗交流會組織班主任理論培訓，提高素質，增強責任感。每周下發(fā)“班主任每周常規(guī)工作要點”，使班主任工作更有計劃性、指導性。建立班主任德育量化考核制度，每周“德育常規(guī)競賽”與班主任津貼直接掛鉤。文明班級、先進班級班主任予以表彰，樹立典型。狠抓常規(guī)教育，塑造良好校風。1）開展多種途徑活動，進一步加強學生的德育教育。如：堅持抓好國旗下講話這一重要的德育基陣地，同時利用黑板報、宣傳窗、校園廣播、校園網(wǎng)絡、班級博客、電子屏幕等多種途徑，定內容、定專題對學生進行德育教育活動，努力促進校園文化建設。2）進一步完善了值周班制度，通過評分精細化、公開化、面告化，大力提升班務競賽力度，推進良好校風、班風、學風的建設。繼續(xù)推行“垃圾不落地舉措”，堅持對學生厚愛嚴管，強化衛(wèi)生養(yǎng)成教育，充分發(fā)揮團委、學生會監(jiān)督檢查作用。3）開學典禮進行優(yōu)秀學生表彰大會，樹立學生努力拼搏、勇爭第一的求學意識。定期召開年段學生大會，落實階段性德育目標。繼續(xù)開展行困生轉化工作，建立典型學生跟蹤檔案，配合班主任常抓常管，把不良行為盡量消滅在萌芽之中。強化校園治安，構建平安校園。1）學生的安全問題至關重要，事關社會—學校—家庭安定問題，因此我校繼續(xù)落實校長室—政教處—年段長—班主任四級安全工作管理責任，在安全管理的工作中，按照安全工作誰主管、誰負責的基本原則，采取層層簽訂責任書，做到責任到人，工作到位。不斷豐富安全教育內容，積極開展如：防災安全教育、交通安全教育、活動安全教育、飲食安全教育、人身安全教育、財產(chǎn)安全教育、公共安全教育。2）對值日、值夜老師職責細化，分工明確，積極維護校園紀律。聘請責任心強的4名保安日夜巡邏，聘請公安分局朱書克警官擔任學校法制輔導員，共同合作，遏制校園違法事件發(fā)生。定期對校園安全隱患進行排查，如：滅火器、消防栓、水槍、水袋、消防通道、監(jiān)控攝像頭等，做到及時發(fā)現(xiàn)，及時整改，防患于未然。3）加強家校聯(lián)系，利用家長學校學習努力提高家長的安全知識和防范意識，共同構建家校安全教育平臺，合力做好學生安全教育工作。以活動為載體，滲透德育教育。校園是學生學習生活的樂園。本學期，政教處一方面努力凈化、美化校園，給學生提供一個優(yōu)雅的校園環(huán)境。另一方面，我們積極開展各種有益的學校活動，“寓教于樂、寓賞識教育于學生的活動之中”。如：1）本學期以教師節(jié)、老人節(jié)、通過演講賽、制作愛心卡與感恩卡等多種形式為載體，對學生進行愛國愛校、感恩、奉獻等方面的教育。2）本學期8月25至8月28日為期三天國防教育對新生的行為習慣、文明禮儀、遵紀守時、意志品質有很大的提高。3）積極開展“感恩教育”。學校邀請全國感恩教育先驅、親善大使蘇醒老師來校作“為了所有的愛與期待”主題報告會，使教師、家長、學生深深感動。4）以申報市、縣示范性家長學校為契機，開展三次大型家長學?；顒?，邀請湯發(fā)良教授、蘇醒老師做報告，陳校長、項校長分別給家長做《新學期新氣象》和《新生如何適應初中生活》主題演講。各班級也陸續(xù)開展親子游、優(yōu)秀家長表彰、觀看家庭教育視頻、組織專題研討等有意義的教育活動。政教處還在七、八年級安排了“家長問卷調查”和“家庭教育測試”，強化家校聯(lián)系，共筑育人平臺。5）以打造市縣國防、人防教育基地為契機，通過紀念918事件、學區(qū)廣播操比賽等演練學生防災疏散能力，通過觀看宣傳欄、人防視頻，參觀展覽廳，對學生進行系統(tǒng)化的人防知識教育和提升實戰(zhàn)演練能力。青年志愿者活動初見成績。團委指導下的各班青年志愿者活動開展地有聲有色。如：到敬老院開展“送溫暖”活動，深受老人們的好評。開展“愛我三中，美化校園”活動，為美化校園環(huán)境貢獻自己的力量。到金河廣場、龍翔廣場、外灘開展打掃衛(wèi)生、美化市容市貌活動，受到沿街居民好評。同時不斷豐富學雷鋒活動的內涵。校團委以特別團費的名義，幫助部分困難的同學支付《中學生天地》。三、重視教學常規(guī)建設，實抓“有效備課、有效課堂、有效批改、有效測評、有效輔導”。切實推進“有效教學”。積極開展各項基本功比賽和課題研究工作，力求把培訓、研究、考核、比賽各個環(huán)節(jié)做實、做細、做精，做出實效。組織各學科認真學習上級有關減負文件，領會減負精神，加強“有效教學”、“高效教學”，切實做到“減負不減質”，并努力做到“減負增效”。提高學生的考試水平和考試成績，減輕學生負擔。我校數(shù)學組三位老師、英語組三位老師、科學組三位老師在學區(qū)2011學年第一學期團隊命題競賽中，均榮獲一等獎。認真貫徹落實《縣中小學（幼兒園）教師學科素養(yǎng)提升行動實施細則》等文件精神為契機。積極開展各項基本功比賽和課題研究工作。鼓勵教師結合自己的教學教育實際，申報課題，研究課題。積