【正文】 爺奶奶管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長(zhǎng)了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學(xué)校教育工作難上加難。家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學(xué)校教育融合。有的家庭成員缺乏對(duì)教育下一代的正確認(rèn)識(shí)和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動(dòng)手打孩子，媽媽忙著護(hù)孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭(zhēng)吵，弄得孩子無所適從，分不清是 非曲直，更不知自己錯(cuò)在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風(fēng)使舵、投機(jī)取巧等不良品質(zhì)，給學(xué)校教育增添了許多難處。現(xiàn)代社會(huì)學(xué)習(xí)渠道和媒體的多樣性使學(xué)生有機(jī)會(huì)獲得許多書本上沒有的知識(shí)，拓寬了知識(shí)面，這是好事?？墒侵T多媒體如電視、電腦 等中不乏黃色、暴力等糟粕。孩子因?yàn)榈貌坏郊议L(zhǎng)正確的監(jiān)督和開導(dǎo)，而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。這是學(xué)校教育在新形勢(shì)下面臨的又一嚴(yán)峻的問題。五、克服家庭教育弊病的方法家長(zhǎng)要嚴(yán)格要求和撫愛相結(jié)合。對(duì)子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動(dòng)教育并重，提供他們力所能及的勞動(dòng)條件。加強(qiáng)對(duì)孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。適當(dāng)開辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體，并加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)。協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。家長(zhǎng)要多與班主任聯(lián)系，及時(shí)了解子女的學(xué)習(xí)情況和思想動(dòng)向，并對(duì)癥下藥。學(xué)校要通過家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、書面聯(lián)系等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的勾通，協(xié)調(diào)做好教育工作。家訪活動(dòng)在全體教師共同努力下取得圓滿成功，了解到大量真實(shí)的資料，向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。第四篇：家訪總結(jié)2013寒假滎陽市第七小學(xué)2012—2013學(xué)寒假家訪工作總結(jié)為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，教師與家長(zhǎng)的溝通，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持與理解，促進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育教學(xué)水平，在教育局的安排下，我校于寒假假期組織全校教師開展了以“走進(jìn)家庭、攜手育人”為主題的集中家訪。充分的準(zhǔn)備、嚴(yán)密的部署，端正的態(tài)度、得當(dāng)?shù)姆椒ǎ贡敬渭以L工作取得了優(yōu)異的成效。一、組織動(dòng)員，提高認(rèn)識(shí)，端正家訪態(tài)度。為了保證此次家訪工作深入、扎實(shí)、高效，結(jié)合我校實(shí)情，學(xué)校組織召開了一次以“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”為主題的家訪動(dòng)員大會(huì)專題培訓(xùn)講座，詳細(xì)講解了家訪工作的相關(guān)知識(shí)和技巧，使每一位教師了解了家訪工作的方法和內(nèi)容，明白了家訪工作的目的和意義，清楚了家訪工作的重要性和必要性，提高了家訪工作的認(rèn)識(shí)，端正了家訪態(tài)度。二、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，充分做好準(zhǔn)備工作。為切實(shí)做好家訪工作，發(fā)揮最大效益，我們從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，制定了《滎陽市第七小學(xué)家訪工作實(shí)施方案》，并根據(jù)方案要求充分做好安排部署。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，確定重點(diǎn)家訪對(duì)象。各班結(jié)合本班實(shí)際擬定了家訪計(jì)劃，確定了各班的重點(diǎn)家訪對(duì)象。本次家訪以貧困生、單親學(xué)生、農(nóng)民工子女、留守子女、學(xué)困生、有不良行為習(xí)慣的學(xué)生，此“六類學(xué)生”為主。根據(jù)生源特點(diǎn)，確定家訪內(nèi)容。依據(jù)我校生源特點(diǎn)，研究確立了本次家訪工作的九大主題：一是了解學(xué)生家庭狀況，成長(zhǎng)環(huán)境，在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及生活習(xí)慣等；二是有針對(duì)性地采取幫扶、輔導(dǎo)（含心理輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)）和其他助學(xué)措施，幫助他們克服困難，鼓勵(lì)他們積極上進(jìn)，健康成長(zhǎng)；三是向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)（以表揚(yáng)、肯定、建議為主），了解學(xué)生在家的表現(xiàn)（如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)、個(gè)性特點(diǎn)），要求家長(zhǎng)多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育方法，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；四是了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)情況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等），認(rèn)真分析、研究家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的影響，并對(duì)家長(zhǎng)提出改進(jìn)家庭教育的意見和建議；五是向家長(zhǎng)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策，介紹我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式以及學(xué)校課堂教學(xué)改革的新舉措，聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)方法、師德師風(fēng)建設(shè)情況、班級(jí)管理等方面的看法和意見等，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好正面的宣傳，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；六是搜集整理家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校在管理上、教育教學(xué)方法上以及教師隊(duì)伍建設(shè)等方面的意見和建議，進(jìn)一步提高辦學(xué)水平的；七是向家長(zhǎng)宣傳講解有關(guān)安全、衛(wèi)生教育知識(shí)，增強(qiáng)家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人對(duì)學(xué)生防火災(zāi)、正確用電、食品衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、交通安全等方面的安全防范意識(shí)；八是向家長(zhǎng)和學(xué)生宣講感恩教育，要求家長(zhǎng)在家中做好子女的感恩教育，教育子女體貼父母、孝敬長(zhǎng)輩，幫助家人做些力所能及的事；九是要求家長(zhǎng)教育子女遵紀(jì)守法、遵規(guī)守紀(jì)，不去營(yíng)業(yè)性舞廳、網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等未成年人不宜的場(chǎng)所，不參與敲詐勒索、打架斗毆、勾結(jié)社會(huì)青年等違紀(jì)事件。領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪，確保走訪實(shí)效。2月20日、21日，教體局寧建方主席、李建波副主席、楚新芳副主席、劉杰等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在張敏校長(zhǎng)的陪同下，身先士卒，深入一線家庭進(jìn)行走訪調(diào)研，拉開了七小寒假集中家訪的序幕。在兩天的時(shí)間里，學(xué)校所有領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)分包年級(jí)的教師自由結(jié)對(duì)，對(duì)確定的100名家訪對(duì)象進(jìn)行了扎實(shí)的走訪調(diào)研，并做了詳實(shí)的家訪記錄。同時(shí)，學(xué)校還印發(fā)了《家長(zhǎng)意見反饋表》，積極爭(zhēng)求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、教師的意見和建議。三、強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，確保家訪扎實(shí)深入。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每天同所包年級(jí)教師一起深入家訪，及時(shí)進(jìn)行督促調(diào)整。設(shè)立《滎陽七小家訪活動(dòng)記錄表》，記錄家訪內(nèi)容，家訪成效，家訪紀(jì)實(shí)，改善措施，家訪感悟等。采取電話回訪。家訪結(jié)束后，學(xué)校分工校長(zhǎng)和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成立了專門的家訪電話回訪小組，對(duì)隨機(jī)從各班抽取的家庭進(jìn)行了回訪，回訪的內(nèi)容主要包括：教師是否入戶家訪、您對(duì)這次家訪是否滿意。通過回訪：教師入戶家訪率達(dá)100%，家長(zhǎng)滿意率達(dá)100%。做好家訪總結(jié)，完善家訪檔案。寒假家訪結(jié)束后，學(xué)校、教師分別對(duì)此次家訪活動(dòng)做了認(rèn)真的反思總結(jié)，并寫出了深刻的家訪心得體會(huì)、家訪工作反思，精彩的家訪工作案例、家訪活動(dòng)剪影等。四、家訪成效顯著。實(shí)踐證明，學(xué)校、教師只要做好充分準(zhǔn)備，嚴(yán)格按照要求、程序進(jìn)行，登門家訪這種形式是深受家長(zhǎng)歡迎的，也是?！摇⒔處煛议L(zhǎng)交流溝通的最好橋梁。第五篇：2012寒假家訪總結(jié)累并快樂著2012寒假家訪工作總結(jié) 邊院鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 張麗麗教育是個(gè)大家庭，學(xué)校、