【正文】 之處背熟了才能最終吸收為自己的東西，才能為自己的文章增加亮點。背誦要下苦功夫。悟 學習過程中多問幾個“為什么”，獨立思考或向老師請教，當日所學當日吸收。對于生活要善于觀察，用心思考，“世事洞明皆學問”。善于向別人學習，借鑒吸收他人的優(yōu)點長處。寫 生活隨筆。隨筆是觸景生情、有感而發(fā)的，是屬于自己內(nèi)心的真實情感。時時動手寫點東西是個好習慣，長期堅持寫作的人思維更敏捷，談吐更清楚，同時也可以幫助你養(yǎng)成良好的筆力文風，寫作文自然不成問題。此外，閱讀了他人作品最終要求內(nèi)化為自己的東西，因此，寫作是讀摘的延續(xù)，可以加強你對所積素材的記憶。練 這里的練指的是平時練習和周練。練的內(nèi)容主要是做一些語文基礎知識方面的題目。因為語文基礎知識內(nèi)容龐雜，有的知識也比較細碎，只有通過練習，才能鞏固提高，才可查漏補缺。因此要求大家在練習中認真對待，規(guī)范答題，及時整理筆記。高中英語—— 1．打好基礎打好基礎是學好英語的前提，如何打好基礎呢？可以歸納如下：制定計劃，明確目標；課前預習，找出難點；專心聽講，當堂鞏固；及時復習，防止遺忘；獨立作業(yè)，檢測效果；錯誤歸類，解決疑難；勤奮多練，廣泛閱讀；系統(tǒng)總結，掌握規(guī)律。許多學生在學習英語的過程中遇到的最大障礙是生詞太多或詞匯不夠。而詞匯量的多少直接影響到聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)與提高?？梢?，擴大詞匯量是學好英語的前提。運用構詞法；多翻字典；善于聯(lián)想；勤聽、說、讀、寫都是有效的方法。絕不能脫離上下文孤立地死記硬背。朗讀是在課文所提供的語境中對語音、語調(diào)、意群、句型等基礎知識的綜合練習，同時能夠培養(yǎng)純正的語音語調(diào)和好的用語習慣，為聽力打下堅實的基礎。對學過的句型、詞組、對話、課文進行朗讀和背誦，形成流利的語感，也培養(yǎng)了理解能力，為說、讀及英語寫作打好基礎，這是提高英語水平的根本方法。重視閱讀理解能力的提高，增強對語篇整體認識的能力，以及推理判斷、歸納總結的能力。堅持長期閱讀（每天至少2篇）是穩(wěn)步提高的保證。通過有計劃有步驟的課外閱讀不僅能鞏固拓寬教材所學內(nèi)容，更關鍵是會使所學知識活起來，增強學英語的興趣，擴大知識量。首先應從多聽所學的課本錄音帶入手，最好開始不要看文字材料。聽時應把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂，也應盡量聽清各個音節(jié)，然后再翻開書看一看，有些影響理解的生詞可查一下詞典。接著再合上書從頭至尾聽，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓練，可促使自己提高辨音及聽力理解能力。如果看著書面材料聽，往往是自己在默讀，這樣達不到提高聽力的目的，遇到新材料的時候就又會聽不懂。，妙筆生花英語寫作水平的提高并非一朝一夕之事，在平時的寫作過程中應注意養(yǎng)成良好的寫作習慣：先擬草稿，構思要點，羅列主要單詞和短語，準確靈活地運用平時積累的“句套子”。考慮句與句之間如何過渡。3細讀草稿，活用寫作技巧，采用多樣化的表達方式。謄清草稿，書寫工整。每次練習或考試后，應該把自己做錯的具有代表性的題目抄下來，收集匯編，然后把正確語句熟讀牢記，用紅筆寫上正確的答案，詳細寫出理由分析，平時和臨考前翻看，加深印象，引起注意，將會大大減少出錯機率。既鞏固了知識，又提高了應試能力。養(yǎng)成書寫規(guī)范、字跡工整、卷面整潔的習慣也很重要。高中相當一部分學生的字體書寫不好，難以辨認，大小寫不分，詞距若有若無，標點符號亂用，給老師批改作業(yè)和試卷造成極大的麻煩。這在高考閱卷評分中會吃大虧，白白丟分。因此，高二學生平時要養(yǎng)成書寫規(guī)范的習慣，對大小寫、標點符號和詞距等一定要一絲不茍，力求規(guī)范化、整齊美觀。高中政治——學習就是一邊是學,一邊是習。“學”主要是指課前預習,專心上課,及時復習。“習”主要是自我檢測和運用。前者重在知識的理解、記憶。后者重在知識的運用和能力的培養(yǎng)。前者是基礎，后者是目的。（1）列預習提要：邊讀邊思，并列出提要，初步了解新課的基本內(nèi)容和思路。（2）做好筆記 : 在書上,做出眉批，要找出書上的核心詞、關鍵語。（3）勤思善想（發(fā)現(xiàn)問題）：預習的關鍵要善于“想”,發(fā)現(xiàn)和提出問題,如：新舊課之間有什么關系，和過去的什么知識類似。（4）持之以恒：搞好預習還必須有決心、有恒心、有自信心。，積極思考即專心看（書,黑板,屏幕）、聽（老師講解和同學們發(fā)言）,積極參與（積極動腦，和老師形成零距離互動），還要考慮你預習時所確定的聽課重點。3．課后及時復習復習要著重抓好以下幾個環(huán)節(jié)：（1）憶：回憶學習了哪些知識,重點是什么,教師是如何分析和解決知識的，象過電影一樣?？梢砸粋€人單獨回憶，也可以幾個人一起相互啟發(fā)，補充回憶，可以按筆記回憶，也可以按教材綱目回憶。（2）讀：讀書、筆記，同回憶對照，這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性。（3）思：把新知識歸納形成一個小系統(tǒng)，讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統(tǒng)中，形成一個知識網(wǎng)絡或知識坐標。高中歷史——針對記憶背誦歷史知識，有幾種方法： 。把兩個以上的同類或異類相關的歷史事件放在一起進行對比，通過對比，發(fā)現(xiàn)異同，增強記憶。如把天平天國運動和義和團運動放一起比較。大事年表是對課本知識的回顧，也是很高度簡潔概括的，所以要好好利用。最好是課前預習、課堂筆記和課后復習相結合，課堂上老師往往強調(diào)了本課的重點和難點，以及講授了主干知識，那也是考試的重難點和主要知識，因此要利用好課堂，在課上做筆記，復習時就有目的的去看書了。對于考試不高分，也需要進行反思。下面學生可以從下面幾方面進行反思： 。試卷中答錯的，是自己粗細造成的，還是由于自己不懂造成的。同時還要對所有考試卷進行比較，看看自己是否錯的是同一類型，在進行反思，找出原因并改正?？偨Y自己學習的不足和優(yōu)勢，對自己進行客觀評價，然后針對實際，提出下一步的學習計劃和措施，發(fā)揚優(yōu)勢。，溫故知新要反思自己在復習過程中是否做到全面，考試后要查漏補缺，溫故知新。很多時候就要不斷的溫習，提出新問題，解決新問題，這樣才能提高思維能力。如果記憶歷史知識的方法已經(jīng)掌握，但是考試卻不高分，那么就要從解題技巧去進行反思了。因此考試過后要反思自己解題技巧的不足之處，在平時的練習中要不斷摸索和改進解題方法。高中地理——(即初中的知識)，在這些知識中又以地圖的記憶最重要，如果你學好了地圖，那么你的地理一定不會差。要牢記重要地方的經(jīng)緯度以及相對位置，腦袋中有總體的地形地貌。然后以地圖為基礎記憶相關知識點。一定要搞清楚自然地理的發(fā)生