第四節(jié)升華和凝華(已改無錯字)
2023-01-17 11:24:46 本頁面
【正文】 站。 問：從我們看到的投影畫面和你們?nèi)粘Ｉ钣^察，水有哪些作用呢？ 2． 珍貴的水資源 （ 1）水資源的現(xiàn)狀 讓學(xué)生分組匯報課前搜集的與水資源有關(guān)的資料和數(shù)據(jù)，在全班交流。 指導(dǎo)學(xué)生閱讀 P51 信息庫：淡水資源。了解水資源的現(xiàn)狀及可供人類使用的淡水資源。 （ 2）水資源的破壞與污染 ①地下水的大量開采帶來嚴重后果 思考問題 舉手 回答 回顧所學(xué)的知識 完成有關(guān)填空 分組討論 試圖總結(jié)規(guī)律 認真聽講 理解其中的含義 積極參與，大膽設(shè)想： ???? 認真觀察投影的畫面 積極舉手回答 用自己的語言敘述水的作用 匯報各組搜集到的與水資源有關(guān)的資料和數(shù)據(jù) 閱讀信息庫，了解水資源的現(xiàn)狀及可供人類使用的淡水資源 培養(yǎng)學(xué)生的概括能力 培養(yǎng)學(xué)生前后知識的聯(lián)系和識圖能力 培養(yǎng)學(xué)生由特殊到一般的歸納能力 讓學(xué)生發(fā)揮想象力，培養(yǎng)其發(fā)散思維能力 給學(xué)生以美的熏陶 培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力及考查學(xué)生是否注意觀察生活 旨在培養(yǎng)學(xué)生利用課外資源的能力 使學(xué)生進一步認識到可供人類直接使用的水資源并 指導(dǎo)學(xué)生觀察 P46圖 24 246，閱讀文 字說明。了解地下水的過量開采會導(dǎo)致的后果。 讓學(xué)生匯報各組搜集的信息： ②水資源的污染 指導(dǎo)學(xué)生觀察 P47圖 24 248，初步認識到水的污染給社會帶來的危害。 讓學(xué)生分組匯報課前查閱的資料： 3．節(jié)約用水與水資源保護 （ 1） 引導(dǎo)學(xué)生想一想在我們學(xué)校及周圍有哪些浪費水的現(xiàn)象。 看到這種現(xiàn)象你是怎樣想的？你又是怎樣做的呢？ （ 2）為了號召人們節(jié)約用水，保護水資源我們國家及聯(lián)合國分別采取了什么措施？請同學(xué)們把課前查找的資料說給其他同學(xué)聽聽： （ 3）作為 21 實際的小主人，我們又應(yīng)該怎樣做呢？ 仔細看圖 分組匯報搜集的信息： a：由于地下水的過量開采導(dǎo)致意大利的名城威尼斯，近幾年來一直在下沉，平均一年達十分之一英寸的速度。 b：古老的圣馬可教堂前的廣場，多次被海潮浸入，海水曾沖上教堂口處的臺階。 ?? 認真看圖，初步認識到水污染給人類和社會帶來的嚴
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