【總結(jié)】第12章人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)復(fù)習(xí)課教案復(fù)習(xí)重點(diǎn)1、人體主要的內(nèi)分泌腺2、甲狀腺激素的功能及其過多、過少時(shí)人體的病癥[3、胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥4、神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)、功能和分布5、脊髓和腦的基本結(jié)構(gòu)和功能[6、反射和條件反射7、人類條件反射的特征8、眼的基本結(jié)構(gòu)和視覺形成的
2024-12-05 03:18
【總結(jié)】ABCD3020℃甲乙3040℃一物質(zhì)的三態(tài)溫度的測(cè)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解物質(zhì)三種狀態(tài)的不同特征,會(huì)使用酒精燈;2、了解液體溫度計(jì)的工作原理,會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度;3、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、自學(xué)能力、觀察分析、提出問題的能力;【課前準(zhǔn)備】
2024-12-05 09:11
【總結(jié)】第15章生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)第3節(jié)人體的激素調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、描述人體內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成,說明激素對(duì)于人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育等重要的生理活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用。2、能區(qū)分外分泌腺和內(nèi)分泌腺,并指出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素和胰島素等的產(chǎn)生部位與主要功能。學(xué)習(xí)重點(diǎn):內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成,激素的概念和主要
2024-11-20 00:15
【總結(jié)】、角的軸對(duì)稱性一、知識(shí)點(diǎn):1.線段的軸對(duì)稱性:①線段是軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸有兩條;一條是線段所在的直線,另一條是這條線段的垂直平分線。②線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等。③到線段兩端距離相等的點(diǎn),在這條線段的垂直平分線上。結(jié)論:線段的垂直平分線是到線段兩端距離相等的點(diǎn)的集合2.角的軸對(duì)稱性:①角是
2024-12-08 02:28
【總結(jié)】第四章光的折射透鏡(2)班級(jí):姓名:第一部分腦海掘金1.如圖4-4所示的兩個(gè)透鏡()A.都是向右凸出的,都是凸透鏡B.都是向右凹進(jìn)的,都是凹透鏡C.a(chǎn)是凸透鏡,b是凹透鏡D.b是凸透
2024-12-09 04:41
【總結(jié)】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)說課稿蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)初中毛娟英設(shè)計(jì)思路?這是一次生命與生命的對(duì)話.?問題的提出來源于生命對(duì)”生命”的關(guān)注.?問題的解決取決于生命與”生命”之間積極合作與交流.?問題的積極意義是促成了生命對(duì)”生命”的理解,尊重和熱愛.教學(xué)內(nèi)容分析?本課位于初中生物八上生物圈的穩(wěn)定一章.是初中生
2024-11-28 22:44
【總結(jié)】人體的激素調(diào)節(jié)?目標(biāo):(一)知識(shí)目標(biāo)1、能說出人體內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類和它們所分泌的激素;舉例說明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。2、說出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素的主要功能及分泌異常時(shí)的表現(xiàn)。3、舉例說明激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控,人的生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié),但也受激素調(diào)節(jié)的影響。(二)能力目標(biāo)運(yùn)用資料分析的形式,說出研究激素功能
2024-11-19 09:58
【總結(jié)】-人體依靠哪些系統(tǒng)才能完成這些高難度動(dòng)作?起到協(xié)調(diào)作用的是哪個(gè)系統(tǒng)?人體的神經(jīng)系統(tǒng)(一)人的神經(jīng)系統(tǒng)是否就如木偶背后的線呢?互聯(lián)網(wǎng)和神經(jīng)系統(tǒng)人體的神經(jīng)系統(tǒng)由哪些部分組成?大腦小腦腦干脊髓腦神經(jīng)脊神經(jīng)大腦小腦腦干腦的各部位
2024-11-19 05:58
【總結(jié)】第十一章小結(jié)與思考班級(jí)姓名學(xué)號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握定義、命題、基本事實(shí)、和定理等概念2.知道命題的結(jié)構(gòu),會(huì)判斷命題的真假,能寫出一個(gè)命題的逆命題3.能夠?qū)σ恍┟}進(jìn)行證明學(xué)習(xí)難點(diǎn)有條理的進(jìn)行證明教學(xué)過程一、
2024-12-05 08:55
【總結(jié)】課題§透鏡體驗(yàn)[來源:Zxxk.Com]性要求目標(biāo)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1、以探究活動(dòng)和閱讀為主要的學(xué)習(xí)形式展開學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生經(jīng)歷探究過程,體驗(yàn)探究方法,通過合作、交流、表述等形式將對(duì)透鏡的感性認(rèn)識(shí)理性化。2、設(shè)置問題情境和學(xué)習(xí)情境,加強(qiáng)對(duì)透
2024-12-04 21:24
【總結(jié)】聲音的特征教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能目標(biāo):⑴知道樂音的三個(gè)特征:音調(diào)、響度和音色⑵了解音調(diào)的高低跟頻率的關(guān)系,響度大小跟振幅關(guān)系,了解不同的發(fā)聲體的音色不同。⑶知道聲音在空氣中的傳播速度⑸通過演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,分析概括能力,并訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)用物理語言表達(dá)結(jié)論的能力。2、過程與方法目標(biāo)⑴采用演示實(shí)驗(yàn),來引導(dǎo)
2024-12-05 00:21
【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)聲音的特征教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)內(nèi)容相對(duì)比較抽象,從知識(shí)接受的角度,對(duì)初二學(xué)生來說具有一定的難度,所以,為使學(xué)生能有較強(qiáng)的感性認(rèn)識(shí),在教學(xué)設(shè)計(jì)上是以學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主要思路:引導(dǎo)學(xué)生提出問題和假設(shè),幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測(cè)量記錄的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。這就要求在教學(xué)過程中,需要引導(dǎo)學(xué)生積極思考、大膽
【總結(jié)】江蘇省阜寧縣實(shí)驗(yàn)初中初二物理物質(zhì)的三態(tài)和溫度的測(cè)量教案溫度的測(cè)量教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能的目標(biāo)(1)通過觀察,感受水在固、液、氣三種狀態(tài)下的不同特征,能用自己的語言將這些基本特征描述出來,能列舉自然界和日常生活中的各種不同狀態(tài)的物質(zhì)。學(xué)會(huì)使用酒精燈。(2)了解液體溫度計(jì)的工作原理,學(xué)會(huì)使用溫度計(jì)測(cè)量溫度,能說出生活
【總結(jié)】第二章物態(tài)變化第二節(jié)汽化和液化(學(xué)案)一、教學(xué)目標(biāo):(1)了解蒸發(fā)現(xiàn)象,通過實(shí)驗(yàn)探究知道蒸發(fā)需要吸熱(2)了解蒸發(fā)具有制冷作用(3)了解沸騰現(xiàn)象,知道沸騰和蒸發(fā)的異同二、重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)水沸騰現(xiàn)象的探究過程,能繪制水的沸騰圖像和描述水沸騰時(shí)的規(guī)律。(2)知道蒸發(fā)和沸騰這
【總結(jié)】第三章《生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》一、知識(shí)結(jié)構(gòu)神經(jīng)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)植物激素調(diào)節(jié)環(huán)境因素的刺激動(dòng)物激素調(diào)節(jié)植物的感應(yīng)性現(xiàn)象體溫的控制動(dòng)物的行為植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)單元?jiǎng)澐趾驼n時(shí)安排單元內(nèi)容節(jié)名
2025-08-16 03:04