我們時(shí)代的浮躁(已改無錯(cuò)字)
2024-10-25 00 本頁(yè)面
【正文】 安求幫助1)、以李明經(jīng)常收到不明網(wǎng)址為話題，請(qǐng)求學(xué)生幫助，“李明可以瀏覽這些網(wǎng)頁(yè)嗎？”（學(xué)生進(jìn)行討論）(設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生理解“網(wǎng)絡(luò)具有不安全性”，只有提高我們鑒別是非的能力，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，才能使自己不受傷害。)2）、出示漫畫《尷尬的結(jié)局》 、讓學(xué)生猜想結(jié)局。、對(duì)此你有何感想？(設(shè)計(jì)意圖：通過真實(shí)的案例說明誘惑永遠(yuǎn)存在，陷阱就在身邊，只有提高自我保護(hù)意識(shí)，才能免受傷害。)明辨是非談網(wǎng)絡(luò)展示案例： 2005年一名沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲虛擬世界的13歲男孩小藝(化名)，選擇一種特別造型告別了現(xiàn)實(shí)世界：站在天津市塘沽區(qū)海河外灘一棟24層高樓頂上，雙臂平伸，雙腳交叉成飛天姿勢(shì)，縱身躍起朝著東南方向的大?！帮w”去，去追尋網(wǎng)絡(luò)游戲中的那些英雄朋友：大第安、泰蘭德、復(fù)仇天神以及守望者。在網(wǎng)絡(luò)空間里一樣要正確行使玩耍權(quán)利的三原則。(設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)中的因迷戀網(wǎng)絡(luò)而造成的悲劇展開討論，使其從思想上真正認(rèn)識(shí)迷戀網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重危害，從而檢討自己平時(shí)的行為。）健康上網(wǎng)任我行1）學(xué)生討論總結(jié)出什么是不健康上網(wǎng)方式：2)展示全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約，請(qǐng)一名學(xué)生帶領(lǐng)全體同學(xué)宣誓，自覺遵守青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約： 3）教師小結(jié)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍――網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的，也是危險(xiǎn)的，它改變了我們的生活，但卻充滿著陷阱和誘惑。我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)原則，從而盡情享受健康的網(wǎng)絡(luò)交往。布置作業(yè)以學(xué)習(xí)小組為單位為學(xué)校設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)文明交往”宣傳活動(dòng)，可以以手抄報(bào)、黑板報(bào)、演講、辯論、漫畫等作為活動(dòng)形式。板書設(shè)計(jì)：教學(xué)反思：第五篇：我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代人教部編版八上第四單元綜合性學(xué)習(xí)我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代尉犁縣第二中學(xué)孫昭陽(yáng) 【學(xué)情分析】網(wǎng)絡(luò)已成為人們生活的一部分，網(wǎng)絡(luò)的開放性和匿名性，使人人可以自由上網(wǎng)，在我國(guó)，上網(wǎng)人群出現(xiàn)低齡化，許多的青少年缺少辨別是非的能力，不能正確的使用網(wǎng)絡(luò)。不良的上網(wǎng)習(xí)慣導(dǎo)致許多同學(xué)的行為發(fā)生偏差?！灸繕?biāo)導(dǎo)航】 知識(shí)與能力：，感受互聯(lián)網(wǎng)傳遞信息便捷的神奇性。，知曉網(wǎng)絡(luò)交往的規(guī)則和網(wǎng)上自我保護(hù)的知識(shí)，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的優(yōu)勢(shì)與陷阱的分辨能力。過程與方法： 情感態(tài)度價(jià)值觀，既不回避也不沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往，文明、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往，使之為生活、學(xué)習(xí)服務(wù)，抑惡揚(yáng)善，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。【課時(shí)安排】 1課時(shí)。【課前自主學(xué)習(xí)】自由分成學(xué)習(xí)小組，做好活動(dòng)計(jì)劃，分配小組成員活動(dòng)任務(wù)，圍繞“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的主題搜集關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)和我們生活的關(guān)系這一類資料，做好活動(dòng)筆記，準(zhǔn)備活動(dòng)資料。【課前三分鐘】一、出示習(xí)總書記在2017年10月18日十九大開幕式談互聯(lián)網(wǎng)的兩段話，女生齊讀?！境鍪菊n件2】互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)管理運(yùn)用不斷完善，建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)。加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)綜合治理體系，營(yíng)造清朗的網(wǎng)絡(luò)空間——2017年10月18日十九大開幕式《決勝全面建成小康社會(huì) 奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告師：中國(guó)的互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深入到了中國(guó)人生活中的每一個(gè)角落。誰能舉例來說說互聯(lián)網(wǎng)為我們的生活帶來了哪些便利？（生舉例）師：今天的大中國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)和我們每個(gè)人的日常生活息息相關(guān)。我們?cè)谙硎芑ヂ?lián)網(wǎng)帶來的便利時(shí)，也要思考隨之而來的種種問題。那么就讓我們一起進(jìn)入今天的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一起來探討一下吧！【出示課件3】（板書課題）二、出示【目標(biāo)導(dǎo)航】，了解活動(dòng)目標(biāo)。【出示課件4】，互聯(lián)網(wǎng)對(duì)我們生活方式、學(xué)習(xí)方式的影響。，提高對(duì)網(wǎng)絡(luò)交往的分辨能力。，文明、恰當(dāng)?shù)剡M(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往，享受健康的網(wǎng)絡(luò)生活。三、網(wǎng)蟲對(duì)話有看點(diǎn)【出示課件5】出示網(wǎng)蟲的對(duì)話，學(xué)生快速瀏覽，看看你能看懂多少 四：網(wǎng)絡(luò)新詞學(xué)著點(diǎn)【出示課件6】師：在互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展的情況下，眾多詞匯已漸漸被賦予了更深層次的含義。那一年，菊花只是一種花。那一年，2B只是一支筆。那一年，杯具
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