【正文】 子說(shuō)“一到三元橋就掉頭不見(jiàn)了，永遠(yuǎn)不聽(tīng)話的家伙！”紅綠燈說(shuō) “北京時(shí)間5點(diǎn)，回家的心情追不上回家的速度！”我說(shuō)門前京順、機(jī)場(chǎng)2大高速路，楊林大道出口800米。365日快捷歸家路，cbd人士第一居所。說(shuō)起溫榆河/townhouse的心不由得嫉妒了 “10年，終于交到一個(gè)不一樣的朋友”別墅說(shuō) “30個(gè)10年，我等了300年” 溫榆河說(shuō)“如果，如果一切可以重來(lái)！”townhouse的爸爸說(shuō)天竺核心，溫榆河畔，第一代高尚別墅區(qū)。區(qū)域內(nèi)十?dāng)?shù)個(gè)別墅項(xiàng)目，40個(gè)國(guó)家、地區(qū)約5000人已經(jīng)落戶，其中1/2為外國(guó)人士?！稇嵟钠咸选吩谶@兒可不只是斯坦貝克的小說(shuō) “憤怒！午睡的時(shí)間總有人來(lái)找我乘涼！”葡萄藤說(shuō)“憤怒！不要把我看作風(fēng)景，在法國(guó)我可是用來(lái)做香檳的！”葡萄說(shuō) “人和葡萄的故鄉(xiāng)——其實(shí)是同一個(gè)?！薄稇嵟钠咸选返?73頁(yè)。12．最具民族自豪感的創(chuàng)意。耕天下（北京）——“500年前，它還是一株年輕的龍柏，站在樹邊的中國(guó)人姓朱，號(hào)永樂(lè)?！钡冗@讓我想起早先出讓廬山別墅的廣告來(lái)：“蔣介石失去的，毛澤東得來(lái)的，全都賣給你”。豪宅一定要和歷史聯(lián)系起來(lái)才有生命力，而這個(gè)歷史一定要匹配目標(biāo)客戶，五千年的中國(guó)歷史文化，取之不盡用之不竭，以上兩個(gè)即是最好的證明。原文：500年前，它還是一株年輕的龍柏，站在樹邊的中國(guó)人姓朱，號(hào)永樂(lè)。古樹后的石門是地祗壇南門——欞星門，始建于明朝嘉靖十一年（公元1532年），正是法國(guó)法蘭斯瓦一世遷居盧浮宮的第四年。500年后的今天，在中國(guó)朋友家的圓弧觀景廳內(nèi)，我們讀起了多年前的旅居故事。中國(guó)人自古就習(xí)慣把自己圍起來(lái)，大抵是太喜歡墻的緣故。住在這里的中國(guó)朋友，祖上姓烏拉爾汗，一個(gè)中國(guó)滿族正黃旗的姓氏。他的祖輩曾作過(guò)吏管北京的“京北伊”，少時(shí)深宅大院的記憶，曾伴他度過(guò)多年的旅居生涯。他說(shuō)他的根同這個(gè)皇城古都是血脈相通的，他必須回到這里。中國(guó)最早的私家泳池，出自漢代皇家苑囿。當(dāng)然，并未建在天臺(tái)之上。中國(guó)西漢年間的游泳活動(dòng)頗為盛行。公元前183年，漢武帝于都城長(zhǎng)安上林苑內(nèi)修建了專供王室成員游泳活動(dòng)的“太液池”。這大概是中國(guó)最早的私家游泳池了。而把游泳池建在天臺(tái)上，就算到了柯比意設(shè)計(jì)拉侯西別墅的1932年，仍引起了很大反響。不要誤以為這是帕拉第歐的“圓廳別墅” 窗外的皇家園林怎能與維琴察的山色雷同。1532年，建筑大師帕拉第歐設(shè)計(jì)了“圓廳別墅”。由于建在了意大利維琴察的一座小山丘上，因此四面皆可看到美麗的景色。今天，站在耕天下的“圓廳”內(nèi)，窗前的中國(guó)皇家園林同樣令人贊嘆，美不勝收。耕天下能與《唐人筆記》中所記載的“豪宅”同日而語(yǔ)嗎？關(guān)于“豪宅”一詞的記載可以從中國(guó)早期的《唐人筆記》中找到。但于21世紀(jì)的今天，我們已沒(méi)有必要再去究其根源，因?yàn)榻袢铡昂勒币辉~的涵義于概念，已全然被現(xiàn)代科技與人文重新改寫。從巴黎西岱le proceope的40杯咖啡到北京公館的兩盞清茶??據(jù)說(shuō)當(dāng)年常常光顧巴黎波蔻伯咖啡館（1686年創(chuàng)建）的伏爾泰，每天喝40杯咖啡。不知他能否知曉：在世界東側(cè)，古壇墻龍柏之下，中國(guó)清王朝的第四位皇帝，親耕之余，喝去兩盞清茶?！吧钫笤骸庇诮裉焓莻€(gè)新鮮的話題，其背后常隱藏一段關(guān)于家族變遷的故事。住在這里的中國(guó)朋友祖上曾吏管北京的“京北尹”，至祖父輩家道中落，家族幾經(jīng)悲喜，憶往昔時(shí)，其父輩對(duì)舊時(shí)的深宅大院仍有頗多感慨；子輩輾轉(zhuǎn)異國(guó)十余載，終亦“歸根”??彼此兩代人，幾杯落肚，唏噓不已。第四篇：很有創(chuàng)意的廣告文案鄭州蒙太奇培訓(xùn)最有創(chuàng)意的廣告文案 產(chǎn)品說(shuō)明書：【產(chǎn)品名稱】編導(dǎo)制作類專業(yè)【產(chǎn)品成份】統(tǒng)考和校考。統(tǒng)考成分：文學(xué)常識(shí)、影片分析、編寫故事、即興評(píng)述。?？汲煞郑簷谀坎邉?、編講故事、自我介紹、影片分析、文藝常識(shí)、編寫故事、廣告創(chuàng)意、小品創(chuàng)意、欄目分析等?！井a(chǎn)品性狀】本產(chǎn)品屬于無(wú)形藥物，內(nèi)容需要用心記憶。【適應(yīng)癥】適用于文化課學(xué)習(xí)困難、成績(jī)?cè)谖灏俜忠韵虑倚膽褖?mèng)想，對(duì)大學(xué)擁有追求的高一、高二、高三在校學(xué)生?！井a(chǎn)品規(guī)格】本產(chǎn)品包含200課時(shí)?！居梅ㄓ昧俊棵恐苣┥险n，假期安排集訓(xùn)?！静涣挤磻?yīng)】部分人群可能會(huì)愛(ài)上文學(xué)，喜歡上寫作。還有人可能會(huì)愛(ài)上電影，愛(ài)上攝影技術(shù)。使人變得外向?！颈酒方伞繉?duì)大學(xué)沒(méi)有興趣，對(duì)將來(lái)沒(méi)有追求，一心只想享受者慎用?！咀⒁馐马?xiàng)】千萬(wàn)不要忽視文化課，文化課和專業(yè)課強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手才能確保萬(wàn)無(wú)一失。選擇藝術(shù)專業(yè)學(xué)校一定要多打聽(tīng)，詳細(xì)了解，慎重選擇，不要盲目報(bào)名。真實(shí)的數(shù)據(jù)才能證明學(xué)校的實(shí)力，要親自查詢學(xué)校的藝考成績(jī)，勿信虛假宣傳?！舅幬镒饔谩渴褂帽井a(chǎn)品，對(duì)于語(yǔ)文和文綜成績(jī)有輔助作用、會(huì)提高語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力，兩者相輔相成，促進(jìn)文化課成績(jī)的提高?！井a(chǎn)品包裝】多媒體教學(xué)設(shè)備、投影儀、音響、電腦、專業(yè)攝像機(jī)、DV等?！居行凇恳坏┓帽井a(chǎn)品，終身有效。【批準(zhǔn)文號(hào)】辦學(xué)許可證：?jiǎn)挝痪幪?hào)0105020226【生產(chǎn)企業(yè)】河南鄭州蒙太奇編導(dǎo)制作類培訓(xùn)【咨詢電話】***【指導(dǎo)醫(yī)師】王老師【咨詢 】420485138【官方網(wǎng)站】【生產(chǎn)地址】鄭州文化路與緯三路交叉口黃金大廈6樓623招生辦公室(河南省體育場(chǎng)對(duì)面)第五篇：廣告文案與創(chuàng)意《廣告文案與創(chuàng)意》復(fù)習(xí)提綱?創(chuàng)意、文化創(chuàng)意和廣告創(chuàng)意的概念:：創(chuàng)意就是具有新穎性和創(chuàng)造性的想法，是一種讓受眾產(chǎn)生共鳴的差異。：廣告創(chuàng)意是廣告人員在對(duì)市場(chǎng)、產(chǎn)品和目標(biāo)消費(fèi)者進(jìn)行調(diào)查分析的前提下，根據(jù)廣告客戶的營(yíng)銷目標(biāo)，以廣告策略為基礎(chǔ)，對(duì)抽象的產(chǎn)品訴求概念予以具象而藝術(shù)的表現(xiàn)的創(chuàng)造性的思維活動(dòng)。，以全新的姿態(tài)所展現(xiàn)出的新文化形態(tài)、創(chuàng)作現(xiàn)象或勞動(dòng)過(guò)程。?詹姆斯韋伯揚(yáng)的五階段論：：綜合知識(shí)（平時(shí)的生活積累）和特定知識(shí)（有關(guān)產(chǎn)品的知識(shí)）（如何把綜合知識(shí)與專門知識(shí)相結(jié)合，用生活素材去表現(xiàn)廣告主題）、完善?創(chuàng)造力的日常訓(xùn)練方法：不要習(xí)慣性地去尋找一個(gè)答案不要因循一般性思考方向擴(kuò)展問(wèn)題設(shè)定范圍每天提醒自己去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和理想；每天記隨筆；創(chuàng)造獨(dú)處的時(shí)間；與有創(chuàng)造力的人在一起；安排一周的時(shí)間深思。?檢核表法：為了有效的把握創(chuàng)意的目標(biāo)核方向，促進(jìn)創(chuàng)造性思考，奧斯本于1964年提出了檢核表法。所謂檢核表法，就是用一張一覽表對(duì)需要解決的問(wèn)題一條一條的進(jìn)行核計(jì)，從各個(gè)角度誘發(fā)多種創(chuàng)造性設(shè)想。檢核表法簡(jiǎn)單易行，通用性強(qiáng)，并且包含了多種創(chuàng)造技法，有“創(chuàng)造技法之母”之稱。?綜攝法：1952年，美國(guó)麻省理工學(xué)院的康頓教授發(fā)明了綜攝法，通過(guò)已知的東西做媒介，將毫無(wú)關(guān)聯(lián)的、不相同的知識(shí)要素結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生眾多的創(chuàng)造性設(shè)想。1）、異質(zhì)同化。新的事物大都是現(xiàn)在沒(méi)有的東西，人們對(duì)它是不熟悉的；然而，人們非常熟悉現(xiàn)有的東西。在創(chuàng)造發(fā)明不熟悉的新東西的時(shí)候，可以借用現(xiàn)有的知識(shí)來(lái)進(jìn)行分析研究，啟發(fā)出新的設(shè)想來(lái)，這就叫做異質(zhì)同化。2）、同質(zhì)異化。對(duì)現(xiàn)有的各種事物，運(yùn)用新的知識(shí)或從新的角度來(lái)加以觀察、分析和處理，啟迪出新的創(chuàng)造性設(shè)想來(lái)，這就叫做同質(zhì)異化。?妨礙創(chuàng)造力的思維習(xí)慣：?固有刺激法：固有刺激法是李?yuàn)W貝納（Leo Burnett）提出的創(chuàng)意方法。發(fā)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)和消費(fèi)者購(gòu)買特定產(chǎn)品的原因。挖掘出產(chǎn)生這種原因的內(nèi)在戲劇性。如果沒(méi)有，則必須創(chuàng)造。一般情況下，要表達(dá)這種戲劇性，只有一個(gè)能夠表達(dá)它的字，只有一個(gè)動(dòng)詞可以使它動(dòng)，只有一個(gè)形容詞可以準(zhǔn)確描述它。要找到這個(gè)名詞、動(dòng)詞和形容詞。?ROI：1． 好的廣告應(yīng)該具備三個(gè)基本特質(zhì)：關(guān)聯(lián)性（Relevance）,原創(chuàng)性（Originality）,震撼性（Impact）2． 廣告與商品沒(méi)有關(guān)聯(lián)性，就失去了意義，廣告本身沒(méi)有原創(chuàng)性，就欠缺吸引力和生命力，廣告沒(méi)有震撼性，就不會(huì)給消費(fèi)者留下深刻印象3． 同時(shí)實(shí)現(xiàn)“關(guān)聯(lián)”、“創(chuàng)新”和“震撼”是一個(gè)高要求。4．要同時(shí)做到三者必須解決以下五個(gè)基本問(wèn)題——廣告的目的是什么？廣告做給誰(shuí)看？有什么競(jìng)爭(zhēng)利益點(diǎn)可以做廣告承諾，有什么支持點(diǎn)？品牌有什么特別的個(gè)性？