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正文內(nèi)容

四年級數(shù)學(xué)備課組計劃(已改無錯字)

2024-10-24 22 本頁面
  

【正文】 ,做好“提優(yōu)補差”工作。對于“學(xué)困生”一步不松,及時補習(xí)。五、備課活動安排表:第二周 聽取龍校長關(guān)于備課組的計劃安排,作本學(xué)期備課組活動計劃安排。第四周學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),分析教材體系及重難點,統(tǒng)一教學(xué)進度對第七冊教材重點章節(jié)進行梳理選擇內(nèi)容,制訂本學(xué)期備課組計劃。第六周選擇內(nèi)容談體會集體備課第二單元教材分析《線,角》 主備—孔祥榮 第八周集體備課第七單元教材分析《乘法簡算》主備張琪第十周:集體對期中教學(xué)質(zhì)量進行分析,并制定采取相應(yīng)的措施,方法。第十二周集體備課主備《《圖形的變換,旋轉(zhuǎn)與平移》》主備趙紅萍 第十四周,集體備課《《方向與位置》》主備錢邦貴第十六周分析教材,制定復(fù)習(xí)計劃,集體備課《《正負數(shù)》》主備李長龍第十八周 總結(jié)本學(xué)期備課組工作情況,評選優(yōu)秀備課組。第四篇:數(shù)學(xué)備課組計劃在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,我們以人為本,從嚴治教,深化教育教學(xué)改革,不斷推進素質(zhì)教育,全面提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,為培養(yǎng)高素質(zhì)的人才而辛勤耕耘。1計劃較完滿的完成全年的集體備課工作。(1)堅持每周集體備課1次,全期集體備課20次。(2)每一次集體備課前指定一位老師提前作好中心發(fā)言的準(zhǔn)備,且做好記錄,然后以中心發(fā)言者為主要負責(zé)人,集體參與,高質(zhì)量地完成每一次集體備課。(3)每一次集體備課,除討論教學(xué)進度以外,還集體研究教學(xué)重點、教學(xué)難點、易錯點、典型題、教學(xué)流程、作業(yè)。組織討論,尋求突破難點的方法?采用什么教學(xué)方法?(4)在教學(xué)中,堅持年級統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一難點、統(tǒng)一教法、統(tǒng)一練習(xí)。2.進一步開展課題研究。在上期探索的“分層探究式教學(xué)法”的基礎(chǔ)上,堅強了科學(xué)性、可操作性的研究,“分層探究式教學(xué)法”包括六個環(huán)節(jié)、三層練習(xí)、一個反思,具體如下:五個環(huán)節(jié):預(yù)習(xí)檢測、問題產(chǎn)生、合作探究、形成練習(xí)、拓展創(chuàng)新、回顧反思。三層練習(xí):一層:預(yù)習(xí)檢測、了解課堂知識主干,掌握最基本的數(shù)學(xué)知識與方法; 二層:形成練習(xí),初步探索基本方法,加深對概念、公式、定理等的理解,:拓展創(chuàng)新,通過拓展,加強知識與知識,。一個反思:(1)學(xué)生反思:有利于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)概括能力,培養(yǎng)自我評價的意識,提高學(xué)習(xí)效率, 力圖舉一反三,:堅持備課組內(nèi)相互聽課,取人所長,補己之短。相互研究,共同進步。搞好第二課堂教學(xué),全期培優(yōu)6次。全期每人堅持每周至少下班2次;輔差6次以上。使尖子學(xué)生、及差生的學(xué)習(xí)成績大有進步,達到了預(yù)期的目的。從一個學(xué)期的情況來看,學(xué)生的高考成績較好;同時,通過我們不斷的努力,全組的教研教學(xué)水平也有了一定的提高。在以后的教學(xué)中,我們將更加不斷的努力!第五篇:北師大版四年級數(shù)學(xué)下備課組計劃四年級下冊數(shù)學(xué)備課組計劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期四年級數(shù)學(xué)備課組工作是以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),以新課程理
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