蟋蟀的住宅第2課時教學(xué)設(shè)計(已改無錯字)
2024-10-24 19 本頁面
【正文】 寫很形象，很有趣，也很幽默。今天，我們就從了解蟋蟀的住宅來進(jìn)一步認(rèn)識蟋蟀。請大家一起來把課題讀一下。生：（齊讀課題）師：還記得預(yù)習(xí)前的三個要求嗎？指名學(xué)生回答，教師在課題后標(biāo)注三個記號，以強(qiáng)化學(xué)生的目標(biāo)意識。生：記得。第一是把課文讀通讀順，第二??第三?? 師：好的。請幾位同學(xué)把課文讀一讀。師：聽，這是什么聲音？ 生：手機(jī)聲。師：像什么？ 生：（紛紛）像蟋蟀的叫聲。師：（對學(xué)生）你繼續(xù)讀。師：聲音非常響亮，也很好聽。下面請你來讀。生：（錯把“處所”讀成“所處”。）師：請把剛才這句話再讀一遍。生：（重讀）師：這回讀對了，很好。生：（繼續(xù)讀）師：“隨遇而安”是什么意思？ 生：就是隨便找個地方安家。師：說得真好。老師特別愛聽你讀的最后兩句，請再讀一遍，好嗎？ 生：（又讀了一遍）師：讀得多有滋味?。。ㄖ钢硪幻瑢W(xué)）你想讀嗎？ 生：（讀課文）師：很好，有一個字讀得很準(zhǔn)，“增長”（chǎng）不能讀成增長（ch225。ng）。剛才同學(xué)們讀得很慎重，也很仔細(xì)。到這里，課文基本讀通讀順了。請同學(xué)們再仔細(xì)默讀課文，想想在什么地方可以找到蟋蟀的住宅？ 生：（讀）在堤岸上?? 生：在有草的地方。生：在朝著陽光的堤岸上。師：老師畫一個示意圖，請誰來指一指位置。（畫堤岸的示意圖）生：（上前指示位置）師：蟋蟀為什么選在這里建造住宅呢？（邊板書：選址朝陽）生：把住宅建在這里有一個好處，如果建造在沒有陽光的地方??（學(xué)生說不下去了）老師，我重說一下。師：可以。生：把住宅建在這里有一個好處，可以享受到陽光的溫暖。師：好極了。生：把住宅建在這里，下雨的時候水會順著堤岸流下去，這里很快會干的。師：（小結(jié)）蟋蟀選擇朝陽的住址，是因?yàn)檫@里不僅??（生接：溫暖），而且??（生接：排水優(yōu)良）（板書：排水優(yōu)良）那么，蟋蟀住宅的戶型結(jié)構(gòu)是怎樣的？ 生：從大廳一直到臥室?? 生：隧道順著??師：你覺得哪個詞寫出了蟋蟀住宅的戶型結(jié)構(gòu)？ 生：彎彎曲曲。師：好的。（板書：戶型彎曲）蟋蟀的住宅還有哪些配套設(shè)施？ 生：一尺寬的出口處有一叢草。師：一尺寬嗎？生：是一指寬。一指寬的出口處有一叢草，這是住宅的門。師：草有什么作用？生：有了這叢草，其它動物就不容易發(fā)現(xiàn)了，蟋蟀住在里面住就安全了。師：原來這是一個安全門啊?。ò鍟喊踩T）還有什么配套設(shè)施？ 生：還有平臺。師：平臺有什么用？生：蟋蟀可以在平臺上彈琴、唱歌。生：空閑的時候，蟋蟀可以在平臺上休閑。師：我們就叫它休閑平臺，好嗎？（板書：休閑平臺）在明媚的月光下，在夜深人靜的時候，蟋蟀彈琴歌唱時，會唱些什么呢？（課件顯示蟋蟀彈琴的畫面。）生：今天天氣真晴朗，今天可以舒舒服服地睡一覺了。生：我用辛勤的勞動建造自己美好的家園，你瞧，我的住宅多美??！生：我是一個年輕的小伙子，我還沒有結(jié)婚，我有舒適的住房，哪位美麗的姑娘愿意做我的女朋友，和我共度美好時光??（在場師生大笑）師：蟋蟀還在平臺上談情說愛呢！它可以歌唱昆蟲世界的和平與安寧，這里沒有恐怖與戰(zhàn)爭。它可以歌唱生態(tài)環(huán)境的美好，這里有明媚的月光下，有碧綠的芳草，水土保持良好。）它還可以抒發(fā)對勞動成果的由衷贊美，對美好生活的無限向往，因?yàn)樗孔约旱膭趧咏鉀Q了安居工程。師：現(xiàn)在，我們來看看住宅內(nèi)部有什么特點(diǎn)。誰來說說？ 生：住宅內(nèi)部雖然沒有什么布置，但墻壁很光滑。生：蟋蟀的住宅很簡樸，也很衛(wèi)生。師：（板書：簡樸衛(wèi)生）不像別的動物那樣隨地大小便，是嗎？（生笑）總的來說，蟋蟀的住宅可謂設(shè)計巧妙、功能齊全、設(shè)施完備、簡樸衛(wèi)生。如果我們想到它用來挖掘的工具是那樣簡單，那么這個工程可稱得上什么？ 生：（齊答）偉大的工程。師：（板書：偉大的工程）下面請你通過朗讀來贊美這個“偉大的工程”。先自己練習(xí)一下。生：（自由讀第5～7自然段）師：指名學(xué)生朗讀供大家欣賞一下。生：（有感情朗讀）師：蟋蟀用如此柔弱的工具，怎么能建造如此偉大的工程呢？請你讀讀課文，畫下使你感動的句子。生：蟋蟀蓋房子時，用前足??還用鉗子??用強(qiáng)有力的后足??傾斜地鋪開。這句話使我感動，因?yàn)轶吧w房子時把所有的工具都用上了。生：蟋蟀工作疲勞時，就就地休息一會兒，然后又繼續(xù)，連看的人都不耐煩了，蟋蟀卻十分有耐心。生：從秋季到冬季，蟋蟀一直在蓋房子、在整修，今天做一點(diǎn)，明天左一點(diǎn)，直到冬季。蟋蟀終生都在勞動。師：蟋蟀蓋房子，真的讓人好感動。同學(xué)們，你們從中悟出什么了嗎？ 生：蟋蟀終生都在勞動,它很勤勞。生：蟋蟀不肯隨遇而安，總是不斷地整修住宅。生：建住宅雖然很累，但蟋蟀從不放棄，它能堅持不懈。師：（板書：吃苦耐勞 堅持不懈）請同學(xué)們通過朗讀體會蟋蟀的精神。生：（有感情地朗讀）了較深層次的探究。小小的蟋蟀，它所表現(xiàn)的偉大的精神深深地打動了學(xué)生的心，點(diǎn)燃了學(xué)生的情感火花，學(xué)生對蟋蟀的“偉大”有了頗為深刻的體驗(yàn)。）師：偉大的工程需要偉大的精神來塑造。我們何不為蟋蟀寫一則住宅廣告，來宣傳宣傳它的住宅和它的精神呢？ 生：（閱讀收集的住宅廣告語，觀賞住宅廣告電視片）師：現(xiàn)在你就是蟋蟀房地產(chǎn)公司的開發(fā)商，請你為蟋蟀寫一則住宅廣告，要寫得富有誘惑力，要特別表現(xiàn)蟋蟀的偉大精神，使蟋蟀們聽了都想買。（學(xué)生寫廣告詞，教師巡視指導(dǎo)，了解情況。）師：下面我們開一個會??“房地產(chǎn)交易洽談會”，我自任會長，上臺做廣告的是開發(fā)商，臺下的同學(xué)是購買方。本交易中心的宗旨是：不收廣告費(fèi)，免征房產(chǎn)交易稅，實(shí)行陽光下操作，不搞暗箱勾結(jié)，歡迎廣告惠顧。各位開發(fā)商，快快廣告吧！生（讀廣告詞）：撥開新綠，便是蟋蟀的莊園。這里一切都好，陽光燦爛，排水優(yōu)良，戶型新穎獨(dú)特，有完備的安全和休閑設(shè)施，簡樸、干燥、清潔、衛(wèi)生，讓你倍感生活的自由與舒適。每當(dāng)月光明媚的夜晚，你可以在室外的休閑平臺上彈琴歌唱??建設(shè)者
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